先进基层党支部汇报材料

最适合的教育才是最好的教育

---记扎赉特旗音德尔第三中学先进基层党支部事迹材料。

哲学家莱布尼茨曾说：“天地间没有两个完全相同的东西。”世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人。

音三中党支部立足基层，时刻以“五个好”为标准，全面开展创先争优工作，践行科学发展观，带领全体教职工最大程度的正视和尊重学生的个体差异，进而因材施教；努力适应每个学生的潜能才智，给学生适宜的土壤、充分的条件、自由的空间去释放他们的个性；给学生更多自主选择的权利，更好的凸显他们的主体地位，全力助推每个学生的可持续发展。几年的不辍探索，寻找到了更加适合师生成长、学校发展的路。完成了从薄弱校到大校、乃至强校的蜕变：

教学班由原来的18个发展到如今的36个；重点校升学人数由原来多年的零人发展到如今的28人；优秀率、及格率、升学率、学困生转化率成倍增长；各类竞赛逢杯必捧、逢奖必拿；学校从制度管理不断向规范管理转轨、不断向内涵和特色发展转变？可以说，在“适合教育”之路上走出了别样的精彩。

一、学校基本情况。

音德尔三中是汉授寄宿制初中，建校36周年，占地面积6万平方米，建筑面积（含在建）21400平方米，学生1814名，其中住宿生1284人，在岗教职工189位，其中党员46人，积极分子12人。

二、20xx年学校标志性亮点工作。

1、时隔20年，我校中考成绩获全旗第一名，其中乌一中升学人数28人，音一中升学人数304人，中考七个学科中六科平均分全旗第一，一科第二。

2、在20xx年学校督导评估中，我校获旗直初中组第一名，被评为“督导评估优秀学校”。

3、在旗组织部门组织的全旗机关党委庆七一迎国庆大合唱比赛中，我校教职工代表教育党委参加了比赛，获得了第一名。

4、在全旗庆七一表彰大会上，我支部被旗委授予“先进基层党组织”

5、在全盟教育系统开学初检查中，我校获全盟二等奖。

6、我校创先争优工作是盟组织部检查验收指导单位之一，是全旗教育系统唯一迎检单位。

xx年9月份，全盟教育工作会议中，我校做了关于学校管理工作经验介绍。

8、我校被盟教育局授命为规范办学行为示范校。

9、今年3月16日，我校被盟委纪律检查委员会，盟监查局授予学校廉政文化示范点，是今年全盟唯一一所学校挂匾单位。

10、校长接受了教育部《基础教育参考》记者采访，采访内容发表在《基础教育参考》20xx年第三期。

11、我校历史教师何俊峰在自治区课堂教学基本功比赛中，获自治区特等奖，并被推荐到国家级继续参赛。

三、坚持“一体两翼三延伸”，突出了党支部的领导核心地位。

方向永远比速度更重要，只有方向科学才会有科学发展。学校的核心领导力在哪？音三中的思路是坚持“一体两翼三延伸”。

即以党支部为主体，以领导班子和教代会为两翼，工作向教师队伍、学生队伍、家长队伍延伸。学校规划的制定，制度的出台，方案的形成等重大工作，出口在党支部，通过领导班子和教代会讨论通过，方能施行。学校的工作策略紧紧围绕教师队伍建设、学生成长、家长满意三个重点的需要来考虑。

四、发挥“两个作用”，展支部公仆风彩。

1、发挥基层党支部的战斗保垒作用。

党支部成员与学校领导班子成员是学校的核心人才，是学校管理水平。

和工作质量的执行官和实践者。党员中的班子成员要时刻牢记，她们率领同志们开展工作的同时，也要为同志们服务好，有困难党员要走在前面，只有得到同事们的认可才有可能带领大家做一番事业。以党支部为切入点，音三中领导班子成员不仅有明确的分工，而且建立了清晰的责任链条，实行党员与领导、党员与教师、领导与教师的一帮一“手拉手”式的责任链。

