全面实施家校通工程。
铺设学生成长的绿色通道。
最好的教育是和谐的教育。和谐的教育是将社会教育、学校教育、家庭教育和自我教育有机结合、有效配合的教育。和谐的根本是协调、配合，社会、学校和家庭教育只有协调一致、有效配合，形成合力，才能发挥应有的教育效应。
学校教育与学生家庭教育的和谐，历来是德育工作不可忽视的内容，关键是抓紧、落实、做好。
几年来，我校着重创建了“家校通工程”，这既是德育工作适应新形势的要求，也是学校和谐德育的体现。
一、夯实基础，围绕“三个一”，抓好家校通工程阵地建设。
1.健全组织机构，完善管理制度，建好“一校”——家长学校。
家校通工程的主阵地是家长学校。家长学校是规范和指导家庭教育的重要组织机构，建好家长学校，有利于促进学校教育与家庭教育的和谐，形成教育合力。为此，我校成立了由一把校长挂帅的家长学校“四个”工作组：
即领导组、监督组、指导组、科研组。在上述组织机构的指导下，我们制定并完善了《家长学校管理条例》、《家长学校例会制度》、《家长学校教学管理制度》、《家长学校评比表彰奖励制度》、《家长学校优秀学员评比条件》等各项制度，使家长学校工作的开展，能够有章可循。
2.加强队伍建设，注重理论研究，完成“一题”——科研课题。
我校即注重对家长学校教师队伍的建设与培养，还注重课题研究，为深入了解学生家庭教育现状，明确家庭教育内容，寻找家庭教育的科学方法和有效途径，我校积极、努力用科研的理论成果来指导我校的学生家长，提高他们的家庭教育能力，最终为创建“和谐家庭、和谐学校、和谐教育”提供科学的理论依据。
3.注重科学指导，搭建交流平台。
我校注重学校与家庭教育信息的交流反馈，又突出了对家长家庭教育方法的指导，切实提高了家长对学生进行家庭教育的能力。
二、讲求实效，注重“三个二”，搞好家校通工程活动建设。
1.积极推进“两访”，搭建家校交流畅通渠道。
两访”即教师家访和家长校访。教师家访：学校支持老师以**访问或亲往学生家庭等多种形式的家访，每学期都给老师发**卡，以便老师与学生家长能够及时沟通。
我校要求班主任做到三必访：困难学生家庭必访、学生出现问题必访、学生发生意外事故必访。通过家访，拉进了老师与学生和家长的距离，使班级凝聚力增强，为学生健康成长营造了良好的氛围。
促进了学校教育与家庭教育的和谐。
家长校访：我校每学期定期组织“教学开放周”、“教学观摩月”以及“家长开放日”等活动，诚意邀请学生家长来校听课、评课或参加各种活动。除教学活动外，还积极邀请家长参加各类校园主体文化活动，如“六一”小型运动会、艺术活动、心理咨询讲座等。
在学生家长中开展“五个一”活动：请每一位家长在每个学期听一次课，与班主任交流一次，参加一次学校活动，为班级做一件好事，给学校提一个合理化建议。总之，通过参加学校各种活动，增进了学生家长对学校的了解，提高了家长对家庭教育的关注程度，在班主任与家长之间形成了良好的沟通态势，最终为形成学校与家庭教育的合力起到积极的作用。
2.认真召开“两会”，创设协作育人良好氛围。
两会”即全体家长会和部分学生、教师、家长恳谈会，将家长全员培训与分类指导相结合。我校除了在学期初和学期末召开以班级为单位的家长会外，还定期开设了一系列关于家庭教育内容介绍和方法指导的讲座。
实践证明：创建家校通，教育连万家，家家助教育，造福千万家。学生教育是一个永恒的主题，家庭教育指导任重而道远。
家长学校工作虽然取得了一些成绩，但这仅仅是开始。我们将以理论研究为指导，深入**家庭教育的内容和方法，科学指导家长学校的培训工作，全面提高家长的责任意识和家教能力，积极创造学校与家庭教育的和谐氛围，为每一位学生铺设健康成长的绿色通道。
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家长学校经验交流材料
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