刘官庄中心初中。
为增强我校广大师生的防震意识，提高他们的**应急避险和自救互助能力，结合我校实际特制定防震应急演练实施计划。
一、指导思想。
以***理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。
二、演练目的。
通过防震减灾应急演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到**发生时，最大限度地减轻**损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。
三、组织领导。
防震减灾应急演练有组织、有计划的开展。应急演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。我校首先做好方案，明确分工。
为确保演练工作安全顺利进行，成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下：
组长：于月福。
副组长：卢守业。
成员：刘在峰陈龙晓宿本乾于学杰孙守宝
职责要求：1、负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。
2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。
3、组织学校医务室做好演练意外发生时的应急工作。
四、演练准备。
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和**疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**应急和疏散，以免发生误解而引发**谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练安排。
1、采取模拟发生5—6级**的情景，当**发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害。演练包括紧急避震和疏散两个内容。
2、铃声信号：应急避震和疏散以哨声为启动信号。
**发生的信号：三声短促哨声，代表发生**演习开始，同学们进行应急避震。时间约为三分钟。
**发生后，组织疏散的信号：二声长哨。代表主震结束，同学们再在老师带领下，按预定方案进行疏散演练。时间约为5分钟。再次吹哨全体集合。
六、应急避震（**应急演练要点）
从你意识到“这是一次**”，到**结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，以最快的速度躲到最安全的地方，躲避到空旷地带，再也没有东西落下来为止。当听到**发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：
1、要保持镇定，不慌不乱、从容不迫，切莫惊慌失措。听从老师指挥。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、在走廊的同学，应立即选择有利的安全地点，就近躲避、卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。
七、应急疏散。
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。
一）应急疏散要求。
1、按规定线路疏散，到指定地点集合。
2、不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3、老师应在教室门口或走廊处，指挥学生有秩序疏散。
4、疏散过程中，以双手护头，要迅速排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到大集中地点后，学生要蹲下，双手抱紧头部，各班应立即清查人数并向指挥部报告。
7、各班学生到达集中地点，经查完人数无误后，指挥部宣布演练结束并进行总结经验。
二）应急疏散安排。
1、协助员： 各班班主任。
职责：分别到各自班级，相互协助，负责带领学生撤离；到达安全场地后清点学生人数。
2、现场警戒员：张守升。
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、宣传员：于建海。
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护人员：于永兴。
职责：（1）负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和通知受伤学生班主任及家长等；
5、对外联络、演练计时员：孙守宝。
职责：演练时负责计时，如有需要，拨打求助**，请求援助。
6、疏散引导员：
于学杰。职责：具体负责疏散的安全管理调度。
疏散路线：各班级学生到达操场的路线及顺序依次是：
九年级7-8班、七年级5-6班走西楼梯。
九年级1-3班、八年级1-4，7-8班、七年级-8班走中间楼梯。
九年级4-6班、八年级5-8班、七年级9-10班走东楼梯。
各楼层东边三个班出东南门，其它班级出后门。
各班同时疏散到达操场。
三）、疏散管理。
1、疏散命令：由应急领导小组组长或副组长根据情况发布疏散命令；
2、疏散广播：“老师同学们请注意，这是**广播。同学们听到广播后不要慌乱，要听从指挥，有序撤离教室，由班主任带领沿疏散路线从安全出口撤离。”
八、集合讲话。
1、总结本次演练情况。
防震演练应急预案。
刘官庄中心初中。
一、指导思想
为贯彻落实上级有关文件精神，全面落实消防安全责任，最大限度地减轻灾害带来的损失，保护学校和公共场所人员的生命财产安全，凡遇到**等紧急情况时，要在最短的时间内撤离危险地。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。为认真做好紧急情况时的撤离工作，防患于未然。
二、演练目的。
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为增强师生的安全意识，保障学校师生的安全，预防**危害，加强学生安全知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，切实做好防震减灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、演练阶段。
学校决定于2023年5月5日，进行防震演练。
防震演练分三个阶段：
一是宣传发动阶段，演练对学生前进行相关的防震安全知识教育；
二是防震演练阶段；
演练信号以警报声为准，听到命令时，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们从教室的前、后门迅速撤出教室，有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室，到达指定地点集合（学校主路）。
三是进行防震安全知识讲座。
通过三个阶段的演练让学生正确掌握防震安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。
四：分工及职责。
1、 领导小组。
组长：于月福。
副组长：卢守业。
成员：刘在峰于凤军于建海朱玉亮陈龙晓孔祥良李德志于世献宿本乾于学杰孙守宝王连清各班班主任。
2、演练指挥部
总指挥：于月福。
副总指挥：卢守业。
现场调度：刘在峰指挥部下设3个小组：
1） 演练现场指挥组。
组长：卢守业。
成员：刘在峰。
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练**现的紧急情况进行果断处置并上报。
２）演练紧急疏散组。
组长：于凤军。
成员：各班班主任及现场任课教师。
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
3）演练后勤保障组。
组长：朱玉亮。
成员：孟凡斌田立涛
防震安全演练
一 指导思想本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震 防火减灾活动，坚持 安全第。一 预防为主 的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。二 具体流程及要求以广播中警报声为信号。第一信号 时间1分钟 进行防震演练。具体要求 时，教师和学生不惊慌 不跑动 双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待...
防震安全演练总结
九年一班防震安全演练总结。松山学校高嵩。为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，我校于2011年3月29日下午开展了校园师生防震安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。我们九年一班准时参加了这次演练，整个演练过程既紧张逼真又有条不紊，演练按方案进行，达到了预...
安全演练预案 防震
苑庄镇中心小学防震演练预案。时间2014年3月6日。地点教学楼 操场 楼前大道。参加人员 全体师生。领导小组 总指挥 王正恒荣中雷。导引人员 楼门李红轩刘新军。楼梯 督查 杨文明郝常续。导引 一楼庞传英任兆平。二楼丁亮荣文。三楼杨敏安立华。物质准备 杨文明。领队 各班主任。各部门职责 1 总指挥负责...