每天有事情做，时间也变得快了起来，不知不觉间我已经在泸定桥小学实习了近两个月的时间了。在这段时间里，我陪着孩子们一起学习，监督他们的学校生活，学习到了很多在书本上学习不到的知识。在上个月的实习中我主要是在听课和批改作业，过程中遇到过很多问题，这也让我养成了多开口请教，多向我的实习指导刘老师讨论、交流的习惯。
而在这个月的实习中我除了管理孩子们的班级事务以外，还站上了讲台，真正意义上的当了一次老师。
先说说这个月在班主任工作实习中遇到的一些问题和感触吧。想想我们读小学的时候，总觉得自己已经是大人了，觉得自己做的事、说的话都是很有道理的。我们讨厌家长、老师的约束，去做一些很没有头脑的傻事。
只有像现在这样，转换了身份重新回到小学的校园，看到孩子们那一张张幼稚的笑脸，看着他们打闹、玩耍、嬉戏，才会发现那时的我们也不过跟他们一样是一群可爱、无忧无虑、什么事都不懂的孩子。三年级的孩子，生理和心理都还不够成熟，对很多事情都缺乏判断能力。特别是一些调皮的男孩子，他们爱在一起打闹，做一些危险的游戏，而自己缺乏判断做这种危险游戏会对自己和他人造怎样成极其严重的后果，从而造成一些安全隐患。
作为一位称职的班主任老师，安全问题是要时时挂在嘴边给孩子们强调的。要让孩子们意识到这样做的危害，从而避免出现安全隐患。就说我们班上学期，有一个男同学特别调皮，为了好玩，看见一个女同学走过来，称她不注意的时候伸出一只脚拌倒了那个女同学，女同学的牙齿也在地上磕掉了一颗；还有的同学称别的同学起来回答问题或做其它事情的时候，悄悄拿走了同学的凳子，同学在没注意的时候，一屁股坐空摔在地上；前天早上，一群男孩子在教学楼下面玩他们所谓的“背背大战”（一个人背着一个人，两队人互相撞击）的时候，一个同学摔在地上，头磕破了，鲜血直流。
这些做法都是非常危险的，班主任老师就要时时注意，予以制止、教育等。
班主任教师除了要留意孩子们的安全，还要时时关注孩子们在学校的生活和学习情况。就是个人卫生等问题也需要强调。我们班的孩子大多来自农村，家长们在外挣钱辛苦，常常会忽略孩子们的卫生情况，这时班主任老师就要监督孩子们注意自己的卫生情况，例如：
早上上学前要洗脸、漱口；勤洗澡、洗头；勤换鞋、裤、衣、袜；不留指甲等等。但是在监督孩子做好自己的清洁情况的时候要注意不能伤孩子们的自尊。
除了这些，作为班主任，自身的行为举止也是在给孩子们做榜样。所以班主任老师需要不断提升自身的修养，注意自身的言行举止，做好孩子们的榜样。让孩子们在班主任老师优秀的人格熏陶下，养成良好的品格，树立正确的人生观、价值观。
在跟着指导老师实习班主任工作的这段时间，让我对班主任的认识和理解更加深了。班主任不只是一个头衔，也是一种责任，是模范。我相信，就算以后我不从事教育工作，现在的这些收获都会对我受益匪浅，因为这不仅是班主任的工作和责任，也是一种精神。
接下来要说的就是我上台给孩子们教学的情况和感悟。在听课期间，我不断吸取实习指导老师刘老师上课的经验，刘老师上课虽不用多**，讲课的内容却很详细、清楚，讲课的语速也不快。在经过将近一个月的学习和了解班上学生情况以后，我进入实习的第二个阶段——讲课。
因为是第一次给孩子们教学，实习指导老师把三年级下册语文教科书的第三课《荷花》留给我来教学，本片课文语言优美、通俗易懂，难度较小。在分析好学生情况和教学内容以后，我开始备课，备好课以后，为了避免错误、内容错漏，我把教学设计交给我的实习指导老师检查。三年级四班共有35名同学，人虽少，差生却多，所以讲课的时候语速不能太快，还要讲的清楚，吸引孩子们的注意力，这样才能达到学习的效果。
因为本班的字、词、拼音较差，在学习课文的时候要特别注意生字词的教学。刘老师平时教学不用多**，为了激发孩子们的兴趣，吸引他们的注意力，我采用了多**教学。如我所想，孩子们总是对不常接触的东西特别感兴趣，就像我们那时候特别喜欢上多**课一样。
我总用了两节课来教学第三课，第一堂课上完以后让我特别有成就感。可是在课堂上，我也发现了很多的问题。在学校里的讲课训练我们都是面对同龄的同学和老师教学，而小学生的思维能力和其它各方面的能力都是远远不能和我们相比的，所以学校里的讲课训练和实际课堂上的教学是有很大的区别的。
小学生的自控能力很差，上课的时候很容易走神，这时我就会用眼神提醒他认真听课，或者抽他起来回答问题，让他集中注意力认真听课。课堂上还有一些调皮的孩子会乱起哄、讲话、东张西望，做一些与课堂无关的事，他们的这些行为也会打断我的教学，需要时不时的整顿课堂纪律。这也需要教师具有一定的威信力，能让孩子们停止一切与课堂教学无关的活动。
在这其中，最让我头疼的还是坐在最后排的四个男同学。有两个孩子基础很不好，上课的时候基本不听课，自己在后面做自己的事；另外两个孩子听一会儿、玩一会儿，再听一会，但这两个孩子也会很积极的举手回答我题的问题。像这样的孩子，都是要老师特别去下功夫的。
让我体会最深的就是关于讲课语速和准确提问这两个问题。三年级的孩子，思维能力有限，讲课语速太快，会让他们跟不上节奏，反映不过来。而提出的问题不准确，不能抓住要点提问，也会让他们感觉一头雾水，找不到方向。
所以上课时要掌握好讲话的语速，抓住要点、准却的提问，才能正确的引导孩子们积极思考问题。这样才能达到教学的效果。
实习情况汇报
通过在科学院子校八周的实习生活，我体验了作为一名教师的生活，在实习的八周期间，随堂听课48节并认真记录，天天帮助指导老师批改两个班的作业及听写，帮助指导老师批阅单元测试 期中考试试卷，协助老师组织各种班级活动，以及有效开展家访工作。在八周的实习生活期间能虚心向指导老师学习教学和班主任管理工作的经验，...
实习情况汇报
在系领导的直接领导下，在全体带队教师的共同努力下，我系98级本科班全体毕业生历时8周的教学实习工作圆满结束了。这次的教学实习共分五个实习点，分别是 南昌七中 豫章中学 南昌八中 南昌十六中 南昌二十二中 南昌现代外国语学校 南昌教育学院。在两个月的实习过程中，学生们肩负双重任务 教学实习和班级教育管...
实习情况汇报
第一篇 个人实习情况汇报尊敬的学院各位领导 我是我院某班的xx，为响应学院的号召，全力配合学院的毕业生实习工作，我自愿申请进行了本次毕业实习，并按照学院领导的部署，认真参加了实习课程。从3月15日至今，我已经连续实习了三周，现将这三周以来的情况通过书面的形式向学院领导进行汇报，具体情况如下，敬请领导...