德育是学校实施素质教育的重要组成部分，因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，多年来，我校本着“文明和谐，发展创新”的办学理念，围绕“以德导人，以德塑人”的德育工作目标，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规。德育渠道不断健全，从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。
一、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人功能。
优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用，这是环境育人的根本。热爱祖国从爱校开始，爱护环境从身边做起。学生在优美的校园环境中受到感染和薰陶，环境保护意识得到增强。
在这样的环境中师生天天欣赏美、感受美，慢慢发展到珍惜美、发现美、创造美。美好的事物总会让人心情愉悦，而愉悦的心情是师生努力工作和学习的动力源泉。开展校园文化和班级文化建设，增设宣传窗口和渠道，使校园整洁、优美，墙壁会说话，花草树木蕴含生命的灵动，融教育性和艺术性为一体，体现了浓厚的文化氛围，让学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶，使学校的品位得到大幅度提升。
二、打造学校精神品牌，强化 “三风” 建设（即校风、教风、学风）
1，精神文化是学校文化的核心，是学校发展的精神动力。根据本校实际，确定了办学理念、办学目标、校风、校训，学校坚持开展文明班级和先进个人评选，大张旗鼓地表扬好人好事，树立正确的**导向。同时发挥教师在学生中的表率作用，增强教师事业心、责任感和无私奉献的敬业精神。
加强对学生学习目的教育，使学生树立远大理想，自觉纠正不良习惯，组织学生开展“做一个有道德的人”等活动，引导学生把精力投入正确轨道上。
2，坚持要求全体师生无论是上课还是下课，必须使用普通话，学生在校必须穿着统一的校服，促使学生仪容仪表端庄，语言行为文明。同时注重养成教育，通过校会、班会、国旗下的讲话，组织文明礼仪培训，开展以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律的宣传教育，做到晓知以理、动之以情、导之以行。通过广泛宣传，引导师生追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。
提高师生的思想认识水平和明辨是非能力，树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德行为习惯。从而有效地促进学校形成了优良的校风、严谨的教风和浓厚的学风。
三、汲取古典精华，增加文化底蕴，形成良好情操。
当今越来越多的孩子成长出现了普遍性问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差等。教育界人士认为，传统文化经典中汇集了很多思想精粹和美德，弘扬国学与传统文化应从小学教育抓起。
《三字经》、《**规》在小学学习是最好的，它每一句都可以去力行，让孩子的外显行为成为从内心发起一种习惯，从小培养起来的良好习惯能影响孩子的一生。因此在这学期开始我校引导学生学习《三字经》、《**规》活动。同时在校园主干道右侧悬挂新《三字经》宣传牌，增加学生的认识。
四、开展丰富多彩的活动，陶冶师生的情操。
我校充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展各种文化娱乐体育活动陶冶师生的情操。学校组织教师每周一次集体学习活动、每期每人开展一次教研活动、加强教师之间的互动和交流，在尊重和宽容的前提下，使老师们认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我，大胆张扬个性，发挥自己的潜能和创造力。
同时学校一直坚持规范的升旗仪式、校园普通话和校园三声（读书声、唱歌声、问好声）活动，校园标牌和班级黑板报出示一系列名言警句，让学生在潜移默化中受到教育的同时，提高师生的综合素质，早晨一走进校园，同学之间、师生之间、老师之间，互相问好，就连平时胆小的学生也受到影响，主动向他人问好，他们将这一良好的行为习惯延续到家庭和社会，受到家长的一致好评。同时利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各种专题文化活动。如组织“庆国庆”知识竞赛、“安全伴我行”演讲，举办“创建平安校园，加强安全教育”法制知识专题讲座，开展书画比赛、“我为校园争光彩”作文竞赛、“**规伴我成长”主题班会，“说普通话写规范字”、“做一个有道德的人”征文比赛等系列活动，在学校、家庭、社会实践中，引导学生参与道德实践，让孩子们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人！
5、做好各项常规检查，让学生形成良好的行为习惯。
良好的行为习惯，能够让学生更好的进行学习，更能为以后的人生成长打下一个坚实的基础，为此，我校是十分注重学生行为习惯的教育，坚持每天进行卫生、纪律、两操、路队常规检查，督促学生积极向上。
总之，正是因为有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得我校校风严谨、学风浓郁、校容整洁，德育工作不断取得成绩，今后，我们还将一如既往地突出德育---这个学校教育永恒的主题，真抓实干，不断创新，为樟木小学的发展谱写新的篇章。
xx 小学。
德育处。2023年10月31日。
xx中学德育工作汇报材料
一 德育目标。感恩教育 培养学生的感恩意识，学会感恩社会 感恩父母 感恩老师，感恩同学，做一个有爱心 有良知的中学生。二 活动载体 1 通过校园文化展板对学生进行潜移默化的熏陶，学校每个楼层分别设责任教育 感恩教育 习惯养成教育等宣传专栏，通过参观 主题班会交流 写观后感等多种形式深化学生对宣传内容...
汇报材料小学德育工作汇报材料
xx小学在 五育并举，德育为首 办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成 志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显 的建设者和 人。学校坚持 教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人 的教育原则。提出 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德...
小学德育工作汇报材料
育人为本德育为先。单县实验小学德育工作汇报材料。在单县实验小学教师中流传着这样一句话 有德有才是精品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。这句话形象的说明一个人的素质主要包括两个方面 一是人的道德品质，而是人的才智，其中，人的品格比才能更为重要。我们知道，小学阶段是基础教育的基础，而基础...