小学创建市德育先进学校汇报材料

发布 2021-12-08 13:00:28 阅读 9423

——以德为先,构建和谐校园。

凤梧开发区凤梧小学始建于2023年,是一所全日制公办小学,2023年2月易地新建。学校占地面积19388平方米,建筑面积8372平方米,绿化面积9800平方米,现有19个教学班,950多名学生,教职员工50人。

学校于2023年被评为凤梧市常规管理示范学校,2023年通过凤梧市教育现代化验收,在2008—2023年度凤梧市教育局对全市学校综合考评中跨入优秀行列。

学校牢固树立“德育为首”的理念,优化育人环境,注重课题研究,强化实践活动,拓展教育渠道,努力构建人民满意的和谐校园。

一、优化育人环境,创设教育氛围。

1.美化校园。校园内“升”字形雕塑朝气蓬勃,国旗台庄严美观,宣传画廊令人振奋,运动场地标准适用,师生食堂干净卫生,专用教室设备齐全,普通教室宽敞整洁。

学校醒目的标语、三风、名人名言布置得当,富有人文意义。师生置身其间,心情欢畅,热情高潮。

2.净化校园。校园内划分清洁卫生责任区,各班认真做好保洁工作。

少先队成立监督岗,进行检查评比,每周颁发流动红旗。后勤处安排专职保洁人员,清除灰尘杂物。校园内合理放置垃圾箱、垃圾桶,做到垃圾归类,集中存放,及时清理。

校舍无卫生死角,厕所无异味,食堂符合卫生要求,未发生重大人身伤害事故。

3.绿化校园。校园内,绿树成荫,芳草飘香。

花坛错落有致,长廊树藤缠绕,草地碧绿如毯,盆景枝繁叶茂,校园四季都有绿,都有花,都有香,其间点缀着名言警句的宣传标语,起到潜移默化的教育。学校每年投入资金,种植花草树木。少先队成立护绿小队,进行养护管理。

专职养护人员定期进行修剪维护。校园,时时处处绿意盎然。

二、注重课题研究,提升教育水平。

1.建立制度。建立例会制度,学校行政定期召开会议,制订计划,布置工作,通报情况,进行研讨等;建立培训制度,组织教师参加校内外专题讲座、经验交流,德育研讨等;建立规章制度,制订凤梧市德育课题《新形势下提高小学德育实效性的实践研究》、《班主任工作考核办法》等;建立考评制度,学校领导、师生共同参与,实行奖罚机制。

学校德育工作呈现出制度化、规范化的良好格局。

2.优化队伍。我校德育领导小组由校长任组长,组员由各职责部门组成,领导小组制订德育工作计划,起到协调、指导、督查的作用;抓好班主任队伍建设,每月举行一次班主任例会,加强青年班主任的培养工作,深入开展“师徒结对”活动,完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据;充分发挥班队干部的作用,做到“事事有人做,人人有事做”,让每位学生参与学校和班级的管理;牢固树立“全员育人”的思想,大家同心协力,形成了齐抓共教的良好局面。

3.研究课题。我校“十一五”凤梧市立项课题为《新形势下提高小学德育实效性的实践研究》,明确研究目标、原则、方法和操作要点、具体措施。

在研究过程中,做到人人确定子课题,通过举行示范课、观摩课、专题研讨,教师市级以上发表30余篇,课题研究通过了中期成果鉴定,学校的德育工作扎实有效。

三、强化实践活动,增强教育实效。

1.开展教育主题活动。学校充分利用升旗仪式、校园电视台、红领巾广播、板报画廊等宣传阵地,积极开展主题教育月活动,有计划地开展安全教育、法制教育、环境教育、民族精神和心理健康等方面的教育,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明。

习惯,提高思想素质。每月活动结束,班主任撰写德育简讯和活动小结。

2.开展“四项”评比活动。坚持卫生清扫制度,学校划分清洁责任区,班级实行学生负责制,擦黑板、抹讲台、倒垃圾、擦门窗、摆课桌、扫地、整理物品等分工明确,责任到人,使学生养成爱卫生、讲卫生,保持卫生,珍惜环境的良好卫生习惯。

坚持文明礼仪教育,做到说话文明、主动问好,课堂上专心学习,课间活动安全有序,排队迅速、安静整齐。坚持“四项”评比制度,实行学生评比与教师督查相结合,每周公布成绩,颁发流动红旗,列入班级考核,有效保障了学校正常的教育秩序。

3.开展文体科技活动。学校成立课外活动小组,做到定时间、定教师、定内容、有记录;定期举行文艺节、体育节、科技节、读书节等活动;组织学生参加市级以上的各项比赛活动。

学校的体育比赛、科技活动、文艺表演、读书活动取得了优良的成绩。

四、拓展德育渠道,扩大教育成果。

1.走进家庭。加强家校联系和沟通,引导和帮助家长优化家庭教育环境,强化对子女的思想品德教育。

坚持每学期两次的集体家访和个人重点家访,坚持每学年对1—年级学生家长举办家长会,坚持每周利用家校路路通与家长交流情况,坚持发现问题与学生家长通**,进一步促进了家校联系,得到了社会广泛的好评。

2.走近社区。学校组织学生走进居民社区开展宣传教育活动,搞卫生、拾垃圾,进行义务劳动。

在合兴社区举办了“构建和谐社区、创建美好家园”的文娱活动,进一步促进了“小手拉大手”活动的顺利展开。

3.走向社会。学校组织学生先后参观了野生动物园、动物标本区、绿色产品生产基地、污水处理厂、青少年实践基地,建立校外德育教育基地——东新交警中队,并多次邀请校外辅导员来校作安全普法教育,这些活动拓展了学生的视野,增加了教育的直观感,收到了良好的教育效果。

创建凤梧市德育先进学校是我校全体师生的共同愿望,我们将以创建为动力,以评估为契机,乘势而上,以德为先,努力构建和谐美好的校园,努力办好人民满意的教育!

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