题目名称： 嘉康公司生产实习。
姓名： 嘉院小昆仔
学号： 2008
班级： 电气08
日期： 2011年7月13日
实习报告。期待已久的短学期终于在7月4号拉开帷幕。我们这次的任务是去嘉兴市嘉康电子股份****为期10天的实习。
实习时间：7月4日——7月13日
实习地点：嘉康电子股份****
实习目的：旨在让大家学习嘉康公司一些维修部门与本专业电器工程及其自动化相关知识并会解从师傅那里学到的技能。
实习记录：学校安排我们到嘉康电子股份****实习。首先我从公司领导给我们的讲座中了解到了：
浙江嘉康电子股份****（英文名zhejiang jiakang electronics co.,ltd.）位于浙江省嘉兴市嘉杭路1188号，公司占地面积十万余平方米，建筑面积约八万五千平方米，绿化率达35.
6%,员工600余人，总资产2.63亿元。 公司是高新技术企业、连续七年获“中国电子元器件百强企业”称号、先后获中国出口商品优秀企业、中国电子行业知名品牌、浙江省名牌产品，浙江省著名商标等荣誉称号。
我们一下车，便有一名指导员引领我们进了会议室。会上，张部长简单的给我们介绍了嘉康的历史，公司专业生产压电陶瓷谐振器、滤波器等产品，主要供通信、计算机、音视、家用电器等整机配套使用，高频陶瓷滤波器、谐振器产量占全国首位，公司产品50%以上出口。 公司设有博士后科研工作站，拥有博士、硕士、高级工程师、工程师组成的力量雄厚的研发队伍，与浙江大学、中科院上海硅酸盐研究所、嘉兴学院等高等院校、科研院所有着广泛的技术合作，与全球压电陶瓷频率元件主要生产厂商之一的日本东光公司有着良好的交流与合作，公司拥有的多项专利已由国家知识产权局授权。
公司全面贯彻了iso9001和iso14001标准，以健全的质量管理体系和优良的服务来确保市场的拓展。由于整个工序的繁杂，张部长带领我们参观了主要的几道制作谐振器的车间。整个流程大致为制作盖板、底板和中间夹板，在专用粘片工作台上将盖板和中间夹板粘合后，把压电陶瓷振子置于中间夹板的孔内，再放到专用粘片工作台上和底板粘合，加热加压后形成复合片，将复合片按产品尺寸要求，切割成产品单元，将切割后的产品单元装入专用蒸发夹具，进行端面电极蒸发，使压电陶瓷振子电极和外电极导通。
最后根据不同类型大小，经过筛选，分类，包装。这个过程需要大量的人力物力，也可以看出谐振器的制作过程目前还没能全自动化，还是很多依靠手工活。
实习第一天（7月6日）：由于嘉康公司为配合嘉兴市的拉闸限电措施，规定每周。
一、二全厂休息。所以原定于7月4日开始的实习到7月6日才真正开始。报道第一天，我被分配到了制造十部的维修部。
维修部里有四个师傅，两个师傅分管机械维修的，另两个师傅是分管电机维修。十部的主管把我安排在电机维修师周师傅的管下。由于刚到公司，周师傅让我先去公司各个部分熟悉下环境。
我带上公司的鞋套（公司规定为了内部环境的干净采取的措施）,简单的熟悉了嘉康公司的各个部门。嘉康公司有它自己的文化，公司采取一个”5s”活动。“5s”是整理（seiri）、整顿(seiton)、清扫(seiso)、清洁(seiketsu)、修身(****suke)这5个词的缩写，因为这个词在日语中罗马拼音的第一个字母都是”s”，简称为“5s”.
开展以整理、整顿、清扫、清洁、修身为内容的活动称为”5s”活动。“5s”活动起源于日本，并在日本企业中广泛流行，它相当于我国开展的文明生产活动。”5s”活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场环境进行综合考虑，并制定切实可行的计划于措施，从而达到现代化的管理，“5s”活动的核心和精髓是修身，如果没有职工队伍修身的相应提高，”5s“活动就难以开展和坚持下去。
图示为为公司的iso管理体系、质量管理方法的宣传栏）
从宣传栏上我了解了十部在整个晶振的制作过程中所扮演的角色。
mg系列振子工艺流程：磨块、被银、烧银、极化老化、pqc、端磨、切块、研磨、瓷片清洗、pqc、溅射、切片、振子分选、pqc、中仓。
mtmx系列振子芯片工艺流程：一次研磨、二次研磨、端磨、瓷片清洗、pqc、被银、蒸发、极化老化、pqc、抗蚀印刷、腐蚀分类、切割、fqc、中仓。
图示为工艺流程图）
实习第二天（7月7日）：按照公司的正常上班时间，我8点钟便来到维修部。昨天了解了下公司的各个部分的职能，今天我决定跟着周师傅深入了解制造十部。
图示为我实习的制造十部）
图示为一次研磨、二次研磨、切割的机器）
图示为被银室）
被银：即往半成品的振子镀上一层银。
图示为振子分选室）
图示为蒸发室）
蒸发：即将半成品的振子表面的水分通过蒸发使其表面更均匀。
7月8日——7月9日：
今天的实习让我受益匪浅。我的电风扇正好坏了，转动不起来，而来到维修部时发现周师傅正在维修职工送来的电风扇。故障为转动不起来。
看周师傅修电扇如此难得的机会我怎能错过，我聚精会神的看周师傅施展才技。首先他拿着万能表测着插头两端的电阻（检测风扇内部的线圈是否损坏），检测出线圈是好的。接着周师傅开始用螺丝刀把电风扇拆开，拿出里面的转轴和线圈，发现转子所在的轴上的塑料被磨坏了（风扇不转的原因：
转子与定子错位，导致线圈产生的磁场对转子不起作用）。最后，周师傅在轴上套上几个铁圈，将其与线圈对牢位置，电风扇便修好了。通过观察周师傅操作过程及他的讲解，我回到学校后把自己坏了的电风扇修好了。
（图示为周师傅在修电扇）
接下来周师傅拿了一个下图的接触式开关，让我判断哪个是常开开关、常闭开关和公共端。我开始犯困了，之前在学校学的都只知道此类开关的电路图，所以最后只能让周师傅帮我揭晓谜底。周师傅笑了笑说道：
它上面有字母表示着“mc常闭开关，no常开开关c公共端”
或者自己拿着万能表也可以测出来。我便拿着万能表对其中的两个触点接线测量，最终得出了结论，常开开关在不按下开关时是不导通的，即电阻显示为无穷。当按下开关时，电阻显示为0.
