均衡发展汇报材料

发布 2021-12-07 22:30:28 阅读 4997

义务教育均衡发展汇报材料。

圣水头小学。

2023年3月

圣水头小学是一所农村小学,位于繁城镇圣水头村,始建于上个世纪50年代。学校用地面积3326平方米,建筑面积1189平方米,学校现有教学班6个,学生160人。教职工19人,专任教师19人,科任教师本科学历9人,大专学历教师8人中专学历2人,学历达标率100%。

中级职称的教师11人,职称达标率100%。

一、办学基本条件自查情况。

我校对照县义务教育阶段中小学办学条件督导评估标准,学校教育均衡小组逐条逐项进行了严格的自查,发现不少问题并及时整改,办学条件得到了提升,县教育督导组对我校进行了督导检查,23项指标中有21项为合格,1项为基本合格,1项不合格,综合结论论价合格。

1. 设施设备完善齐全

学校设置规划基本科学合理,交通便利,用地总面积约3326㎡,生均用地面积约20.79㎡;建筑总面积约1189㎡,生均建筑面积约7.43㎡;运动场地总面积1421㎡;生均8.

88㎡;学校现有图书2600册,生均图书16.25册,此外,学校每学期都及时为教师订购与教育教学相关的报刊杂志,购买教学必须的教学用书、教学挂图及相关资料,并不断充实各科教学所需要的多**课件、光盘等软件储备,有效地保障了教育教学工作顺利开展。

学校房屋已经校安工程加固,符合国家要求。学校教学用房、专用教室、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。每生1桌1椅,教师每人1桌1椅1电脑1柜,楼梯护栏坚固耐用,坡度小于30度,有老师周转房,教室采光良好,黑板符合国家标准,有旗台、旗杆,每星期一升国旗。

男女厕各有8个蹲位,1个小便池,男生1个/9.75人,1个 /10.25人 。

学校配备计算机教室两间, 共有35台生用计算机,每个教师办公室都有1台计算机。6个教学班,班班安装了多**电子白板,并接入了20m宽带网络,学校的校园网络联通了山西省远程教育网,真正达到了网络通全覆盖,真正实现了优质教育教学资源校校通、班班通。

2. 办学规模逐步正规。

我校属于单轨制农村小学,地处圣水头中心,现有教学班6个,在校学生160人,平均班额27人,最大班额32人。近年来我校严格按照上级有关规定,在保证进城务工人员子女、留守儿童、残疾儿童等所有服务范围内的适龄儿童正常入学的前提下,严格控制班容量,规模办学情况正逐步走向正轨。

3. 教师队伍求实进取。

学校现有教职工19人,其中专任教师19人,大学本科学历9人,大专学历8人,中师2人,学历达标率为100%;小学高级教师11人;县级以上优师共有3人;教师普通话合格率为100%,并全部参加继续教育培训学习。教师队伍一直保持着良好的工作作风,且工作成效显著,深受家长赞誉。

学校规定每周星期。

三、四下午活动时间为教研活动时间,分教研组进行,教研组组长负责。内容有集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等各种专题研讨交流及理论学习。此外更注重骨干教师的传、帮、带,为使青年教师尽快成长起来,我们积极鼓励新老协作,要求一位老教师帮扶三名新教师,从教学常规、教案编写、教学理念、教学手段等方面进行传、帮、带,收到了良好的效果。

老师们正向着“学者型”、“专家型”教师的目标迈进。

4. 学校管理科学规范

为保证学校各项工作的顺利开展,学校实行精细化管理。学校制定有教职工管理,学生管理,德育管理,教学管理,班级管理,安全管理,后勤管理等规章制度,编印有《圣水头小学管理制度汇编》。学校经常组织师生开展多种形式的事故预防演练,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

目前学校配备兼职保安人员1名,配有必需的消防安保设施,有监控设备10套,建立健全了安全保障体系,有效地保证了学校各项活动的有序开展。

(1)学校严格执行国家和我省有关义务教育的法规和政策,规范办学,保证适龄儿童就近免试入学,实行均衡阳光编班,每班均衡配备教师,严格按规定规范教材、教辅资料管理,适度布置学生家庭作业,不分重点班、快慢班和实验班;严格按照国家课程设置标准开全开足课程,不随意增减课程、课时;综合实践课特色鲜明,学生活动丰富多彩;不以任何形式,利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课;能认真实施《国家学生体质健康标准》,扎实开展阳光体育活动,确保学生每天1小时的体育锻炼和活动时间,推动“体育、艺术2+1项目”的开展,加强运动器材、活动组织等方面严格管理,确保学生身体素质的提高,学生体质健康测试合格率达到97%以上。

(2)严格学籍管理,做好控辍保学工作。学校实行电子学籍管理,为每一名学生建立了学籍档案,并保证认真、及时、逐项地填写规定内容,努力做到让学生评语具有针对性、导向性、激励性。多年来,学生的入学率、巩固率,毕业生的合格率达100%。

5. 特色办学引人瞩目。

1)校园环境优雅,呈现出主题化,创新化,生本化的特点。

主题化:楼道文化长廊异彩纷呈。一二楼墙壁上有德育渗透的文化艺术展板,校园艺术氛围浓厚。

东西房墙均有德育和励志图板,**并茂,看了让人回味无穷。校门口左右展板能及时高效的宣传校园新风,倡导文明风尚。

2)学校以促进学生个性发展为目标,积极开展了丰富多彩的社团活动,有绘画、书法、剪纸、太极等。每周。

二、四、五下午活动时间,学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择。

二、主要困难和存在的问题。

1、因学校运动场地有限,环形跑道不足200米,有待进一步改善;

2、学校暂缺图书室、阅览室、科学实验室、仪器室、卫生保健室、电子备课室等多功能教室,有待改薄加强建设。

繁峙县圣水头小学。

2023年3月8日。

均衡发展汇报材料

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