团泊镇中学学校现代化建设汇报材料。
团泊镇中学校长陈润树。
欢迎各位专家莅临我校检查指导工作：
首先，我代表全校师生对各位专家的光临表示热烈的欢迎！
我校始建于2023年，2023年迁入现址。学校占地面积20000平米，建筑面积2700平米；现有7个教学班，19名教师、299名学生。2023年10月现代化建设通过市级评估验收后，根据评估组专家的反馈意见，结合新一轮现代化建设功能提升工作，逐条进行整改，使学校的面貌发生很大变化，下面汇报我校现代化建设工作情况：
一、办学条件再次提升。
一）硬件设施进一步完善。
五年来，先后投入近200余万元，用于修建教师公寓、整修校园前后院地面、维修教学楼楼顶和墙面、硬化学校运动场、安装操场安全防护围栏等项目。学校还购置了电子白板、台式计算机、专业摄像机，速印机、高级照相机、复印机、投影仪等现代教学办公设备；我校图书室藏书达到14118册，生均已达47.2册，并实行了图书电子借阅。
二）信息化建设不断加强。
首先是实行了电子备课， 45周岁以下的教师使用电子教案，其他教师提倡使用电子教案。其次加强了“三通两平台”建设，搭建了校长室、教务处、德育处和总务处及教师办公室的局域网，学校接入20m光纤宽带，建设独立域名的校园**和德育**，实现局域网、校园网和互联网三网互通，资源共享。教师都有了自己的个人空间、博客和个人电子业务档案。
，（三）教学设备得到充分使用。
首先进一步明确专用教室负责人，实行管理责任制。做到每个专用教室时时、事事有人管。每周做好卫生、按时按要求核对器材设备与本专用教室的帐目相对应。
第二，学校建立专用教室责任教师管理制度，要求专用教室责任教师严格按学校的要求去做。第三，在管理好专用教室的基础上，充分的利用专用教室的资源，鼓励教师积极使用多**电教设备，提倡使用教学课件开展教学活动，上好实验课；增强课堂活力和魅力。
二、学校管理工作逐年加强。
一）不断**，完善办学理念。
不断挖掘办学理念的内涵与外延，使之引领学校可持续发展。先进的办学理念决定着一所学校的发展方向。我们以“办村民满意的教育”为出发点，把“为了每一个孩子全面发展”做为落脚点，将素质教育核心理念“面向全体、全面发展”与学校的实际相结合，确立了“以人为本、全面发展”的办学理念；在理念的引领下，逐渐形成 “崇德、求知、成才、报国”的校训， “守纪、守信、守时、守本”的校风， “明理、善教、严谨、求实”的教风和“勤勉、搏恒、和乐、好学”的学风。
二）廉洁自律，加强班子建设。
我校领导班子有7名人员组成，其中，40岁以上的4人，30岁以上的3人，5人本科学历，2人专科学历；几年来我们十分注重领导班子建设，首先把学习作为加强班子建设的头等大事来抓，采取集中学习与分散学习相结合的方式。通过学习提高认识，更新观念，理清思路，提高能力。其次是打造团队精神，提高工作效率。
学校领导班子树立大局意识、团队意识，发扬奉献精神。另外就是加强廉政建设，树立整体形象。做到“自重、自省、自警、自励”。
班子成员还深入课堂，兼任学科教学工作。掌握教师和学生的第一手资料，为学校的正确决策奠定了良好基础。在每年民主测评中，群众的满意度100%。
三）民主管理，增强学校活力。
近年来，我校不断进行内部体制改革的实践，形成了校长全面负责，党小组保证监督，教工大会民主参与的“三线”管理体制。凡学校重大事项，均要通过党小组讨论、领导班子商议，教工大会审议通过，突出了民主管理。同时在决策过程中，形成全员共识，确保贯彻的效率。
如学校规划、计划、评优、教师奖惩制度修改等做到了校务公开。领导班子例会、党小组会议、教职工会议按时召开，民主、和谐、有效的搞好学校各项工作。
四）教育科研，增添发展动力。
搞好教科研，探索构建高效课堂。我校积极开展教育科研活动，近三年，我校已有《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》等三个县级立项课题结题；目前正在进行的研究课题有两个：一个是市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》，2023年12月开题；另一个是镇级立项课题《实施“五环节”有效教学模式的策略》，2023年12月开题。
由于这些课题的立项紧密结合本校教学实际，对于我校提高教师的教育理论水平、提高课堂教学效率起了很好的推动作用。也为学校发展增添动力。
五）交流合作。促进均衡发展。
近几年，我校与大邱庄镇中学建立了校际合作关系，两所学校领导班子共同签订了合作协议，做到有计划有安排，重点抓落实。我校组织有关教师全程参加了大邱庄镇中学的教学公开课活动，聆听王敏勤教授的讲座和评课；还邀请王帅等老师来学校做展示课；邀请了静海七中、王口中学及中旺镇中学的优秀英语教师来校上示范课，与我校教师进行教学研讨；赢得了我校老师的一致好评，课堂教学效率显著提高。
六）文明教育，彰显办学特色。
为了践行“以人为本、全面发展”的办学理念，以文明教育为学校的特色。
1.倡导文明语言。通过举行举行主题班会，开展学习讨论，认识文明语言的重要性。
学校发起征集文明用语活动，整理编辑了《学生之间文明用语》、《师生之间文明用语》和《学生与长辈文明用语》三个**，供学生学习借鉴。
2.规范文明行为。
1）坚持开展文明规范月活动。新学年开学的第一个月，学校开展入学教育活动。教育学生遵章守纪，按着《中学生日常行为规范》去做。
学校还在教学区走廊，布置《团泊镇中学学生一百个好习惯》和《团泊镇中学学生一日生活规范》专栏，规范学生的文明行为。
