**第一小学创建校园文化建设先进学校汇报材料校园文化是学校办学特色的重要表征，是学校教育的重要资源之一，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为进一步优化育人环境，切实增强学校管理工作的针对性、实效性和主动性，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，我校的校园文化建设以全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育和实现教育均衡发展的要求，以“十八大”精神为导向，以优化、美化校园文化环境为重点，以构建“平安文明和谐校园”为目标，以全体学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，把校园文化与提高育人水平、提升教师队伍素质和“三风”建设有机结合。形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，构建与时俱进、育人氛围浓厚、办学特色鲜明的校园文化体系，促使全体学生全面发展和健康成长。
在20**年2月被评为***市教育科研先进学校，我校20**年9月被评为**县文明学校，2023年顺利通过市师德建设先进学校的验收，毕业班质量检测连续5年获得全县农村小学前三名的好成绩。
一)加强“五化”建设，创建优雅的校园环境按照科学规划，巧妙设计，突出特色的原则，通过“五化”建设，努力打造整洁、高雅、富有教育意义的校园文化。
1.绿化。结合我校环境特点，整治校容校貌，整修花圃，补栽绿化苗木和花卉，积极营造四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。
2.硬化。除绿化种植地块外，学校地面有条件硬化的全部硬化，无条件硬化的平整夯实，做到平整干净。
3.美化。在学校走廊设计安装了适合学生阅读的古诗词、成语故事、三字经等内容，既美化了走廊，又能启迪学生智慧，激发学生处处留心，学问无处不在。
4.净化。健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯，彻底清理校园内建筑、生活垃圾及卫生死角，校园、教室卫生坚持日打扫、日检查、日评比，经常保持，做到墙面无污痕、桌面无刻划、地面无污痰迹纸屑、卫生无死角；物品摆放整齐，确保校园师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。
5.文化。在学校醒目的位置悬挂学校的办学宗旨、办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风等宣传牌。
南楼醒目位置悬挂办学理念：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础。西边醒目位置张贴校风：
民主、和谐、求真、向上；校训：崇尚科学追求卓越；教风：踏实、严谨、博学、进取；学风：
乐学、静思、自主、合作。在北三楼悬挂学校主流倡导思想：以勤奋工作为本、以师德高尚为美、以学校兴盛为荣、以探求知识为求；在教师办公室警示牌：
学高为师德高为范、爱岗敬业、无私奉献。各。
教室装饰与环境相协调，各班级统一布置了班务公开栏、学习园地、展示栏、图书角与卫生角。
二）加强“风建”，育校园精神。
1.狠抓学生教育，促进学风建设。我校以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，通过优化德育模式，创新学习方式，改革评价方法，努力培育勤学上进、砺志成才的良好学风。
大力倡导“好习惯从我做起，好孩子向我看齐”，树立“今天的事今天完成，明天的事今天准备”的思想，教育学生苦学、乐学、善学、好学，从而提高学习的效率和质量，形成良好的学习风气。
2.狠抓师德师风，促进教风好转。通过深入开展师德教育，大力弘扬先进典型，广泛开展向先进模范人物学习活动，净化教师灵魂，凝聚团队精神，提升师德修养。
营造教书育人、为人师表的优良教风。
3.狠抓领导作风，提升教育形象。要求班子行政要始终牢记讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献、讲大局，始终牢记责任感、使命感、紧迫感；坚持科学发展观，树立正确的教育思想，先进的办学理念，科学的治校方略；树立以人为本、全心全意为广大师生服务的思想。
强化教学管理精致化、行政管理精细化；通过理论学习和实践交流，不断提高管理水平，促进学校各项工作健康和谐发展。
三）拓宽活动载体，开展校园文化节会活动。
1.深入开展“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲守则、道德实践、创新实践）活动，充分发挥学校德育实践活动的主渠道作用。组织好课间操、眼保健操、体育课与阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动。
坚持开展各类乒乓球、50米接力跑、2分钟跳单绳和跳大绳等体育比赛，使学生既锻炼身体、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。坚持落实每周的主题班会、每天晨会和星期一升国旗活动，大力开展系列德育主题活动。
2.从实际出发，从培养学生艺术特长与个性入手，抓好学校科技等各兴趣小组活动的开展，注重教育教学活动与团队活动有机结合，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力。
3.充分利用学校阅览室和图书室，积极开展读书活动。大力倡导“诵读经典诗文，厚实生命底色”，积极开展“书香校园”创建、“书香班级”与“阅读之星”的评比活动，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。
4.充分利用教师节、“十一”国庆节、推普周、精神文明月等重大节日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日开展系列主题教育活动。利用学生入队等有特殊意义的日子，开展主题教育活动，使学生开阔视野，丰富知识，陶冶情操，增强能力，提高素质，提升校园文化品位。
5.通过举办讲座、各学科渗透及“普及安全知识，确保。
生命安全”主题系列活动等方式，积极开展学生心理健康教育、诚信教育和安全教育，提高学生的诚信意识与安全防范意识。
6.提倡校园网络文明入手，开展全校师生“文明上网签字仪式”，树立学校新形象，建立学校、家庭和社会沟通的新平台，引导师生文明上网，树立正确的上网观念，培养健康的上网习惯。
总之，“最好是暂时的标志，更好是永恒的追求”。加强学校文化建设，是落实科学发展观的需要，是推进素质教育的需要，是提升学校文化内涵的需要，是提高育人水平的需要。加强学校文化建设，优化育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视学校文化建设，以人为本，环境育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的发展。
我校将以这次校园文化先进校检查评估为契机，不断加强校园文化建设，促进我校各项工作全面科学发展。
清泉学校校园文化建设汇报材料
校园文化范围广，包括校园规划及环境 物质文化建设 精神文化建设和制度文化建设等等。1 立足校情创办特色，环境文化熏陶育人。办学条件是校园文化建设的物质基础，我校在环境文化建设方面提出总的目标要求是 七化四有 七化 即校园布局园林化 科室装备标准化 教学设施现代化 信息传输网络化 校园场地绿硬化 墙壁...
校园文化建设汇报材料
一 校园文化建设的指导思想。坚持以科学发展观为统领，以 幼儿教育指导纲要 和各项工作规程为指针，以全面推进素质教育和教育教学活动改革为宗旨，以全体师幼为主体，以建设优良的园风 师风为核心，以优化美化校园环境为重点，以幼儿文明行为习惯培养和良好的兴趣培养为抓手，以丰富多彩 积极向上的校园文化活动为载体...
校园文化建设汇报材料
同发明德学校校园文化建设汇报材料。校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题，两校合并以来，学校投入了大量的资金我们注重从文化的角度考量学校的发展，通过一种 春风化雨，润物无声 的效果来达到学校的育人功能。几年来，学校从物质文化 精神文化 制度文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使...