四、教育环境。
良好的教育环境改变学生不良习惯。
学校与当地派出所合作，建成了警校共育学校，共建平安和谐校园，建立了齐抓共管的安全管理体制和运行机制；学校安全基础设施和后勤保障完善，校园治安防范和管理规范，人防、物防、技防落实到位。学校秉承“学做人、学做事、学技术”的办学理念，通过10多年的发展和传承，已有自身独特的办学特色和历史底蕴；学校积极开展各项校园活动，积极引进企业文化，各类宣传得体、醒目，校园板报、展板更新及时，贴近学生生活，广播站、图书室等教育阵地得到有效使用并且效果明显。通过努力，学校实习实训场所管理规范、使用率高；校园卫生得到明显改善，学生宿舍清洁、整齐、温馨；师生食堂符合相关标准，食品安全保障有力，学校教育环境得到明显改善。
五、教育活动。
学校还十分重视开展各类教育活动。新生入学均需参加军训和入学教育，同时学校每月都制定有教育主题，对全校同学进行专题教育，结合此次创建，我校开展了优秀班级创建活动、星级寝室评比活动等一系列教育活动，收到了很好教育效果；同时，学校还开展了五项教育和“三禁两不”教育，长期坚持安全隐患排查，定期开展安全教育和应急疏散安全演练，维护学校安全稳定。
六、教育成效。
学生能遵守学校规章制度，服从学校安排、积极参加学校组织的各项活动；学生养成了良好的个人卫生习惯，爱护公物和公共卫生，生活常识和习惯得到显著提高；学生谈吐文明，遵守社会公德、公共秩序和交通规则，自觉维护学校声誉，文明有礼；同学间团结友爱、包容谦让，和谐相处，尊敬老师有礼貌；校园形成了积极向上的**氛围，有良好的校风、学风、班风，教学秩序井然，学生稳定。全体教职工以身作则，公道正派，尊重学生，有良好的师德师风，无违法乱纪行为；教师队伍政治素质高，责任心强，能循循善诱，积极妥善解决师生、学生间的矛盾，自觉维护学生权益；教师队伍建设措施有力，有考核、有评价、表彰机制，培养、树立、宣传具有热爱、奉献、创新精神的师德典范。
七、队伍建设。
学校还配足配齐了保安和宿舍管理老师，严格管理，使之能自觉履职；并建立了心理咨询室，有心理健康教育老师，定期和不定期为师生服务，解决师生的心理困惑。通过对内务管理的不断深化，学校上下形成了教育合力，在队伍建设上取得了可喜的成绩。被眉山市教育局评为了“依法治校”示范学校。
八、特色与创新。
学校坚持教书育人、管理育人、服务育人的理念，结合学校实际，大胆创新，在近年来少数民族学生逐年增加等情况下，学校通过聘请少数民族教师、聘请班导师等方式，培养大批年轻骨干班主任、学生工作者，逐步走出了一条特色鲜明的内务管理之路。学校连续三年在眉山市中职学生综合素质表演赛中获得团体第一名；学校学生连续两年在眉山市中、小****会中职组中获得团体第一名；学校还是眉山市职教协会德育分会的主任单位。
我们将继续努力，巩固成果，深入贯彻《规定》精神，不断将学校内务管理工作推向前进，努力工作，力争创建成为国家级示范中等职业技术学校。
内务管理示范学校汇报材料
眉山科学技术学校。创建四川省内务管理示范学校。陈述汇报。2012年10月17日初稿。一 学校概况。眉山科学技术学校始建于2001年11月，经过十年的艰苦创业，逐步发展成为总投资1.4亿元，占地面积101亩 自有产权 在校生规模4000余人的国家级重点学校。近三年，承办了一次眉山市职业技能大赛 两次眉...
后勤管理示范化学校汇报材料
付集镇双庙小学。后。勤。管。理。汇。报。材。料。2013年2月。后勤管理汇报材料。双庙小学位于双庙村，始建于2008年，学校占地5600平方米，现有7个教学班，在校学生316人，师资力量雄厚，现有教师13人，学历100 达标，拥有小学高级教师9人，中教一级2人，特岗教师2人，全体教师乐于奉献，勇于创...
后勤管理示范化学校汇报材料
皇甫小学于2008年建成并投入使用，2009年兴建200米环形跑道及篮球场 排球场 乒乓球台。以后又陆续装配了 室 美术室 舞蹈室 实验室 图书阅览室 教工之家等18个功能教室，共投资900多万元。我校高度重视后勤管理工作，成立了由校长任组长 相关科室负责人为成员的学校后勤管理工作领导小组，把后勤管...