管理上承包制，评价上**式，不仅最大限度挖掘了每位党员、领导和教师的个人潜能，而且建立了最佳合作联合体，为学校的教育教学工作添砖加瓦，以“五好“为标准，党支部也在工作中不断完善了自我。

强化师资队伍，学习良方妙法。为学百家之长使学生得以提高，音三中党支部立足本职，选派优秀党员和入党积极分子让他们“走出去”，(15人次两次远赴洋思中学、39人次三次到杜朗口中学取经)把专家“请进来”(盟旗两级教研室的教研员住校指导)。学校也一贯执行“奖品是书籍，福利是学习”的激励措施。

2、发挥党员的模范带头作用。

没有规矩，不成方圆。建章立制就要率先垂范，在音德尔第三中学，上班最早的是党员，下班最晚的是党员，加班最多的是党员？党员的以身作则，给老师们以无声的鼓舞。

一个讲奉献，比贡献的校风悄然形成了。几年来，党支部成员带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，在党支部成员的榜样带领下，时至今日音三中的许多老师都能通过网络、书刊进行学习，有些老师还能够自觉的写些东西，《主题“**”让教育更有营养》和《给学生提供德育“满汉全席”》分别发表在《德育报》20xx年7月5日第1030期头版头条和教育部主管的《基础教育参考》20xx年第三期上。

开展青蓝工程，打造合力团队。蓝为师，青为徒，寓蓝中蕴青，青必胜蓝。历时五届，成绩卓越，音三中现任团支部书记、党员王东升老师与。

英语教师卢佳明是学校首届“青蓝工程”拜师会上签订协议的一对师徒，他们严格落实“青蓝工程”实施方案，充分发挥专业引领作用，同伴互助，共同成长。08年，在全盟教学基本功大赛中，师徒全部获奖。09年4月，在全国英语教师基本功大赛中，师徒分别获得国家级优质课一等奖和二等奖。

活动中还请来退休的老领导、老党员带领青年骨干教师，充实支部和班子，为学校发展注入新鲜血液。

五、落实党支部权力，彰显学校特色教育。

1、服务管理特色：“一堂四会工作法” 开展“三亮三比三评”系列活动。

“一堂”即“适合教育大讲堂”；“四会”即校务会、教代会、教职工大会、家长会。学校党组织要依托“一堂四会”工作法，充分利用党团的力量和机制优势为服务群众、促进和谐尽心尽力，努力化解和缓解突出矛盾，切实解决问题。形成一个了解反映诉求——回应解决问题——绩效考核评估的完整工作体系，一支能够经常性直接联系服务群众的工作队伍，一套适合学校特点的走访联系和服务群众工作方法，一种党组织民主科学决策机制，一批有影响力的服务群众先进典型，一个有效整合党建资源和服务群众的工作机制的支撑平台。

“三亮”即亮标准、亮身份、亮承诺。党支部及每位党员要结合自身特点，亮出标准，明确具体岗位职责、目标要求，建立具有强约束力的工作规范。采取佩戴党徽、办公桌标牌，党员责任区、党员志愿者先锋岗等方式，亮出党员身份；设置展示板、校园网络平台等亮出承诺内容，接受群众监督。

“三比”即比技能、比作风、比业绩。积极开展岗位练兵、技能比武，不断激发教职员工爱岗敬业、无私奉献的热情；加强政风行风建设，开展。

大家访活动，为师生、家长办实事好事；结合年度责任目标和个人年度履职情况，开展先进集体和优秀个人评选活动，看实绩、比贡献，在教职员工中形成必学赶超的良好氛围。

“三评”即群众评议、党员互评、领导点评。要建立不定期、动态、经常性的群众评议制度。评议结果要作为教职员工评先选优的重要依据记入个人档案；每季度召开党员大会，每位党员要结合岗位实际，对照“五带头”标准及承诺事项完成情况，认真发现和查找存在的问题与不足，积极开展党员互评；要通过组织生活会、民主生活会、党员大会针对践诺情况进行点评，并提出改进意见，明确努力方向；随时接受局领导的现场查访。

