时间过的真快，转眼间，来南宁盲聋哑学校跟班学习已经结束了，在此向大家说说感受与收获！
一、感受与体验。
一）、美丽、清洁的校园令人陶醉。
初到南宁盲聋哑学校，首先映入你眼帘的是美丽、清洁的校园，校地板非常干净，连一小片纸屑都没有。为什么能够保持得这么干净呢？我曾有过这样的发现：
记得我们刚来的第一天， 有一次，在参加早操回办公室的楼梯口，我看见两位老师发现楼梯口有碎纸片，他们俩马上捡起来，扔到垃圾筒里去。从这小小的事例中，我明白了校园之所以这样干净的原因。同时，也让我感受到了“学高为师，德高为范”这句话的内涵。
是啊，正是因为有这样起表率作用的老师，他们能够从身边的一点一滴小事做起，才会有这么美丽、清洁的校园。
二）、浓浓的校园文化熏染了我的心灵
浓浓的校园文化，班级文化气息，让学校的每一面墙壁，每一根柱子，每一间教室都说话。从校园的建设到每间教室的布置，都体现了以学生为本，校园中的一草一木，一砖一瓦都体现儿童化，校园中处处是老师或学生的作品。校园里充满着浓厚的学习，科研氛围。
三）、教师爱岗敬业的精神触动了我。
这里的老师都很辛苦，他们每天都在学校里忙碌着：批改学生作业、备课、写教案、弄课件、写教学反思、辅导差生等一系列的工作，没有一个老师是闲着的，这种精神真令人钦佩。
二、完成听课、上课的任务
1、在听老师上课方面，听课前先认真备课，听课时及时做好记录，学习指导老师上课的优点和教学风格，正视自己以前在教学上的不足，听课后积极主动与指导老师交流、沟通，向他请教在教学上遇到的问题和困惑，以及如何去处理。在指导老师的耐心指导下，使我受益匪浅，更加明确自己的学习目标。另外，还在跟班学校听其他教师的课，领会他们的教学艺术。
多次到各班聆听名师的专题讲座和精彩的教学展示，认真听讲并做好记录，学习和借鉴名师成功的经验。完成了39节的听课记录。
2、在上课方面，经过学习、观摩一段时间后，已有了进一步的认识和提高。在此基础上，我认真备课，深入钻研教材，吃透教材，积极写好教案，制作课件、教具和学具。尽可能上好3节课，课后经过指导老师的点评，知道自己在教学上的薄弱环节，处理不当之处，再加以改进，并写课后反思。
这样反复循环的训练，虚心向指导老师学习，不断提高自己的教学能力。
三、总结收获。
在这次跟班学习中，我很幸运，我的指导老师是很有能力的省级数学骨干，为了能在本次学习中提高自己的教学专业素质，我认真听课，及时把听课中的优点记录下来 ，并及时自我反思，还虚心向指导老师请教一些教学上的问题及困惑，每次梁老师都很热情，并不厌其烦的给予帮助。跟班学习期间，我从梁松华老师身上学到了她那富有激情的课堂教学，她曾跟我说：“农老师，你只要在课堂上富有激情，你的课一定上得很不错，记住，激情可以把课堂教学变的有动力。
”两周的学习时间虽结束了，但人的学习是无止境的，我会把我在跟班学习中学到的知识应用到实践中来，不断更新自己的教育新理念，开阔了自己的教育新视野，为美好的明天贡献自己的一份力量。
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