杨xx，2023年11月生于江苏省宝应县，2023年毕业于xx学院金相热处理专业。2023年12月上海交通大学材料科学专业毕业，获工学硕士学位。2023年4月分配到我校任教至今。
2023年作为共同研究员在日本名古屋大学工学部进行合作科研。历任热处理教研室副主任，金压教研室主任，金属材料工程系主任和材料工程研究所副所长。2023年获甘肃省教学名师奖。
身为教学名师，杨教授认为：课程体系，教学内容和教学方法改革以及教材建设，要充分体现世界高等工程教育的思想，这样才能培养出更多更好的工程复合型人材。在课程建设方面，应形成课程教学的教师梯队，以老带新，大力培养青年教师，使课程教学水平和效果不断提升。
为教好书，杨老师一直喜欢读书，家有各类藏书三千多册（包括文，史，哲等），他说：“多看，多读，多积累，教师知识面一定要宽。讲课要基于教材，又要高于教材。
”也正是这样杨老师讲课，在知识传授上不仅有深度还有广度，理论联系实际，严谨生动，课堂气氛活跃，深受学生欢迎。 为提高业务水平，80年代初得知兰大一知名教授给学生讲《固体物理》课，他除上课外坚持到兰大听课学习，有时因工作上的事误了听课，他就找同学借笔记补上。在兰大的教室里，他和学生一样，没有人知道他也是一名大学教师，他谦虚随和且听课认真。
杨xx教授长期致力于材料微观结构与性能，合金电子论与材料设计，高性能材料开发与应用，金属材料强韧化及表面改性方面的科学研究工作。讲授《材料物理》、《材料热力学与动力学》、《金属物理》、《材料物理与化学导论》等多门研究生课程以及本科生课程达20余门。主编教材《机械工程材料》（2023年7月）和《材料科学与工程导论》（2023年5月）两部和专著《工程设计中的材料选择与应用》（2023年5月）一部。
主持完成的一部多**教材已于2023年7月出版。曾获cc省教学成果二等奖和学校教学成果一等奖以及校教学优秀奖。2023年被评为xx省优秀教师，获xx省“园丁奖”。
优秀教师先进事迹汇报材料
课堂是教学研究的主阵地。她研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，写下了大量的教学反思案例，与教师们共同研讨。同时，开放课堂，开设教学研讨公开课，先后十多次在全国生活作文研讨会 xx省青语会年会 xx市中语会年会 xx县课程实验展示等大型研讨活动中开设研讨课。每次研讨课，都不定向于自己拿手的课型 ...
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叶xx，xx县xx中学副校长 语文教师，xx市名师，2007年获xx省优秀教师称号。把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸！因为这样的定位，学习 思考与研究成为了她工作的习惯。一 多方学习，丰厚专业素养。叶老师认为...
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她是一名普通的中学教师，于1992年毕业，至今从事地理教学工作27年，期间任班主任工作20年。在这27年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台。她就是地理老师董xx。董老师秉承 教学相长 的教书育人理念，尊重学生，让学生在学习中成长，学会做人，学会做事，学会学习...