××县第一中学高度重视防震自救宣传教育工作，积极组织全校师生员工学习《**知识》和《××县第一中学安全防范常识及疏散预案手册》。各班通过班会交流、板报、班级演练等形式加强了学生的防震宣传教育，提高了学生防震减震意识。
学校成立了防震自救演练领导机构，校长任总指挥，成立了物资组、疏散组、医疗救助组和安全保障组，制定了《××县第一中学防震自救演练方案》。
汶川大**以后，学校更加重视自救宣传教育和演练工作，每学年都进行二次防震自救演练，在纪念汶川**一周年之际，学校又一次开展了防震知识学习及演练工作。5月11日升旗仪式上开展了专题讲座，各班以黑板报、班会等形式进行了宣传学习。5月13日又组织全校师生进行了专题学习，并发放了《**知识100问》书籍。
5月14日早上利用课间操时间进行了三次防震自救、疏散演练活动。
通过各种学习和防震演练，广大师生员工，提高了防震减灾意识和应急避震、自救能力，整个演练严肃、紧张、有序，达到了预期目的，起到了宣传和教育的效果，为今后区域内一旦发生**，及时采取有效措施，安全疏散学生积累了宝贵的经验。
第一中学防震自救演练方案。
为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在**预报发布或**发生后，快速、有序、高效地实施**应急工作，最大限度地减轻**灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性**应急条例》精神，学***知识100问和××县第一中学安全防范常识及疏散预案手册，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照城市**减灾办公室关于开展**应急模拟演练的安排意见，制定如下演练实施方案：
一、演练机构设置。
成立总指挥部，总指挥由校长担任，指挥部下设4个小组：物资组、疏散组、医疗组、安全保障组。
二、演练、疏散地点。
运动场或操场等开阔地带。
三、应急演练程序。
(一)自救演练：**发生(钟声)后，师生掩体躲避。
(二)疏散演练：所有师生从教学楼或宿舍疏散到指定地点。
(三)物资演练：搭建帐篷与应急厕所演练。
(四)医疗救助演练。
四、演练开始启动方式。
(一)自救演练：敲响钟声(**发生)为信号，师生立即掩体躲避。
(二)疏散演练：三短一长哨声为信号，哨声由总指挥发出。
(三)听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。
五、疏散演练安排。
(一)三短一长哨声响后，疏散组人员和应急救援志愿者应及时赶到现场制定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。绘制疏散路线图和走向，安排负责楼内疏散的教师，责任教师：任课教师或班主任；场内巡视：
各班老师。
(二)教师内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没有课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。
在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
(三)疏散路线：
1、上面教学楼从中间分开，向两边楼道依次分开疏散到教学楼前空闲地集中；
2、下面教学楼以电脑室分开向两边疏散到大青树下花园内集合；
3、综合楼以中间分开向两边下楼疏散到旗杆前；
4、女生宿舍：第一幢按。
一、二、三、四、五楼依次从中间疏散到道路上和篮球场；第二幢从中间向两边疏散到空闲地和篮球场集合；
5、男生宿舍从中间向两边疏散到空闲地；
6、篮球场边的宿舍疏散到篮球场集合；
7、办公楼和职工宿舍内教师，由楼层依次向空闲地疏散。
六、搭建帐篷与应急厕所演练安排。
具体安排：老师和学生共分三组：两组负责搭帐篷，一组负责搭建临时厕所。每组由两名老师八名学生组成。
七、医疗救助演练工作安排。
医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，抬到帐篷内，等医院救护车来后送往医院。一名老师带两到三名学生为一组进行救护。
八、应急演练要求。
学校在**应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生**谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行**常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。
学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口包头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生**，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
南雄小学防震自救演练方案
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