优秀教师汇报材料

夜已深，人未静。翻阅着自己成长过程中所记载的点点滴滴，重新审视自己踏上教育工作岗位十八年来所走过的脚印，此时的心中升腾起一片蔚蓝的晴空，特爽。从2023年到201x年整整十八年中，我经历了从“普普通通的教师---区学科的教研员---普普通通的教师”工作历程。

从结果看似乎我又回到原位，但我无怨无悔，因为在这十八年中，我始终为我所热爱的教育事业奋斗着。十八年来，虽然没有轰轰烈烈，有的只是平平凡凡，但是党组织的培养和教育，领导和同事们的指导和帮助，使我从一位普通的教师成长为政治上日趋成熟，业务上不断精良的党员教师。回顾个人的成长历程，我深深地体会到：

个人的成长离不开组织的关怀和培养，离不开领导和同志们的指导和帮助，我常常告诫自己：

不论何时何地都要自律自省，不断追求卓越，应始终以“师德是表率，业务是行家”作为自己的奋斗目标。争做一名合格新时期的教师。多年来，我追求的实践经历也是如此：

1、工业滤布学习是工作开展的坚强后盾我深知知识的可贵、学习的重要。十八年来，学习始终是我生活的主旋律。94年，我被学校推荐参加了“上海市第一期教研室主任和骨干教研员研修班”为期一个月的学习，作为这一培训班中最年轻的教研员，我有幸第一次聆听了来自各区县这么多高质量的教研员的经验介绍，也是我第一次有幸聆听到这么多全国知名教育专家高质量的讲座，如全国著名教育评价教授应俊峰有关“教育评价”方面的讲座、全国著名教育学教授史良方有关“教育学原理”方面的讲座，还有陈玉琨教授、顾泠沅老师等专家的讲座。

这一次为期一个月的学习，我不仅系统地学习了现代教育教学的理论，而且也从各区县教研员的介绍中学到了开展教研工作的有效方法。这次学习，为我开展学科的教研工作奠定了理论和实践的基础。95-97年，我参加了华东师范大学生物教育专业方向研究生课程班的学习，尽管交通不便，工作任务重，但是学习从不间断，最后以各门课程的优良成绩完成了生物教育方向研究生课程班的进修。

之后我从没有间断过学习，我除了参加各种进修活动外，还经常向书本学、向网络学，通过学习及时了解国内外教育的动态、当今国际教育改革的热点问题、学科发展的最新成果、学科教学改革的动态等等，由于不断地学习，使我能站在新的高度，以新的视角审视学科的课堂教学改革，使自己能独当一面地指导全区的学科教学研究、学科教学指导工作，并具有强的指导、咨询、答疑、解疑的能力，在201x年市教学视导中，我所担任的《新综合科学》、《生物》两门学科的教研工作，均获得市教研员的高度评价，我本人也两次在全体学科教研员会上作交流发言。我还被市《新综合科学》教研员，选为市《新综合科学教学设计》一书的主编，策划、引领这本书的编写工作，作为远郊的一位普通教研员，在人才济济的学科教研领域中，有自己的一席之地，我真正地感受到学习是我工作的坚强后盾，我信奉这样一句话：

机会永远垂青于那些勤奋、有准备的人。

2、实践是构架理念和行为的桥梁在深入开展二期课改的今天，怎样构架先进的教学理念与操作行为之间的桥梁，这是我们每一位教师需要探索的新问题。我深知：

只有在课堂教学的实践中，才能构架理念与行为的桥梁，才能使先进的教育理念落到实处。滤布在担任学科教研工作的同时，我一直担任着学科的教学工作，我担任过《人体解剖生理学》、《生命科学》、《自然科学基础》等多门大专课程的教学工作，担任了intel未来教育的教学工作，担任过中专部高二年级生物教学工作、附校初中生物教学工作，还亲自到基层学校上新教材的教学研讨课等等，教学对象由初中到高中，直至踏上教学工作岗位的幼儿圆教师、小学教师。所有这一切的教学实践工作，不仅丰富了我教学实践的经历。

更为我探索先进教学理念转变为教师操作行为这一问题提供了研究的基地。让我感到欣慰的是：

自己的努力、自己的付出获得了较大的收获，我所担任的多门大专课程的教学工作，经市统考，学员成绩均位于各教学点的前三名，我的教学也获得听课教师、学员的欢迎和好评。由于我注重实践，201x年我本人作为郊区的唯一一位教师被聘为市生物竞赛学校的辅导教师，为来自全市参加奥林匹克竞赛的高。