2、德育管理特色：“菜单式学生自主管理模式”。

音三中党支部总结多年工作经验，将初中教育主题分成明志类的爱国主义教育、修养类的文明礼仪教育、立志类的理想教育、珍爱生命类的法制安全教育、孝道类的感恩教育、处事类的诚信教育、身心类的心理健康教育、勤俭类的劳动教育八个系列，针对不同年级的不同特点，这八个系列又划分主菜和配菜两个系列，构成德育**。通过自选和必选，向学生**精神食粮。例如“口令式”教学常规，属于必选菜肴，早中晚三次校园广播**的礼仪教育、心理健康教育、法制教育和德育**车提供的内容都属于自选菜肴。

每到课间，教学楼门厅德育快餐车前，总会聚集许多同学在那儿全神贯注的读着手中的卡片，他们那专注的神情、认真的态度令人赞叹。

3、教学管理特色：“双四三教学模式“。

我们本着不放弃每一个学生的原则，结合全国名校洋思、杜郎口的先进经验，实行了自编校本作业、开发校本课程等一系列的成效显著的改革，并形成了“双四三教学管理模式” ，即 “四三教学管理模式”和“四三课堂教学模式”。

四三教学管理模式，即：

三精：精讲、精备、精练；

三清：堂清、日清、单元清；

三跟踪：课上跟踪、课下跟踪、节假日跟踪；

三提升：文化素质得到提升、潜能得到提升、综合能力得到提升。四三课堂教学模式（四步三环教学法）即：

第一步：预习交流：情境导入、目标预习、成果展示。

第二步：合作**：问题汇集、互助群学、精讲点拨。

第三步：归纳提升：拓展延伸、规律总结、互动评价。

第四步：巩固反馈：分层练习、堂清检测、纠错提高。

上课流程不是一成不变的，任课教师可以根据学科特点及内容的深浅进行适当的调整。教师要以学定教，遵循“五讲”（讲易错点、易混点、易漏点、讲学生提出的问题、讲知识的内延外伸）、“**讲”（不讲学生已经会的、学生自己能学会的、学生不思考之前的、学生能讲清的、有问题学生没讲清楚前的）原则，少讲、精讲（不能超过15分钟）。把学生从教师“填鸭式”的讲授中解放出来，让他们真正的成为课堂的主人，把课堂变成学生健康成长的快乐家园。

而且，我们注重为学生减负，严格控制作业量、乱办班等违规行为，采取了作业量不定期检查、乱办班年终考核一票否决等办法，使得教学管理逐渐步入正轨，教学质量逐年提高。近四年来，孙晓光、郑艳莹、刘军等100余名学子迈进了乌一中的殿堂。

4、安全管理特色：“24小时无缝链接管理”。

安全工作可谓学校的重中之重，安全无小事。为了适应寄宿制学校的特点和校安工程特殊时期的特殊环境，我校实行了“２４小时无缝链接式”安全管理和安全“首遇问责制”。制定了具体可行的方案和详实的管理流程。

按照定时、定岗、定责的办法，对重点部位、重点时间段和重点学生进行重点管理。实行教学领导值日制，安全领导带班制，德育及其他领导值周制，时间上不留缝隙，空间上不留盲点，分工上不留死角，形成管理链条，达到无缝链接，保证了学校的安全。我校保卫干事，不论严寒酷暑，每天都要等到学生安然就寝后才能回家，别人常常戏称他们是“学生的守护神”。

仅本学期，他们就曾进行安全排查20余次，清除校外闲散人员30余人次，把一切不稳定因素消灭在了萌芽状态。

六、新时期党建工作的几点体会。

新时期党建工作又有新的内涵，要在原有的基础上有所提高甚至飞越，我校党支部结合我校实际情况，确定党建工作的三字真经为“新、活、实”

