灵山小学校长汇报材料定稿

发布 2021-12-08 23:05:28 阅读 6877

义务教育均衡发展工作汇报。

灵山满族乡中心小学。

义务教育均衡发展工作汇报。

灵山满族乡中心小学。

尊敬的各位领导、各位专家:

首先,我代表灵山满族乡中心小学,对各位领导和专家莅临我校进行义务教育均衡发展工作评估验收表示热烈的欢迎。近年来灵山小学在县委县**和上级教育主管部门的统一领导下,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,在规范办学行为、改善办学条件、加强教师队伍建设、提高教育质量和加强学生关爱工程等各方面做了大量工作,取得了显著成效。下面我将就我校开展义务教育均衡发展工作情况向各位领导和专家做汇报,敬请各位批评指正。

一、基本情况。

灵山满族乡中心小学始建于2023年,是建国前望奎县闻名的一所乡村小学,原名灵山乡中心小学,灵山乡由于满族人居住比较多,2023年,黑龙江省民委授予灵山乡为灵山满族乡,中心小学也更名为灵山满族乡中心小学。因为我们是一所民族小学,所以我们学校把办学特色以满族文化为主,我们自编了简单的满语教材,三至五年级也相应开设了满语课程。现在呈现在大家眼前的是2023年县委县**投资180万元新建的教学楼,建筑总面积1176平方米,西侧又建筑了248平方米的学生食堂,改扩建了324平方米的中心幼儿园。

目前学校拥有8个教学班,125名在校生,专任教师25人,其中高级教师1人,中级教师24人,专科以上学历为25人,学历达标率 100%。

二、主要工作情况。

一)**重视支持保障均衡发展。

1. 校舍设施:我校校园占地面积7000平方米,教学楼建筑总面积1176平方米(生均9.

4平方米),教学及辅助用房面积608平方米(生均4.8平方米),学校校舍能够满足教学需要。运动场面积为1000平方米,投资16.

2万元,有篮球场1个,排球场1个,室外乒乓球台一个,在运动场的西侧有一个面积为760平方米的小型足球场,冬天我们会在这里冻上环形冰场,给学生开展丰富多彩的冰上运动,中间还可以踢雪上足球,在足球场的东侧还有各种体育运动器械7件。

2. 各功能室及设备:我校现有科学实验室及仪器准备室、音体美教室及器材室、计算机教室、图书室及阅览室、综合实践活动室、心理咨询室、卫生保健室、多功能教室等十六个功能室,各室都配备了必备的仪器和设备,教学仪器设备总值达29.

9万余元。我们还建有一个满族风情展览室,里面陈列展示了不同时期的满族物品,如生活、祭祀、劳动等等,都是社会爱心人士洪克柱先生提供的。

二)抓好教师队伍建设,为均衡发展添活力。

1. 教师队伍建设:我校教师做到了基本合理配置,现在岗教师数额按核定的编制配置,全校现专任教师25人,其中高级教师1人,中级教师24人,大学及专科以上学历为25人,学历达标率 100%,师生比为1 :

5 。我们还建立了交流教师的工作制度。近三年交流出3人。

(杜丽丽、史艳荣、毛翠园)

2. 教师实行聘用制:对教职工师德修养、工作量、考勤、教育教学工作、业务研修等方面进行全面考核,考核结果作为评先、评优、职称评聘的重要依据,同时也是续聘的重要依据。

学校尤其重视师德师风建设,每年师德考核合格率100%,全体教职工遵纪守法,爱岗敬业,几年来无违反师德师风要求和违法犯罪问题发生。

3. 优化教学导向。利用职称政策导向对申报职称人员的课堂教学情况进行考评,作为教师职称晋级考核的重要依据,成为促进教师提高课堂教学质量的有力抓手。

以教研促技能,通过组织教研活动,促进教师夯实内功,提高教学技能,全面提高了教师的教学水平和职业道德素养。

三)规范办学行为,促进均衡发展。

1. 规范招生行为,确保入学率和巩固率。我校坚持义务教育免试入学制度,按县教育局统一规定实行就近入学的原则招生,确保我校校区内适龄儿童全部入学接受义务教育,近三年来,学校加大控流防辍力度,层层签订责任状,使近三年来的巩固率均达到100%。

2. 认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》,保证体育课和体育锻炼的时间,建立学生体质健康监测制度,学校卫生保健室定期对学生进行体检,并对学生进行健康分析和心理疏导,控制学校流行性传染病的发生。近三年来学生体质健康合格率均达到%。