二、高三学生作竞赛辅导讲座，这是对我教学能力、教学水平的又一次检验和肯定。在教学研究，尤其是新教材的试验过程中，注重课堂教学的实践研究，注重与教师一起研究教材、剖析成功的教学案例，理解和把握学习的种种特征和指导方法，在开设的新教材的各类研究课中，我总是与执教者一起共同设计教案，组织实践尝试，不断修改完善，使每一节公开课，都能体现理念的更新，体现二期课改的精神，同时还注重把试验工作向面上渗透、辐射，以点带面促进新教材试验工作的开展，也使学科的试验工作在市内有一定的知名度，201x年、201x年、201x年连续三次我区作为唯一的远郊区县，被选拔为在全市性的大型展示活动中为全市有关领导、教师上二期新教材的展示课，为奉贤的学科教学树立了良好的形象。而今，当我成为一名普通的教师时，我注重把现代教育理论在课堂教学的落实，积极尝试多**教学手段在学科教学中的运用，到目前为止，运用自制的课件进行了两次教学实践活动，同时，还注重教法学法的研究，注重学生教学经历的体验，经过半学期的教学，学生的学习成绩有明显的进步。

3、创造是追求平凡的卓越当今世界，信息科学和信息传播手段日益发展，知识更新迅速，教师不再是知识的权威，教师不但是教学的实践者，更应是教学的研究者。但是我们的教师习惯于做教学的实践者，认为研究“深不可测”，为了揭开神秘“面纱”，使教师认识到：

实践与理论只是一步之遥，只要能跨出去就能成为研究者，因此在当学科教研员时，带头进行教科研的研究，亲自体验课题研究的整个过程，指导基层教师进行教科研的研究，我申报了两个课题，这两个课题分别成为市第一届、第三届青年教师奖励**会的立项课题，通过研究，其研究成果分别获市二等奖、三等奖，打破了课题研究的神秘感，引导教师勇于研究，学科的教学研究气氛逐渐浓厚。在这基础上，结合教学实践，撰写的十多篇**，有的在全国、市级获奖，有的在市级以上的刊物上发表，还参与了《金榜之路》（辽宁出版社出版）、上海市民防教材等书籍的编写。从上学期开始，在缪仁贤特级教师工作室的引领下，有关《新综合科学》、《生命科学》反思性教学两本书的编写工作也已拉开了序幕，在这两本书的编写过程中，组织教师参与编写，使教师在参与书的编写过程中，既是实践者，更是研究者，从而在研究中，不断创造、不断超越、不断提升，同时也使我们的研究，扎根于课堂教学，并指导课堂教学，真正达到助教导学的目的。

本学期，作为教研组的普通一员，认真参加教研活动，参与教学评比课的设计、教学评比课的修改工作，还热心帮助年轻教师修改**等等。十八年来，领导和同志们给了我很多鼓励，也给了我许多的荣誉：

86年获县先进工作者称号、89年局优秀团员、97年获市园丁奖、98年晋升为中学高级教师、201x年获市教育教学奖、连续两次聘为区中青年骨干教师培养对象的导师、intel未来教育的主讲教师、区优秀中青年教师等。面对我所做的一些工作，我觉得这是一名教师应尽的职责和义务。然而，面对我所取得的成绩，使我觉得能为党的教育事业添砖加瓦，我无比快乐。

放眼社会，着眼岗位，为自己所热爱的教育事业奋斗，这是我永恒的追求。是永恒的绝对的，“没有最好，只有更好”，作为一名新时代、新形势下的人民教师，在教育教学生涯中需要打下良好的基础，需要不断完善自我超越自我，与时俱进。《优秀教师汇报材料11》

附送：优秀教师汇报材料12

优秀教师汇报材料12

一个颇有教师天赋且对工作充满着热情的我已在教育这块热土上默默地耕耘了16个年头。回想这16年的教育生涯我感慨万千，从一位黄毛丫头，逐渐成长为一名光荣的人民教师，我的成长大致可分为四部曲。第一乐章一名可爱的实习教师2023年我怀着激动、好奇的心情来到了奉城中学，当了一名实习教师。

我至今还清楚地记得第一次上讲台的情景，几十双眼睛，目不转睛地看着我，同学们对知识的渴望深深地感染着我，在这种氛围下，我由胆怯到自如，由害羞到放松，45分钟不知不觉地过去了，第一次上课我就取得了成功，得到了带教老师的肯定和同学们的欢迎。在接下来的一个月中，我和同学们朝夕相处，结成了深厚的友谊，我就象大姐姐一样，深受同学们的喜欢。一个月的实习生活使我坚定了做一名人民教师的决心和信心。

