防震安全教案。
教学目标：1、学习有关**的知识，了解**时我们应采取哪些自救措施。
2、提高学生的自护自救意识和能力，使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立震后自护、自救的观念，增强安全意识。
教学准备：课件。
教学课时：三分钟。
教学过程：一）、导入：
同学们，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的各种灾难在我们身边发生。老师小结：是啊！
这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！各项安全，我们可得随时注意。
今天我们学习防震安全知识。
二）、**新知：
**按其震动强度可分为四种：
1）微震。此种**是小于2级的**，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。
2）有感**。这类**大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。
3）破坏性**。这是指5级以上的**。这类**会造成不同程度的危害。
4）强烈**。6.5级以上**，都属于强烈**，这类**具有很强的破坏性。
三）、**中常见的逃生方法介绍。
**造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大**可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈**，很难立刻得到救援。**时的**，主要是**引起的火灾和房屋崩塌造成的。当**来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。
马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。
墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。
第一波大**过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。在我国四川汶川大**中，许多中小学生罹难。
他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。
四）、避震要点。
选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛，掩住口鼻；避开**，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。
防震安全演练
一 指导思想本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震 防火减灾活动，坚持 安全第。一 预防为主 的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。二 具体流程及要求以广播中警报声为信号。第一信号 时间1分钟 进行防震演练。具体要求 时，教师和学生不惊慌 不跑动 双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待...
防震安全制度
1 成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，做到校长亲自抓 学校领导班子 教职工齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。2 建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立 教师通讯联络网 和 学生安全通讯联络网 确保校长 各责任人 班主任 学生之间的信息畅通。3 加强安全检查工作，学校严格执行定...
防震安全教案
活动目标 1 通过演习，训练教师和学生在 的状况下有序地通过安全疏散通道。2 教育遇学生到 时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3 培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。活动准备 1 学生 家长和教师共同收集报刊 杂志中有关汶川 的资料或 2 知道 中自救的基本常识。活动过程 1 组织学生 ...