3. 思想品德合格率:近年来,学校无一人犯罪,犯罪率为0,学生合格率达100%。

4. 我校每周上课5天,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假安排,不占用课余和节假日时间安排学生集体补课或上新课。

严格执行国家规定的作息时间,学生在校时间冬天为8:00至14:00,夏季为上午8:

00至11:00,下午为13:00至16:

00;确保学生每天在校学习时间不超过6小时,一、二年级每周学生有4节体育课,三至五年级每周三节体育课,保证学生每天早操、大课间操时间,每天阳光体育活动1小时时间。

5. 严格控制作业量。一、二不留家庭作业,三至五年级每天书面家庭作业量不超过1小时。

双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

6. 严格规范日常考试。我校没有组织参加过各种选拔考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。

实行学生学业成绩与思想道德、合作交流、实践活动等方面相结合的综合评价方式评价学生。

7. 深化课程改革。我校严格执行国家义务教育课程方案,认真落实新课程计划,开齐课程,开足课时,积极创造条件进行校本教材的开发,努力使学生得到全面健康发展。

8. 德育管理。学校不断完善德育工作机制,形成学校——家庭——社会三结合的教育网络。

学校非常重视对学生的爱国主义教育,我们充分利用爱国主义教育资源培养学生的爱国主义情感。每年“清明节”,由于条件所限,我们组织学生**爱国教育影片,开展网上祭祀活动,每年在“学雷锋日”、 10.1”、等纪念日,开展一系列纪念活动,如演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵赛、文艺演出等活动,引导学生弘扬爱国精神、弘扬民族文化,树立远大理想,塑造健康人格,激发学生的爱国情感。

9. 加强学校安全工作,健全了安全工作制度和应急预案,人防物防技防相结合,校园内实现了360度监控无缝覆盖,建立了校园警务室,购买配置了必要的防暴器材,与公安部门警校共建,聘请了法制副校长,每年把消防疏散演习和道路交通安全知识讲座作为学校的常规工作。多年来,全校无重大安全事故的发生。

四)扎实开展关爱工程,为学生的成长奠定基础。

1. 学校坚持对贫困生10人、留守儿童28人等特殊学生进行全面的调查,并建立相应的档案。学校经常关心他们的学习、生活等情况,对贫困生实行“一对一帮扶”,并积极与上级有关部门联系,对特别困难学生进行捐赠活动。

组织全体教师开展“课外访万家”活动,每学期至少到每名学生家庭走访1次。各班班主任在计划中制定了相应的帮扶措施,教师在教学中特别关心这部分学生,让学困生对学习产生兴趣、留守儿童感受到了关爱、贫困学生感到了温暖。

2. 建立完善的助学帮扶机制。学校认真落实了帮扶计划,让每位党员、干部、教师实行“一帮一”,我校基本实现了贫困学生帮扶的全覆盖;学生的资助工作也开展的扎实有效,县**、县教育局对于建档立卡学生给予每学期1000元的补助。

3. 加强德育管理注重家校联系。为落实德育为首,我们把狠抓师德师风建设作为首要工程,同时抓好特殊学生的关爱教育,我们始终把重点放在对“留守儿童”的帮扶上,把难点放在学习困难学生的转化上,组建学习小组,开展一帮一活动,促进学困生转化。

4. 我校德育组织机构健全,德育管理制度健全完善,学校有德育工作计划;班主任有切实可行的班级工作计划;科任教师根据教材内容确定德育目标,渗透德育教育。各种计划有具体措施,各项工作扎实推进,开展了主题班团会、国旗下讲话等多方面的德育工作。

积极组织学生参加社会实践,定时对学生进行思想教育、道德情感教育、行为规范教育、安全教育、法制教育、自我保护教育、挫折教育和心理健康教育。

三、今后工作方向与思路。

几年来,我校在改善办学条件、加强师资队伍建设、教育质量提高、学生关爱工程等方面都取得了一定成绩。今后,随着我县城镇化建设的不断深入,大量进城务工人员将会把孩子留在家中,留守儿童也会随之增加,这也会给学校管理和教师教学带来一定的压力。我们将正视这些即将出现的问题,我们有信心,也有决心解决这些今后将会面临的客观困难,以这次“义务教育均衡发展”评估验收为契机,在以后的工作中克难而进,把学校办出水平,办出特色,“学生的笑脸是校园的阳光”,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,为了学生的未来,全体灵小人定能将这一办学理念传承发扬,定会将灵小打造成一所让“学生成才、教师有为、家长满意、社会认可”的窗口学校。

谢谢大家!2023年3月。

小学校长汇报材料

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