第二乐章平凡的乡村女教师2023年7月我以优秀的学习成绩和实习成绩踏上了工作岗位，但是我感到失落的是当了一位乡村女教师，我被分到了奉贤区奉城镇高桥中学，担任英语、政治教师兼班主任、学校团支部书记。高桥中学是一所农村村校，地处奉城镇的高桥村，学校占地面积大约2-3亩，学校破旧，办公条件极差，是在一所破庙中办公，平时学生的试卷都由我们老师自己篆刻和印刷。满怀豪情壮志的我顿时泄气了，情绪低落，巨大的反差使我久久不能平静，但是很快这里的老教师他们默默耕耘、无私奉献的精神感染了我，特别是我碰到了一位好师傅—华建萍老师，她是一名上海知青，当时她爱人在山东工作，两个孩子还年幼又体弱多病，又要照顾年迈的公婆，身上的担子很重很重，但在学校里她从不抱怨，而是脚踏实地地干，在平凡的工作岗位上作出了不平凡的成绩，多次被评为市、县级先进教师。

她的事迹深深地感染着我，激励着我，使我很快从失落的情绪中走出来，从小事做起，从点点滴滴做起，并逐渐地养成了严谨的教学态度，热情的工作作风，宽厚的为人处事，在平凡的工作岗位上也做出了不平凡的工作成绩，被评为学校优秀青年教师，我成了一名快快乐乐的乡村女教师。第三乐章奉城二中使我走向成熟2023年奉城第二中学成立，高桥中学整体迁入了奉城第二中学，面对新的学校、新的环境、新的教师、新的学生，我暗暗地下了决心，一定要在这块热土上施展出我的全部才华。根据领导的安排，我担任了初一政治学科的教学兼班主任工作，我把学生从初一带到了初三，倾注了全部的心血，成绩显著，我辅导班级学生的集体舞获得了奉贤区学生艺术节三等奖，“做一个社会主义好公民”的学生演讲两次获得奉贤区二等奖，宋莉丽同学获得了“奉贤区优秀少先队员”的称号，初三时班级里有十多位同学考取了区重点中学。

2023年起我担任了学校政治、历史、地理学科的教研组长，带领全组人员刻苦钻研教学，**教学教法，组内教师多人次获得区和镇教学教育奖，教研组评为奉贤区合格教研组，我也在奉贤区教学评比中获得三等奖。2023年—201x年我一直担任初三毕业班的政治教学政治中考成绩年年超区平均分数，我逐渐成长为学校的优秀青年教师，2023年、2023年、2023年评为奉城镇先进教师，2023年、201x年荣获奉贤区行政奖励记大功和记功称号，2023年指导学生“爱我香港”演讲获得区二等奖，2023年开始我带教施海英老师，大学毕业刚工作时，她思想上的波动很大，不愿担任教师，跳槽的想法很大，在我思想工作下，她静下心来，逐渐改变了态度，一年后进步很快，担任了学校团支部书记，少先队大队辅导员，如今她在教学教育上已经独当一面。第四乐章奉贤中学使我不断提升201x年九月我调到了奉贤中学，这对我来说这是一个教育教学提升的机会，但又是一个严峻的挑战，我深知自己能力有限，知识功底不深，体会到仅仅是过去所打来的“那桶水”是远远不够的，必须应是“自来水”，不断地自我“加压”，这样才能源源不断地给学生提供新鲜的饮用水。

正所谓“时过而后学”“广学而闻多”，滤布不断“推陈出新”，只有这样，才能“学问藏之身，身在则有余”，因此我刻苦钻研二期课改的理念及奉贤中学“以人为本，和谐发展，自主合作，体验发展”的办学思想，不断完善自己的人格，以崇高的师德为基础。要想对学生实施素质教育，关键是教师要有高素质，强调思想道德素质，强调与学生平等相处，注重爱心教育，下大力气提高自己的从教素质，特别是依托自己的专业，学习一些相关学科的知识、技能，“积好在心，久则化之”，以内化为自己的素质，健全自己的人格。一年多来我执教高。

一、高二政治兼班主任，不仅很快地进入了角色，承担了市督导公开课、区级公开课，受到了学校领导和同行们的好评，而且在班级工作中，成绩也逐渐显现出来，在学校的军政训练、体育节、读书节、艺术节、科技节等重大活动中，我们班级获得了学校军政训练二等奖，体育节优秀组织奖，乒乓赛高一团体二等奖，女子运动成绩二等奖，入场式三等奖，工业滤布高二乒乓赛团体一等奖，女子团体运动成绩一等奖，入场式二等奖，读书节主题班会三等奖，科技节“纸绳耐力比赛”三等奖，艺术节组织奖。“最好”是暂时的相对的，“更好《优秀教师汇报材料12》

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