人才发展。
李总：公司逐渐成为行业引领者，产能不断提升、设备不断增加、对于人员能力要求越来越高，怎样才能有效的保障基层管理人员的人才厚度呢？
hr:李总，为了支持到营口厂业务的高速发展，在营口厂建立了一套成熟的人才培养体系，涵盖了工人级、职员级、主任级、经理级的人才发展，可以有效的保障到基层管理人员的人才厚度。
营口厂针对于不同职级都有哪些人才发展项目呢？
通过人才培养醒目，培养合格实习带领人39人，见习班组长50人（42人已经晋升），见习主任7（2人已经晋升），现有主任能力提升40人，70-90主任能力进阶培养3人，经理情商领导力培养4人，晋升的基层管理人员逐渐成为各部门岗位的骨干力量，有效的保障了业务快速发展所带来的人员质量及数量的需求。（画面展示）
见习班组长培养。
成杰：眼看着马上就要加线了，又的个班组长，选谁呢，好像能力都差了一点（成杰自己在思考）
明哲：哎，成杰，咱们计划要加生产线，hr会为咱们做基层管理人员培养，见习班组长你可要选几个好苗子，送到第二期见习班组长进行培养，我看第一期培养出来的班组长干的都不错。（哲哥小人头像出现）
成杰：好的，哲哥，正好我还在考虑班组长的事情，太好了。
奔奔：为了能够解决业务部门产能提升所带来的人员需求，培养出一批合格的班组长，和口服液、固体制剂、行政部共同开展见习班组长二期人才培养。
首先，我们在人员选拔的时，将“三高”人群（高意愿、高学历、高潜能）作为我们这次人才培养的重点对象。
其次，我们为学员提供了定制化的课程内容：心态提升，帮助学员提升内驱力，从要我做。
我要做的转变；专业类提升课程的培训，帮助学员快速掌握工作技能，达到班组长能力要求。
奔奔：更加关注学员们的实践（四个1）
用实实在在的行动，落实好班组会、企业文化活动、员工正激励及员工负激励的落实提升，通过学习---实践---指导---回顾改进---实践的方式，不断提升学员自身能力，提高部门效益。
法律知识大讲堂。
在人员提升的过程中，针对班组长岗位经常处理员工事务的特点，特别邀请营口经济技术开发区人力资源社会保障局张序副院长助力学员学习、提升。
课程通过试用期、休假及加班、解除劳动合同、工伤等工作常见工作场景，通过情景模拟、小组讨论分享、专业大咖解说的方式，助力学员懂法、守法、用法。
学员：通过法律大讲堂让我掌握了很多专业知识，听说处了这个之外我们这期还有额外的惊喜哟。
奔奔：没错，咱们学员除了技能过硬之外，也的有一颗“美丽”的心。
**（“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”）
当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
勇过硫酸河 ：学员双手搭桥，其他同事踩着双手通过，在整个过程中看到很多红肿的双手、痛苦的落泪和顽强的坚持，为的就是让队友可以到达胜利的彼岸。
感恩队友： 是队友为我铺路、奠定基石让我前进。
感恩公司： 是公司为我提供平台，给以我展示的机会，让我成长。
感恩领导： 是领导孜孜不倦的教诲，使我蜕变，展翅高飞。
感恩由心开始。
第二期见习班组长项目从2015.7月开始，历时10个月，共开展能力提升课程12次，培训课时36小时，4次项目说明辅导会，1次企业文化工作坊，>24次班组会，>10次企业文化活动，>48次一对一正负激励，一点一滴积累收获，不断成长。（字幕）
见习主任培养项。
学员通过5大定制化课程内容的学习、3大落实实践活动、4次外部顾问的辅导，快速进行自我心态转变及内驱力提升，加强对于工作管理、团队管理的能力。
直击见习主任工作核心，从自我角色认知、人员管理、工作管理、团建建设、创新五个维度提升见习主任的核心能力，同时在课程结束后，制定自我的提升落实计划，在项目整个开展的过程中落实实践。（ppt画面）