新：首先要观念新。我校是生源特殊的寄宿制学校。

经过党支部反复讨论，最终通过工会经全体教师举手表决确立了“不寻求适合教育的学生，只寻求适合学生的教育”的办学理念；学校还确立了“农村孩子不土，城里孩子不洋，干部子女不傲，独生子女不骄”的培养目标；不同的学生和班级应该得到不同程度的认可，我们实行了“双十星”班级评比和“星级少年”评比机制。

其次要定位新。我校确定的文化主题是“人文三中适合教育”；校训：不比家境比志气不比基础比长进不比聪明比勤奋；校风：明德崇雅务实。

创优；教风：兼收并蓄博采众长以我为主自成一格；学风：勤学多思敏学笃行。

第三要导向新。党建工作、行政工作需要完美统一，要求同计划、同流程、同促进。在我校，党支部副书记的职务权利要大于副校长，所有工作的开展要以党支部为中心辐射全局。

活：内容活。学校以教学为中心任务的同时，更加注重学生的全面发展，开全开齐各科目，分层教学力争达到最佳效果，而且有体育训练班，特长生培养班。

形式活。学习不只是教师教，学生学的问题。我校的教学改革就是要多形式让学生学会学习，小组合作、兵带兵、星级少年大擂台皆在激励学生进步。

载体活。课外兴趣小组、团员志愿小组、以及学雷锋唱红歌、校园艺术节、学科状元大赛等等一个个活动为载体让学生更乐学，教师更乐教。

实：思想教育实。思是行的先导，思想教育是做好工作的前提和基础，我校以备课组、教研组、年级组为单位加强政治学习和业务学习，要给学生一杯水，自己就要先有一桶水。

落实责任实。建章立制就是为了遵守，要有专人负责，没人管理就形同虚设，所以无论教育教学、安全德育以及校园建设，小到笔墨纸砚都有专人负责，大家各司其职并互相合作，学校各项工作逐步提高。

推进工作实。脚踏实地才会稳步提升，教书育人更不能空中楼阁，我校各项工作考核细致，出台了《音三中管理宝典》《音三中铁纪锦集》，不比聪明比勤奋，不比基础比进步成为三中人精神指引。

七、党建工作存在的问题。

1、思想入党和实际入党的矛盾。我校的许多骨干教师为了教育教学工作真可谓是废寝忘食，他们都那么优秀，作为基层党支部书记，我时常感到工作无从下手，从哪方面考虑，总有那么多人适合入党，某种意义上说，他们所做的已经是一个党员正在做的，可入党的指标是一定的，怎么办才能不打消教师们的积极性，才能两全其美呢。

2、退休党员的管理问题。退休的老教师，他们的工资直接打卡，党费的收缴成了问题，再者退休后仿佛与学校就断了关系，回想他们所做的贡献，总觉得应该有个场所、有些活动让老党员们退休不退岗，人走茶不凉，不与组织断了关系。

3、能否有更完善的激励机制。党员们，尤其是年轻的党员和积极分子，他们将一腔热血奉献给党的教育事业，早晨六点就到校指导学生学习，晚上六点还在义务为学生补习，更不要说双休日了，学生过的“五彩”惬意，教师们付出多少心血呀，这种无偿能不能有所补偿，更好体现我党的与时俱进呢。

如今的扎赉特旗音德尔第三中学，可以说是全旗教育事业一颗璀璨的明珠，作为基层党支部，我们誓言还要继续努力，发扬自身优点，运筹帷幄，用科学发展的眼光，倡导学校进一步落实“一体两翼三延伸”的教育教学管理模式，突出人文关怀，采取适合方法，圆满完成教育教学任务。

先进基层党支部汇报材料

先进基层党支部汇报材料摘要

先进党支部事迹材料表彰党支部先进基层党组织事迹材料

先进党支部事迹材料机关党支部先进基层党组织事迹材料

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