回首一年，成果虽不丰厚，却没有遗憾；心灵虽不恬静，倒也算塌实。2023年末，有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的2023年度校长”评选活动的“读者评委”，本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词”为题，推荐曹衍清等8位校长。
12月21日，本人姓名在2023年度第3次呈现于《中国教育报》。很巧合的是，2023年度在《湖北教育》中也露脸三回。
—题记 2023年，是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中，从本土到外乡，自7月19日起，我便开始步入工作的第3个12年。有许多的困惑，有许多的遗憾，但值得欣慰的是，岁月在变，环境在变，但痴情于教育的情怀始终没变。
一） 低调做人。
工作笔记的扉页，我常写着四个字：“低调·勤勉”，一为自我勉励，一为自我提醒。无论是在工作多年的本乡镇，还是正在适应的新单位，低调、真诚、澹泊、感激，逐渐成为我为人处事主旋律。
低调，不把面包当主食。摆正自己的位置，作为一个副手，到位而不越位，尽职而不争功；称得自身的斤两，作为一位教师，自信而不自满，自乐而不自欺；控制语言的调值，作为一名员工，直白而不媚俗，认真而不大声。
真诚，素面朝天不装嫩。真诚对待工作，求善求美不含糊；真诚对待领导，冷暖喜忧不粉饰；真诚对待同事，自然率真不做作；真诚对待学生，对错得失不隐瞒。
澹泊，蓝天白云顺自然。经济不沾边，廉洁从教心坦然；利益不侵占，打的吃饭自埋单；心境常平和，读书作文自享乐；事业积极干，不问前途顺自然。
感激，给点阳光就灿烂。感谢组织厚待，让我又有了一段新的工作履历，从濯港到独山；感谢领导关心，让我又有了一种新的教育认知，从教学到政教；感谢朋友鼓励，让我在每一次略有成绩时，总能收获无形的鲜花和无声的喝彩；感谢学生爱戴，让我更体会到职业的光辉和工作的快乐；感谢同事认可，让我享有较高的“优秀率”而受到局党组好评，让我制订的计划和提出的方案总能演变成现实；更感谢亲人支持，他们或默默祈祷，或默默奉献，或默默努力，让我有一个稳固的大后方，让我总能幸福生活、安心工作。
总之，我逐渐认识到，做人因低调而轻松，待人因真诚而多助，心境因淡泊而舒缓，生命因感激而滋润。
二）潜心治学。
教育是一门学问，教师本一介书生，这是我对于教育和教师的基本认知。回首2010，自我认为，个人心态积极，读写勤奋，生活充实，治学专心。
1、读书。整理2023年度《语文教学通讯》。共12期。
自己绘制**，勾画杂志，慢敲键盘，做的读书笔记便有四五万字。摘抄的东西，印入脑海的或许并不多，但是对于语文的感觉和教学的理念，却在潜移默化地发生着变化。前日我将该读书笔记发给该杂志首席编辑佩兰老师时，她非常感动。
道德经的智慧》。老子的《道德经》原文虽然只有五千多字，但其中蕴涵的内容却非常丰富，读起来也特别吃力。用了半个月，将其生吞活剥。
并做了许多勾画旁批。写下了读书感悟《殊途同归归于“道”》：作为中小学教育，我们既要善于以“道”的方式、即顺势而为的方式来教育学生，又要向学生进行“道”的浸染和影响，让学生形成良好的性格、品行和习惯。
俞敏洪管理日志》。读书笔记题为《授之以“术”，更要传之以“道”》。因为，我从教育的角度来理解，培养孩子的性格、品行、习惯是道，而关注孩子的成绩、对错、处事的方式、说话的态度等等则是术。
“真正的知识教育”，是一种基于人文情怀的教育，它使人懂得为人处世的真谛，使人产生凌驾于小我利益之上的普世价值观。
卡耐基成功之道全集》。读书笔记题为《修炼情商，保持阳光》。读着卡耐基，读着卡耐基的思想精华，充实着自我，增强着自信，洋溢着热情，修炼着情商，保持着阳光，这或许便是一种莫大的智慧和不竭的生命活力。
读着卡耐基，让自己更快乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生命更阳光。
此外，《中国教育报》《人民教育》《湖北教育》是我案头必倍、有空必阅报刊，《德兰修女传》（华姿著）更让我“在爱中行走”，《给教师的一百条新建议》（邓杰著）伴我午休晚寝，袁贵仁《价值观的理论与实践》为我补上哲学一课。
2、培训。2023年5月15—6月15日参加黄冈师院校长岗位培训。完成了三篇综合性**：
1）《与名校之距离》
2）《让有效教学成为一种常态》
3）《“学生”新解，“教育”重探》。
7月19日—30日，赴上海参加校长管理培训。回来后，受教育局师训科委托，完成了约4万字的“课程摘要”，并撰写17篇“柱子心语”：
1）学校发展的力量之源（2）德育是以心启心的艺术。
3）文化本从“道”中来（4）给我一根杠杆。
5）教师原本是“书生”（6）改变，不如从现在开始。
7）办成功学校，也许并不难（8）国家有“纲”，我亦有“纲”
9）智慧的选择（10）薄弱是一种阅历。
11）不可弱化的“学习权”（12）从“喝下马桶水”说起。
13）教师要敢想敢做（14）领导贵有自知力。
15）从课程看差距（16）是谁动了我的奶酪。
17）世博，不仅仅是想象的教科书。
