领导听课总结

发布 2021-11-29 11:01:28 阅读 9774

2012—2013学年度第一学期。

领导听课情况总结。

为了进一步强化工作中心地位,对教学质量进行有效监控,根据《大胡中学领导干部听课制度》和《庆云县小学教学常规要求》等文件要求,学校校长及教务主任深入课堂与老师们一道探求“高效课堂”的构建,努力提升教学质量。现将听课情况总结如下:

一、总体情况。

1大部分教师教学态度认真,课前准备充分,教学案设计精心细致条理,课堂上精神饱满,教学富有激情。教学方法灵活多样,能采用小组合作等多种方式,激发学生学习兴趣,活跃学生思维,教学效果较好。

2教学基本功扎实,授课时仪态端庄,声音洪亮,板书设计合理,表现出较高的业务素质。

二、存在问题。

1、部分教师教学手段运用不当,课堂上缺少互动和板书,小组活动流于形式。

2、少数教师依赖学案,学生活动缺乏有效性指导。

3、个别教师不能充分调动学生的积极性,课堂气氛不活跃。三、整改要求。

1.教师要采用启发式、互动式等教学方式,活跃课堂气氛,调动学生上课的积极性。

2.精心设计板书,做到板书工整、布局美观。

3.授课老师课前要反复熟悉教学案,设计必要的学法指导。4.教师要严格要求学生,既要教书,又要育人,对学生违纪现象要及时予以制止。

5.要合理使用多**教学手段,充分发挥现代化教学的优势。6.

加强同行之间的交流和学习,多观摩经验丰富的老师上课。7.各学组应多开展“小组合作”方面的专题讨论,促进教学质量的不断提高。

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