问：看上面说的也还是落实呀，也没什么特别的呀？
答：别急呀，见习主任培养项目除了常规的培训课程内容落实外，还有他的3大“杀手锏”
1. 个人项目。
学员在项目选择方面，既要考虑自我能力提升因素，又要考虑部门效益，需要学员经过大量思考、沟通后确认个人项目。
学员：什么鬼，怎么搞，写不出来呀，还不如让我多干点活（背景项目规划书，有点小抓狂）
教练：别急，刚开始做项目规划书都是这样的。通过规划书的编写，可以让你捋清思路，关注效益，清楚为什么做，怎么做，从而对于关键节点的把控更准确。
学员：我明白了，教练。经过10多稿的更改后，所有学员的规划书全部通过，自己在统筹规划、沟通协调等方面有了很大的提升。
学员：个人项目帮助我更好的转化了个人所学到的工具方法，同时自身的团队管理、组织策划、项目控制能力得到了有效的提升。
2. 分享角。
怎样与部门经理有效的沟通一直是困扰学员、也许困扰着项目小组的一个课题。
在项目开展的过程中有效的为学员与部门经理架设起一座沟通的桥梁。在布置每月至少一次和部门经理沟通交流的基础上，特别为学员开展分享角的活动。
在一个轻松的氛围下，学员与教练面对面交流，学员提出自己的困惑，教练给予直接的回答，同时分享自己工作中的经验和方法。通过分享角，让学员更加清晰的了解到主管领导的要求和预期，同时也更加明确今后自己努力的方向。（画面展示）
3.微分享。
学员a：哎，微分享你做的什么内容呀？
学员b: 我感觉下面的班组长不太会辅导下属，所以我给他们做的员工辅导模型分享。
学员a：效果咋样呀？
学员b：效果还不错，通过我的分享和学员的现场模拟，班组长再也不会因为下属辅导而头疼了，感觉自己也收获了很多。对于知识点又重温一次，当然后续还要跟进落实，像咱们一样，不但要学会了，还的会用呀。
这样才能提升整个班组的能力。
学员a：是呀，我也打算下周就做我自己的员工管理内容的分享了。其他的同事很多也做完了，感觉分享效果很好，很多教练都要求加场呢。
经过定制化课程提升，快速大大班组长能力要求。
现有主任能力提升。
为了帮助营口厂现有主任能力提升，我们也量身打造了主任能力提升内容。
ppt画面展示）
俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有**屋，主任级同事通过书籍阅读，提升知识储备的同时，将经验在工作中落实实践，并将好的心得、方法进行分享。
同时，我们直击主任级工作核心，在有效授权、教练育才以及项目跟进落实等方面，通过工作坊的形式，分享心得，学习经验。
主任能力进阶、经理情商领导力提升。
70-90主任能力进阶及经理级情商领导力提升，借力**链成熟的人才培养体系，通过行动学习，在完成项目的同时不断提升自身的能力。
逐渐成熟的人才发展体系，不断创新的人才培养方式，管理线、技术线的培养方向，为营口厂业务高速发展保驾护航。
人才调研汇报材料
座谈会调研材料。一 医院的人才现状。医院编制床位400张，实际开放600余张。全院现有在职职工536人，其中专业技术人员473人，医师岗位152人，岗位231人。含正高级职称17人，副高级职称41人，中级职称58人。全院有州管专家3人，州科技拔尖人才4人，博士1人，硕士研究生18人。大专及以上学历比...
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人才发展与成功心理学
有感。姓名 高峻峰。学号 1112910115 132 阳光透过树叶间的缝隙在大地上留下斑驳的光影，不时，清风拂过，光与暗的交织，混淆了时空。时光就这样来去匆匆！三天的时间里，我来到了刘丽美老师的课堂上，听她娓娓道来我们该如何取得成功，应具备哪些优秀的品质，如何做到不卑不亢，知礼节，懂礼仪。刘老师谆...