9月14—18日，赴山东杜郎口中学、昌乐二中、潍坊市中新双语学校等校学习考察，回来后完成两篇**：
1）《让文化成为班级的动力引擎》
2）《做到极致》
3、实验。语文教学中，开展“立足生命，返朴归真”自主课题实验。撰写“乱教语文”近20余篇，并撰写相关文章：
1）《我的“合格课”》
2）《让学生在团队激励中成长》
3）《生命的课堂》
4）《应考且在无声处》
5）《苹果哲学》……
4、发表。一年来，发表文章如下：
1）《常给自己心灵鸡汤》（中国教育报 2023年4月30日）
2）《办好学校并不难》（中国教育报 2023年9月28日）
3）《教学需要领异标新》（湖北教育·综合资讯第12期）
4）《办好学校也许并不难》（今日教育 2023年第9期 “今日开篇”）
5）《修炼情商，保持阳光》（黑龙江教育 2023年第期）
6）《让计划为成长导航》（《快乐作文与阅读》 2023年第6期）
此外，一套黄冈市语数外三科联赛语文模拟试题，登载于“黄冈教育网”；还有两篇文章，将于2023年陆续发表于《语文教学通讯》（中国教育学会语文语文教学专业委员会会刊）
1）《为什么没有“故事”》
2）《不畏浮云遮望眼》
5、传媒。一年来，两次被《湖北教育·综合资讯》杂志点名。文段如下：
吴再柱是黄梅县一位普通教师，在吴再柱的博客中，许多博文表达的主题是如何享受教育生活。一篇《有一种过年叫看书》的文章更是直白地表露了他每天读书的快意和享受教育生活的幸福。在他的心目中，学习、研究就是享受思想的盛宴，与教育相关的一切皆为享受。
叶澜教授说，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。反思就是一种改善。教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，在这一过程中，优化了自身的教育行为和方式。
跋涉于常态学习、恒态研究、持续改善的自我完善的道路上，吴再柱完成了教育人生中精彩的跨越。从中师到专科，再到本科；从民办教师到公办教师，再到濯港二中的副校长；从普通教师到黄梅县教研教改先进个人、黄冈市骨干教师、黄冈市“百佳”教师，再到首届黄梅名师，学习指引着吴再柱一步一步地向高峰攀登。
像吴再柱一样，黄梅许多教师把看书当作过年。常态学习，恒态研究，落脚点在于持续改善。而这，正是何兰田所期待和倡导的一种理想状态：
教师在不间断的学习、研究与反思中，把新理念、新思维、新方法应用于教育教学实践中，使自己的教育行为得到持续改善，素质得到不断提升，从而实现教师队伍素质的内涵式提升。
—《当学习成为一种常态——黄梅县教育改革系列之四》
黄梅县独山中学副校长吴再柱今年分管学校政教工作，一路上除了摄录课堂，关注课堂改革外，对各个名校的校园文化建设、管理制度设计、大课间活动组织都是十分留心，并有意收集一些资料，他说：“参加培训，我们既能积累经验、开拓思维，获得工作创新的灵感，还能找到新的工作动力，明确新的发展方向。”
—《真取经取真经——黄梅县教育改革系列之九》
三）勤勉做事。
因为工作调整原因，春季的事情，就不多说。这里，就举秋季的几个例子。
1、两场报告。
暑期集训期间，大概是因为我参加了上海学习缘故，或者是因为我平时积累了一些文字，中心学校和本校领导便相继安排，要我分别做一场“学术报告”。从接受任务，到登台展示，期间不过三五天工夫。于是，我便白天参加会议，晚上挑灯夜战，而其时个人宿舍还没有来得及安排，所以中午时间也被挤了出来，从确立主题到选择材料，从组织语言，到校正文字，再到制作演示文稿，连续一个多星期，我都是苦熬到夜深人静，每天休息不足五六个小时。
终于，在8月25日、8月27日，我分别给本校教师、全镇中小学教师做了两个小时和一个半小时的报告。
就自我感觉而言，两场报告，思想跟进，观点鲜明，内容新颖，文辞优美，互不重合，互为补充，得到了领导和老师的诸多好评。
其主要内容如下：
a、我之“三学”观。
时间：2023年8月25日；人员：独山中学全体教师。
第一部分：理想。
1）仰望星空（2）理想，让奥巴马赢得了世界（3）漫说理想。
第二部分：学校。
4）理想的学校（5）先贤与“新教育”（6）学校发展的力量之源（7）与名校之距离（8）从课程看差距（9）文化本从“道”中来（10）寻寻觅觅，我的“公民教育”之梦（11）用理想的思维，办现实的学校。
第三部分：学生。
12）“学生”新解，“教育”重探（13）只有种上庄稼（14）案例分析：有一种隐患叫“期望过高”（15）案例分析：从普高到北大。
第四部分：教学。
16）让有效教学成为一种必然（17）自主课题实验：让学生在团队激励中成长（18）不可弱化的“学习权”（19）给我一根杠杆（20）漫谈教学：十二点启示。
第五部分：选择。
21）要敢想敢做（22）智慧的选择（23）我们行（奥巴马的竞选演讲）
b、教师原本是书生。
时间：2023年8月28日；人员：独山镇中小学全体教师。
1）前言：教师与书生（2）是谁动了我的奶酪。
3）三个“吾不如”（4）常给自己心灵鸡汤。
5）第四颗心——上进之心（6）修炼情商，保持阳光（读书案例1）
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