洋泽中学2024年秋开学工作。
汇报材料。我校严格按照市、区教育局关于开学工作的安排，针对学校实际情况，早部署、认真做好开学工作，主要表现在以下几个方面：
一、领导重视，责任落实，教师到岗到位。
8月21日，学校召开了校务会，班子成员就开学各项工作进行了研究，并制订了《2024年工作思路》方案，对教务、总务、政教等各处室的工作进行了详细分工，并落实到人。对《2024年工作思路》进行讨论。8月21日上午8时，召开了全体教工大会，无迟到、早退现象。
会上，王忠义校长宣讲了2024年工作思路：明确了指导思想：优化管理，苦练内功，追求质量，提升品位，争创千强。
②提出了工作目标：创全镇文明单位；追求一流教学业绩，德育工作再创新高，硬件建设稳步发展。会后，教工领取了教科书及办公用品。
8月28日教工继续在校上班，撰写工作计划，做好开学各项准备工作。
二、按时开学开讲。
8月28日—31日，学生交费报到，领取书籍课本及学习用品。28日晚班主任分班。8月29日张贴好课表和作息时间表，9月1日正式开学开讲，教师均有上课教案。
三、收费规范。
月28日早上7点，在校门口张贴了收费公示牌，公示规范。为方便学生，学校按班组设立收费窗口，严格按文件规定收费，无超标准和增加项目收费，收费管理规范，票据齐全。
2、学生入学后，学校与每一个班主任、教师签订责任状，坚决制止乱订资料、有偿家教补课等。到目前为止没发生一起乱收费事件。
四、切实做好保学控流工作。1、作好宣传。
我校照镇中心学校“氛围要浓，形式要多，时间要长，效果要好”的统一要求，紧紧抓住家长送子女入学的这一有利时机，采取办专刊、刷标语、贴通告、发资料等形式，广泛开展义务教育宣传活动。
学校在长岭街、学校门口等显要地点拉出劝学标语。如“打工图眼前小利，读书为人生大计”。
学校利用家访向每位学生和学生家长发放义务教育宣传资料宣传义务教育法，印发《告学生家长书》500多份。
在学校的宣传橱窗办了一期义务教育法宣传专刊。④每年的九月和二月为学校的控流月。2、成立领导小组，责任到人。
为了不流失学生，学校成立了保学控流领导小组，王校长亲自指挥，各蹲点领导对各班签定负责状，班主任与各位科任签定责任状。8月21日下午全校老师下到每个村组进行了走访，对家庭贫困的学生，在开学前班主任和任课教师进行重点家访。25日学校组织了第二轮走访，主要是针对还未到校的学生，教师走访后，按要求填写家访记录表。
31日进行第三轮走访，主要针对“钉子户”和困难户，向他们宣传《义务教育法》和“两免一补”的政策，动员学生入学。
到目前为止，我校应到学生2018人，实到2022人，其中流失17人，流失率为0.9%。我校学生辍学的原因既有当前一般农村中学共同存在的社会问题，又有学校自身的特殊原因。
其主要表现在以下几个方面：
1）学生厌学比较突出。
“新读书无用论”的影响，新读书无用论毒害着部分学生。他们片面认为书可读可不读，理由是：“有人不识字，照样干大事”，加之近来大中专毕业生增多，待业人数增加，学成毕业也不见得有工作。
因此对知识观、人生观、价值观缺少深刻认识，错误认为“多读几年书，不如早日去打工，多学几个字，不如多学一门艺”，对文化知识的求知欲望不强，产生了厌学心理。
家庭教育的影响，现在独生子女多，他们在家里从小受到长辈宠爱，养成了我行我素的性格，好吃懒做，游手好闲，受社会不良风气影响，在家为所欲为、在校受不了纪律约束，加上学习基础差、课程多、知识深、学习苦等原因产生厌学心理，他们既不会去学艺，也不会去打工，家长对这类学生往往束手无策，他们辍学只为贪玩。还有少部分学生，父母双双外出打工，把学生留在家里，使学生缺少应有的家庭温暖和教育。
打工潮的影响，由于许多还没有完成九年义务教育的学生到城市打工，在很短时间富起来，返乡后和在校学生接触对他们产生很大影响。
由上述原因造成学生辍学的比例达80%。
教师教育方法的影响，由于教师片面追求升学率，没有对学困生学习上帮助，生活上关心，甚至歧视学困生，使他们丧失学习信心。由于至今还存在片面追求升学率，忽视差生发展的现象，使个别特殊学生失去了学校应有的吸引力，对学生的巩固有一定的影响。
2）少数学生家长法律意识淡薄，观点落后。他们的观念还停留在计划经济时代，还在对读书就要国家分配工作念念不忘。对激烈的社会竞争，个人素质、能力的重要性缺乏必要的认识。
对教育投资缺乏长远眼光，认为读不读无所谓，大不了回家种田。他们对学生辍学常常只是简单从口头上加以劝说，抱一种顺其自然，听之任之的态度，这类情况占10%。
五、切实落实国家的扶贫政策。
今年我校按照上级计划，共减免226人，其中初一59人，初二102人，初三65人。我们对这些学生都进行了公示，并将学杂费都发给了学生。另外，由于有地区的差异性，我校针对个别学生的特殊情况，我校还采取了一些其他减免方式，如减、免、缓、垫等方式解决了一些特困学生全部或部分的学费。
可以讲，我校学生没有一个因为是贫困而辍学。
六、办学成果。
由于上级领导的支持，再加上我校全体师生和共同努力，我校也获得一些不错的成绩。先后接受了***法制办的调研、副省长辜圣祖、市委书记徐松南、市长谢松保的视导，并得到了领导的一致好评。先后被评为市级文明单位、鄂州市教育管理三十强学校、省级劳动与技术研究先进单位等。
近些年来，我校的教学成果显著。从2024年到2024年三年间，我校学生获国家级竞赛奖30人次，省市级奖183人次。在这三年的中考，我校的成绩尤为骄人。
2024年中考状元就出在我校，2024年鄂州高中自主招生考试中，我校前十名有三名同学，吴思同学获第一名，2024年鄂州高中的素质班招生考试中我校又有三名同学录取，中考黄珊同学最终以全市第五名的成绩被鄂高录取。三年中，我校被鄂州高中录取228人，被普高录取774人。
在教育改革的大潮中，我校将进一步本着“文明、勤奋、求实、创新”的精神，“以人为本，以德为魂，以智为先”的办学理念，加在教育改革的步伐，探索规律，整体优化，为把泽林中学办成名副其实的省级实验中学而奋力拼搏。
泽林中学。2024年10月13日。
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