1欧姆，说明导通了。
接触式开关）
7月9号下午，蒸发室的职工跑来找周师傅说真空镀膜机不运转了。周师傅立即提着工具去蒸发室。周师傅首先关闭电源，拿出万能表测量插头两端的电阻（即测量真空镀膜机的内部线圈是否完好），测量得知线圈没问题。
接着周师傅打开电源测试真空镀膜机内部的一个开关，发现其并不导通，说明已经烧坏了了。
最后周师傅断开电源拿出一个新的接触式开关换上，打开电源，真空镀膜机边开始运转了。修好后，我问了周师傅一个问题：为什么每次都要先测插头两端的电阻呢？
周老师耐心的说道：因为如果证明是线圈出问题了，我们是没办法修的，只能让厂家来修，所以先测线圈电阻就死这个道理。
图示为周师傅在修真空镀膜机）
7月10日——7月12日：
由于7月11日与12日为拉闸限电时期，故不上班。
7月10日，我们十部维修部接到通知由于三楼要增开一个车间师傅们要一起去三楼安装电灯。安装室内照明正是我感兴趣的，所以我特带劲的紧跟师傅们的身后，忙着帮忙递万能表、螺丝刀、灯泡等。这次车间的要求是让室内的8个电灯分别有室内的4个开关分别控制（原先是8个均有室外的1个总开关控制）。
这次得**安装让我弄懂了家庭照明中火线、零线、地线的区别。地线一般在建造房子时都已经接好了的，火线可以用电表测出有点，零线则不能，在室内增设的开关必须接在火线上，此时就得先将原来电灯的零火线通过电表测出来，然后再将火线剪断接在开关上。安装的过程中切记要注意用电安全。
图示为**再检测火线与零线）
7月13日：
今天是做忙碌的一天。周师傅说一般在放假两天后回来的第一天，机器得重新启动，这个过程会有一些机器由于老化二启动不起来。所以就得去维修。
这次车间的研磨机启动之后又停止了运转。周师傅检测出了，原来是电机的电线烧坏了几根。所以周师傅便拿出电焊铁、松香、锡条对烧断的电线进行焊接（由于电线很短的缘故，所以只能通过嫁接第三根电线来接触原来的两根电线）。
当然最后，机器在师傅的调试下，又开始运转了起来。
图示为周师傅在检测故障原因）
图示为周师傅在焊接电线）
实习的最后一天，当周师傅叫我先下班之后，他仍忙碌在振子分选机的修理中。。。
实习总结：这次短学期实习让我见识了很多，知道了电焊铁、万能表、各式螺丝刀等都是我们学电的必备品。除了有知识上的收获，还有对社会人生的感悟。
一直以来，我们作为学生，只是一味地获取知识，真正接触社会的机会少之又少。正所谓“读万卷书，行万里路”。从小到大，我们读过得书定是不少，而行的路却真的太少了。
经历的少之又少。通过这次短学期的实习，让我看到了很多未曾想过的，比如在嘉康电子股份****，很多都是我爸妈这样的年龄甚至还有和我一样大的。在我看来这种工作是极其辛苦的，纯粹的手工活，而且一工作就得**个小时，我也想过要是我在这种环境下工作能否吃得消呢，要是一辈子都这样那又会怎样呢。
看来真的，爸妈赚钱真的很不容易，想想自己在大学有时候还乱花些不必要的钱，实在是一种无法饶恕的。难怪爸妈一直强调我一定要把书读好，这样以后工作才不会苦。是的，得学好课本知识。
掌握好一门技术，这样以后就不用单单的只靠体力干活了。短学期是那么的短暂，不甚了解，已然结束了。
带着对自己在学习上的反思和实习生活的回忆，回到学校，好好整理自己，开始憧憬自己的未来。
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