年度工作汇报

发布 2021-12-02 02:16:28 阅读 8753

1、用切合实际的理念引领发展,用朴实的智慧经营学校。

由于镇**双区共建模式的推行,招生格局的变化,我校招生工作遇到了瓶颈,总体在校生数有所下降,入校学生素质偏低,些许成绩的取得得益于全体教职工的敬业与责任心。

1. 以人为本,全面发展是我们的理念。

我们学校毕业成绩一直很好,素质教育也离不开教学质量,培养合格的毕业生是我们长期坚持的目标。教师老化严重,高职低能,不适合现代化教学方式,阻碍了教师整体素质的提高。我们只能集中优势实力,挑选责任心强、有能力的骨干教师,投放在五六年级。

在语、数、英学科教学成绩方面,看到学生的书写、写作、朗诵、课本剧、情景剧的表演,经典诵读。看到孩子们演唱、表演、弹奏、绘画、科技制作等方面的发展。我们做到了,让学生在成长的**时期各方面发展。

相应的评价方式,使得老师们都能动起来。结合当下课后延时服务的要求,我们各学科活动定期定时开展。结合社会力量,我们聘请了钢琴老师、古筝老师、长笛老师,并且发挥在职教师的特长,使得我们的兴趣小组坚持训练,多彩的校园活动丰富了学生的生活,使得校园文化更加蓬勃生动。

体育教学缺乏专业教师,是短板,但不影响孩子们的争强、争先精神的发扬。镇运动会我校的孩子们为自己争了光,为学校争得了荣誉,自编自导自演的团体操让孩子们领会到了团结齐心的道理,更增强了他们的集体荣誉感。

2. 精细化、人文化的管理。

精细化是学校管理的关键,我们实行中层领导包级制,年级主任负责制,骨干教师引领制,使管理和教学分工明确。钱吉涛校长主抓一至四年级教学业务及安全工作,王建涛校长主抓五六年级的教学业务及社团活动的开展。刘甲起主任协调全校教学业务。

每年级由一名一线骨干教师任年级主任,负责本年级日常事务管理。每年级配备一至两名骨干教师担任学科带头人。学校每周都有一名领导,两名教师24小时值班。

从学生到校早读、课堂教学、课间、午休,教学秩序及学校人员财产安全进行管理,体现了人人都管理,处处有管理。管理中,我们还设定了红领巾岗,让学生参与,让孩子们见证管理的重要性和必要性。

2、重点抓教学、抓教师素质、抓质量监控。

我们始终以课堂教学为重点,以教师素质为基本,以质量监控为手段,全面提高教学质量。

1. 听课,查漏,看看讲的质量。

外派学习让青年教师走出去看看,拿来的模式能让他们快速成长。这些活动的开展,有效地提高了教师的课堂教学水平。

2. 重点培养骨干教师,采取多种形式的培训培养,增强他们的自信心和责任感。

以参加各级讲课比赛为契机。由业务领导靠上去,反复听、精化指导,细致评价,他们的辛劳和智慧见证了我校团结拼搏,争创一流,无私奉献的精神。

3. 教育教学中学生的成长和进步是根本,以过程监控为抓手,全面提高教学质量。

教学质量是教学工作的生命线,这一点到什么时候都不能放松。我们严格贯彻省规范,要求老师们执行课程方案,不争课时,不搞题海战术,重视学生的兴趣激发,学习习惯和学习能力的培养。我们通过教学质量检测及时进行对比、调控、实行日清、周清、月清的三清活动,查漏补缺,不让学困生掉队,以期全体同学共同进步,协调发展。

成绩的取得是过去式,路还很长,孩子们的成长不停歇,我们工作的动力就不停止,今天请大家批评指正,明天我们再续征程。

鲁权屯镇第二小学。

2023年5月16日。

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