建设绿色校园倡导生态文明 汇报材料

发布 2021-12-07 16:31:28 阅读 6090

小学创建“绿色生态学校”汇报材料。

镇@@小学是一所以绿色生态为特色农村寄宿制学校,学校现有教学班6个,学生252人,教职工21人,校园占地面积12000多平方米,绿化覆盖面积4000多平方米,学校春有花,夏有荫,秋有果,冬有青,环境优美,各功能区域布局合理,设施先进,功能齐全,是集学习、生态和文化于一体的农村小学。几年来,我们始终把“打造绿色学校,构建和谐校园”作为学校办学的发展目标,把创建“绿色学校”活动纳入学校总体发展规划之中,赢得了上级部门和社会的一致好评和广泛赞誉,是孩子们求学的乐园。现将主要做法汇报如下:

一、加强组织领导,树立绿色理念。

学校十分注重对创建工作的领导和管理。成立以校长为组长,总务主任为副组长,班主任为成员的领导小组,全面负责创建绿色学校工作。领导小组定期召开会议,制定了具体可行的创建规划和制度,细化学校环境教育内容和实践活动,做到组织、计划、人员、经费四落实;并进行专题学习讨论,研究创建工作,明确了领导小组成员工作任务:

由政教处负责组织开展环保教育的各项活动,总务处全面负责校园绿化的日常维护,并负责环保教育在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查环境教育落实情况。

二、精心布局、重新规划,提高环境教育水平。

校园环境建设是实施环境教育的基础。我校校园环境建设坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究以“美”怡人。近年来,学校积极筹集资金,加大了校园建设力度,将校园主干道东边重新规划,建立风景区,共种植各种花乔木16个品种150多棵,花灌木6个品种3200余株,种植白三叶、红三叶、草坪800平方米,形成了立体绿化的雏形,体现了校园的绿化美化特色,营造了一个欢快、怡人的育人环境,通过努力,我校的校园环境发生了根本变化,一个花园式的校园已初具规模,墨绿的草坪、蜿蜒的鹅卵石小路相映成趣,品种繁多的植物郁郁葱葱,一年四季,处处芳草青翠,绿树成荫,鲜花艳丽,果实飘香。

美丽的校园是无声的教师,有效地陶冶学生的思想情操。

三、挖掘课程内涵,渗透环境教育。

我们充分发挥学科教学主渠道的作用,深入挖掘语文、品德与社会、科学等学科中有关环境保护的内容,运用各种有效的教学方法和教学手段,有目的、有系统地向学生传授环境科学知识和环境保**规,使他们不断地加深对人类赖以生存和发展的环境以及环境恶化的现状及其后果的认识,不断地加深对环境保护、维护生态平衡以及提高生活质量的重要性和紧迫性的理解,真正懂得在产生环境行为时什么是应该做的,什么是不应该做的。

四、实践绿色体验,养成良好行为习惯。

教育只有转化为学生的内在需求,才能外化为具体的行为,而实践体验是实现这一转变的重要环节。因此,在环境教育中,我校开展了“五个一”环保节能活动(即种一棵树,栽一盆花,节约一度电、一滴水、一张纸)、“**”习惯养成活动(不随地吐痰,不乱扔纸屑,不攀折花木,不刻划桌凳,不污染环境)和美化校园“十无”创建活动(墙上无污迹,地上无垃圾,课桌无刻划,公物无损坏,言语无脏话,穿着无奇装,水电无浪费,同学无打骂,教室无喧哗,校园无吸烟)。通过上述活动,强化了广大师生爱护环境,珍惜资源的意识。

组织了“爱心行动”、 垃圾分类**”、 节水节电”、 废旧电池**”、 环保志愿者活动”等丰富多样的活动,不断强化学生的绿色情感体会,逐渐培养学生爱护家园、保护地球、关爱生命、节约能源、尊重自然的环境意识,以形成良好的个性品质和生活习惯,使学生能从小事做起, 从我做起,从现在做起。

五、多渠道发挥教育功能,营造良好的育人氛围。

一是充分利用3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日世界环境日等环境纪念日开展教育实践活动,让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习,增强师生环保意识;二是每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动,内容丰富多彩,增强了学生的环保意识。不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动,如“环保知识”、“绿色地球”、“绿色家园”;三是每天负责校园卫生的值日班级学生和校环境监督小组成员都会捡拾干净草地上、树丛中的杂物。对每一个的绿化带都设立了班级养护、卫生包干区,学生植树、种花、护草的参加率近100%。

通过这些活动的开展,增强了学生的环保意识,激发了学生的创绿行为。从而使我校的创绿工作深入人心,有效开展。

创建绿色学校是一个过程,它只有起点,没有终点,我们在创建绿色学校的实践中取得了一些成绩,获得了一些经验,但我们将虚心地以此为新的起点,一如既往地深入开展学校绿色教育,努力开辟适合我校环境教育的有效途径,我们坚信,只要善于总结经验,不断采取有效措施改进学校环境教育工作,我校的 “绿色生态”特色品牌就一定能够大放异彩。

生态校园建设汇报材料

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