人才工作汇报材料

发布 2021-12-12 19:08:28 阅读 8918

人才工作总结。

现将具体工作汇报如下。

一、xx教育人才队伍现状。

一)人才队伍数量不断增加。截止去年底,全市共有教职工xx人,其中专任教师xx人,占89%。引进博士研究生x名,硕士研究生xx名,招聘免费师范生xx名,引进省内外名特优教师xx名。

现有正高级教师x名,特级教师x名,广元市名师xx名。

二)人才队伍素质逐步提升。全市幼儿教师专科及以上学历达x%,小学教师专科及以上学历达x%,初中教师本科及以上学历达x%,高中阶段学校教师本科及以上学历达x%,高校教师本科及以上学历达x%。

三)人才队伍结构不断优化。一批高层次人才、急需紧缺型学科教师聚集在市直属及县区高中学校,进一步优化了教师结构,增强了广元教育核心竞争力。

二、人才主要工作。

1.做优政策,打造人才宽松环境。一是xxx精神,实行“刚性引进、柔**流、智力流动、来去自由”政策,刚性柔性引进了一批名特优教师。

二是落实免费师范生、特岗教师等指令性要求,努力做好人才储备工作。

2.完善机制,拓宽人才服务功能。市委、市**印发了《关于加强教师队伍建设的实施意见》xxxx等,结合我市实际,修定了xx名师办法。

3.强化意识,提升人才服务水平。一是鼓励教师在职提升学历。二是充分依靠国培、省培等继续教育培训,提升教师业务素养。

三、存在问题及建议。

一)存在主要问题。

1.人才短缺现象仍然存在。尽管人才队伍整体规模稳步增长,但适应新形势下高考、中考所急需的各类专业人才仍然短缺,主要是缺乏高层次的专业技术人才,缺乏具有专业背景、有战略眼光的学校管理人才、缺乏具有实用型、操作型、技能型高级蓝领人才和技术能手。

2.人才开发工作缺乏系统性。一是人才开发投入不足。

学校人才开发投入不足,继续教育经费比例偏低,缺少正常增长机制。二是人才培养、吸纳、使用、评价、激励、保障等制度建设缺乏系统性、持续性和稳定性。三是人才开发工作存在畸轻畸重现象,表现在重技术人才、轻管理人才;重使用人才,轻培养人才;重高层次、高学历人才,轻实用型、技能型人才;重奖励科研人才,轻激励工作一线人才等。

3.人才引进吸引力不强。受我市综合实力影响,到广元的高层次人才数量不足,质量不高。

4.人才引进信心不足。大多数学校依然存有“筑巢引凤”的观念,对“引凤筑巢”信心不足,尤其是引进名校人才缺乏自信心。

二)建议。1.增强自身造血功能。加大在职教师培养力度和投入,建议在教师提升学历方面除报销部分学费外,对取得硕士及以上学历的教师给予一定奖励。

2.降低“人才回引”门槛。一是取消“在编”回引。

2023年前后,xx等民办学校在xx挖走大量优秀教师,但这部分教师基本都没“在编”。二是降低第一学历要求。现在大量成熟教师都属70后,而这部分教师中大多数第一学历只有专科。

3.市级各部门大力配合、支持教育部门人才引进工作,在政策上给予支持,在保障上给予照顾,让民办学校享受广元高层次人才引进政策优惠,保留引进优秀、特殊人才原有公办教师身份和事业编制。

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