张xx,xx市xx区xx小学教师，一级职称，大学本科学历。自2023年8月参加教育教学工作以来，十余年如一日， 默默耕耘、无私奉献，把自己的全部心血献给每一个学生。
自任教以来，积极推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段， 充分挖掘教材、增加课堂教学的趣味性，强化学生预习、增强课堂学习的目的性。设置限时学习，增强教学内容的挑战性，让学生主动地参与到教学活动中去。在平时教育教学和教育管理上任劳任怨、勤勤恳恳、团结同志、热爱学生，深受领导的肯定、同事的好评、学生的敬爱。
xx年我设计的多**网络优质课件《多边形的内角和》获选市级一等奖，xx年我撰写的《网络教育与学生自主学习环境的创设》一文获xx市一等奖，xx年发表的**《基础教育改革的几点建议》获省级三等奖，xx年在xx市教学优质课平选活动中获市级三等奖，xx年在研修中荣获《国家级优秀学员》的称号，在省级研修中又有四篇感言被指导教师推荐，在xx年在主题教育之“童心向党，与爱同行”征文活动，我指导的作品《小路故事多》荣获一等奖，xx年被评为“xx市优秀教师”、“xx区优秀班主任”，xx年在xx市团委、市教育局组织的“行孝道、怀感恩”征文中，我写得《母亲馒头我》征文荣获一等奖，并在xx市报上发表。xx年被评为“xx教育十大新闻人物”我想以上成绩的取得与平时的努力是分不开的。
在平时的教育教学和教育管理中，我们每天面对的是一群生动活泼、感情丰富、思维活跃、身心不断健康发展的青少年学生，所以我认为所谓创新教育无非就是让青少年健康成长。
首先是传统的教育不能丢，传统的美德不能忘。以前我们去上学都说去念书，上大学说成是念大学，其实它就强调了“读”的重要性，读书破万卷，下笔如有神；开卷有益 ；读书百遍、其义自现，就是这个道理。如果老师只在黑板上手舞足蹈、口若悬河、滔滔不绝，学生一味的听，注意力一会儿就转移，教学效果自然不佳。
中国的传统美德便是讲诚信，而现在的儿童为什么谎话连篇？孩子本来就是天真烂漫、心清如水的性格，所以应该正确引导，多培养学生传统的美德。
其次是多聆听孩子的心声，多帮助困难学生。要上好课必须先管理好学生，说管理好学生倒不如说关心好学生更恰当。对违纪学生耐心教导，对态度不端正的学生细心引导，对孩子的困难及时解决。
让孩子们自理、自立、自强，让孩子身心得到健康发展。飞上高空的雄鹰在没有长硬翅膀之前需要的更是呵护、关心和照顾啊！
最后是营造和谐、愉快的课堂气氛、进行综合性学习。给孩子一个自由快乐的空间，才能激发学生创新学习的动机。在这方面我是这样做的：
课堂上学生有问题，小组内解决，小组内有问题，大家集思广益，老师提出问题，同学们相互帮助查资料；语文课上我们也谈点数学、英语，也讲讲孩子们身边的趣事、乐事，进行综合性学习。他们击掌敲桌、争先恐后是在抢答题，他们左顾右盼、交头接耳是在搞合作，他们你追我赶、乱而有序是在做游戏．听到的全是孩子们银铃般的笑声，看到的全是孩子们阳光般的笑容，作为老师这不是最大的收获吗？
另外培养良好的注意习惯也非常重要。良好的注意习惯是学生集中注意力学习的重要保证，因此，教师要注意培养学生的良好习惯，戒除不良习惯。所以我教育学生在学习过程中，要会“自我提问”，积极思考。
出现“走神儿”时，要会“自我暗示”，保持注意的稳定。学习临结束时，更要使注意保持紧张状态，决不能虎头蛇尾。从养成良好的注意习惯入手，更是提高注意力的捷径。
路漫漫兮，其修远。弘扬敬业快乐、奉献高尚、敢于负责、迎难而上的教育精神还需要一个长期的过程。作为教师，要用心灵、用激情、高度的责任感及真诚的爱去面对学生，明白参与教学和管理的重要性，知道教师对于课堂参与式教学的意义。
改革是春风，吹绿了我的心田；创新是春雨，滋润着我茁壮成长。我要继续默默耕耘、无私奉献，在感悟中上进 、在收获中成长，为禹城教育美好的明天贡献自己拥有的力量。
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