2)实施“路队制”. 我校地处205国道西侧，居民楼在205国道东侧，学生骑车上下学，存在着严重的安全隐患。为确保师生上学和放学路途中的安全，从2012开始实施“路队制”。
重点采取了两项措施：第一，安排两位领导和两位保安在学校门口值班；第二，安排领导班子成员沿途进行督查，发现学生违规立即进行纠正；学校还编辑《督查通报》，表扬守规矩的学生，批评违规的学生。“路队制”的实施使学生文明出行安全出行，几年来，我校学生交通安全事故为零，学校获得静海县平安校园称号。
3.构建文明关系。为了构建和谐文明的师生关系和学生关系，学校加强心理辅导室建设，疏导学生的心理情绪，让学生的不良情绪有发泄的渠道。
学校还设立文明行为监督岗，发现学生的不文明行为，及时制止并进行批评教育，帮助学生养成文明健康好习惯。三年来校园内没有发生过一起学生打仗斗殴事件。我们的做法得到当地派出所警官的肯定和全镇村民的赞扬。
三．打造一支高素质的教师队伍。
我校现有干部教师19人，其中高级职称7人，中级职称5人，初级职称7人；本科学历17人，大专学历2人；学历达标率100%。学校共有县级骨干教师2名、镇级和校级骨干教师6名，县级兼职教研员一名。
一）加强师德建设。
教育大计教师为本，建设一流的学校就要有一流的教师队伍，我校始终把师资队伍建设摆在首要位置，首先发挥党员教师的带头作用，要求每位党员必须具有好的思想、好的能力、好的作风、好的形象。同时我校还与每一位教师签订了“一岗双责”目标责任书。把师德与教师评聘、晋级、评优挂钩，实行违反师德一票否决制。
定期开展学生、家长座谈、问卷，对教师的师德情况进行测评，师德满意率达95%以上。
学校严格落实《教师职业道德规范》，组织教师**静海电视台**的优秀教师先进事迹，以及《烛光里的微笑》、《最美教师张丽莉》等**资料，开展“师德师风建设自查”和“知规矩、懂规、守规矩”活动。通过这些活动，全校教师不仅增强了关爱学生、无私奉献的职业道德观念，同时更加抵制了社会不良道德的侵蚀。我校的毕桂荣、李静、程炳杰、程广娟、程志海等10余名老师荣获天津市扎根农村优秀教师、静海县五一劳动奖章先进个人、静海县三八红旗手、静海县优秀班主任、静海县德育工作者、静海县优秀教师等称号。
二）提高业务素质。
几年来，学校采取多种有效措施，提高教师的业务素质。
1走出去请进来创造学习机会：如组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；组织老师参加在静海县暑期备课活动以及在其他乡镇举行的送课下乡活动；邀请我县特级教师何志平研究员指导我校青年教师上课；邀请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作等等。这些活动的开展开阔了教师的眼界，明确了自我发展的方向。
2.充分发挥本校骨干教师的引领作用，我们采用新老教师结对子带徒弟的方法，以老带新提高青年教师的业务水平。如语文组的程炳杰老师带领的徒弟程珊珊已经成为学校教学骨干；我校物理教师李静，在教学中认真钻研教材，善于管理学生，她教的物理学科在2023年中考中荣获静海县教学二等奖。
这是团泊镇中学建校以来第一次理科获奖。我们请李静老师介绍她的教学管理经验，组织教师听她的课，提高了全校教师的教学管理水平。2023年中考，我校的语文、物理、化学和体育学科都进入了前十名，比2023年又上了一个台阶。
四、积极推进素质教育。
一）认真落实天津市课程计划。
学校严格执行课程计划，开齐开足课程，克服教师数量不足的困难，树立新课程理念，全面落实国家课程和地方课程；学校重新修订校本课程，结合文明教育的需要，重新编写了《**规新编》供七年级使用；《孝经新注》供八年级使用，这两本校本教材，不但让七八年级的学生了解国学经典篇目，而且增强了学生对祖国传统文明的感知，推动了我校文明教育活动的开展。
二）实施精细化管理，提高教学质量。
前几年，团泊镇中学曾是全县有名的基础薄弱校， 2023年现代化学校验收时，专家组给我校提出“进一步提高教学质量”的整改意见。为摘掉“基础薄弱校”的帽子，决心走“精细化管理”这条路。
1.实施课堂教学精细化管理。学校对教学活动实施精细化管理，做到每月进行一次常规检查，每周进行一次“教学班日志”汇总、每天进行1至2次巡课、每节课由各班学习委员记录《教学班级日志》进行教学效果评定。
发现问题及时反馈，及时整改。
2.齐心协力抓好毕业班。为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率；特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。
在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现每年九年级巩固率95%以上。
3.转变观念、提高合格率。教学活动要面向全体学生，让每一名学生都取得进步。
学校组织毕业班教师召开专题会议，要求教师转变教学观念，面向全体学生，提高合格率；根据每一个学科的特点，逐个学生过筛子，把经过帮助有可能合格的学生找出来，确定为临界生，指派教师专门有针对性的帮助。确定目标责任制，要求教师及承包此项任务的领导班子成员，尽职尽责，千方百计实现既定目标。在全校师生的共同努力之下，2023年和2023年连续两年荣获静海县教学先进单位。
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