通过在科学院子校八周的实习生活，我体验了作为一名教师的生活，在实习的八周期间，随堂听课48节并认真记录，天天帮助指导老师批改两个班的作业及听写，帮助指导老师批阅单元测试、期中考试试卷，协助老师组织各种班级活动，以及有效开展家访工作。在八周的实习生活期间能虚心向指导老师学习教学和班主任管理工作的经验，认真记录心得体会，积极用于教师实践工作，能耐心指导掌握新学知识不牢靠的学生，热心帮助学生解决不懂难懂的英语语法知识，虚心接受指导老师在教学过程**现的问题给予的意见和建议，能与办公室全体老师相处融洽，能正确处理与学生的师生关系。
2.班主任工作经验总结。
在实习期间我深刻的感受到班主任工作的重要性，班主任工作自身要练好“内功”。要做好班主任工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任的自身素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超群、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过她的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么她在工作中就能起到“不令而行”的效果。
否则学生是很难同她积极合作的。作为个人而言，我必须提高自身的专业知识能力，并且具备较强的领导组织能力，这样才能得到班主任的权威和尊重。
3.实习教学工作的经验总结和反思。
在实习期间我被分配到八年级的英语教学的集体中，我在教学中遇到了一个严重的问题，就是我不会导课。指导老师告诉我不能一开始就用较难的知识引课，不给学生台阶下是不行的，学习较好的学生可以激发他们的学习兴趣，可是程度较差的学生会对英语学习产生更大的抵触心理。发现了自己的不足之后我对英语教学的导入产生了浓厚的兴趣并开始翻阅资料学习相关的内容。
英国教育学家罗素说过：“一切科学本质上应该从心智启迪开始，教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂，要有撩人心智、激人思维的功效。”这句话用在课堂上再恰当不过了。
英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语环境之中。在英语教学法中，呈现的作用是提供充分的新的英语感性材料，让学生完成良好的感知任务。学生对语言材料感知、理解的效果如何，很大程度上取决于教师呈现环节中与学生的认知协调的效果。
一堂课如果导入的当，为整节课起到良好的铺垫作用，就能直接吸引学生的注意力，引起学生浓厚的学习兴趣，从而使其产生良好的学习动机，极大的调动学生的学习积极性，使学生能主动、积极的参与整个教学过程，使课堂教学气氛变得轻松活泼，课堂教学活动顺利进行，课堂授课和听课效率大大提高。导入法有很多种，我感兴趣的有以下几种：1.
谈话导入法。比如可以把学生自由式的谈话、演讲、表演等作为课堂的导入，尽可能满足学生的表演欲和成就感。教师再接着演讲进行课堂教学可以说是“水到渠成”。
前提是老师要设置主题，通过谈话自然而然地新的学习目标上来。2.悬念导入法。
“学起于思，思源于疑”。疑能激发学生的求知欲，促进学生积极思考、探索，从而提出新的问题和新的见解。3.
背景知识导入法。4.直观导入法。
比如简笔画。5.故事导入法。
6.运用多**导入法。利用文中插图，通过问答、讨论的形式进行导入。
这些都是很好的方法，可以运用于实践。
4.实习期间对教育教学内容方法理念的反思。
实习期间我发现英语课堂教学优是必然趋势，它的内涵应包含知识能力、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和谐统一：课堂教学过程、教学手段、教学目标、教学进度与教学难易的和谐统一。在教学过程中，学生的思考是积极的，行为是主动的，思维品质是最优化的，教学目标达成效果是最高的。
要提高课堂教学效率，就必须实现教学内容和教学方法的优化组合，同时优化教学方法和教学手段。1.教学内容的优化。
上课时，老师必须在教材的舍取组合上下功夫，对所讲内容的详略、先后顺序、讲练如何结合等作出精当的安排。教师要善于灵活运用教材，创造性的使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行删减，也可以把自己的经验和见解结合进来。教师还应高度重视语流、语调教学，帮助学生逐渐掌握诸如停顿、连续、句子重音、节奏、声调等方面的语流语调技巧。
2.教学方法的优化。教学方法应根据教学内容和学生状况来确定，诸如听录音、做游戏、搞表演等，采用哪些方式方法，应予以精心安排。
只有选择好正确恰当的教学方法，才能充分调动学生的学习兴趣和积极性、主动性，从而提高课堂教学效率。中学生英语教学要尽量避免枯燥，这就要求教师必须潜下心来认真研究教材。根据学生特点，用新颖、实用和科学的教学手段来授课。
比如例如利用学生争强好胜的性格，教师可引进竞争机制；利用学生兴趣易转移的特点，教师可以采用少练、精炼、勤练的方法巩固学生的兴趣；利用学生喜欢形象思维的特点，教师可以采用直观教学法。通过对实习，让我充分利用了这次机会结合所学的理论知识运用到实践上来。
实习情况汇报
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实习情况汇报
第一篇 个人实习情况汇报尊敬的学院各位领导 我是我院某班的xx，为响应学院的号召，全力配合学院的毕业生实习工作，我自愿申请进行了本次毕业实习，并按照学院领导的部署，认真参加了实习课程。从3月15日至今，我已经连续实习了三周，现将这三周以来的情况通过书面的形式向学院领导进行汇报，具体情况如下，敬请领导...
实习情况汇报
张老师您好，截至今天，我们刑法小组已经去实习了四次，每个同学均实习过了。每次实习完毕，我都了解了一下各小组的实习状况，包括所实践的内容及一些心得体会。首先，我把分组情况给您说一下。一组 陈泽浩张广龙蔡秀辉二组 郝峰文李娜李晓琪崔世伟 三组 孙倩朱述洋张明娟程凌。关于小组实习时间及人员安排问题，我与检...