武威第三中学。
学校精神文明建设暨社会治安综合治理工作总结。
2023年学校工作以科学发展观为指导，牢固树立“人无全才，人人有才”的办学理念，以提质增效为要求，以发展为要务，以改革创新为动力，以加强队伍建设为重点，以“质量、反思、精细、责任、团队”为主题，以建设“书香校园、文明校园、和谐校园、生态校园”为目标，在上级部门的正确领导下，全校上下齐心协力，团结进取，埋头苦干，较好地完成了年初学校制订的各项工作目标和任务，现将一年来在精神文明建设暨社会治安综合治理方面的工作简要总结如下：
一、狠抓养成教育，夯实学生终生发展基石。
1.突出一个“严“字。严字出口碑，从严治校是我们学校的光荣传统，是管理智慧的集体成果。
针对新时期学生德育工作所面临的新形势和新特点，我们在工作中一是严明制度，在过去实行的“学生行为十禁规定”的基础上，结合学生出现的新问题、新动向，适时地修订完善，形成了《武威第三中学学生日常行为十禁规定》；二是加强了日常督查，结合科学发展观学习实践活动的开展，在充分听取学生、家长、社区代表的意见和深入调研论证的基础上，针对学生中存在的打架斗殴风、抽烟喝酒风、聚众过生日风、上网成瘾风、讲粗话风、乱扔垃圾风等一些不良现象，我们开展了“正‘四风’刹‘六风’”的活动。领导亲自深入一线，在宿舍、教室等场所，加大了平常检查的力度，通过正面引导、批评教育、行为矫正、纪律处理等多种途径和方法，全校学生的行为有了明显的好转。三是加强了与社区经营人员的联系，召开了学校工作动态通气会和意见征求会，发放了《优化育人环境促进学生健康发展倡议书》，主动与社区联合整合教育合力，努力营造学生健康成长的育人环境。
2.体现一个“活”字。我们根据学生思想求活、求变、求新的特点，遵循学生良好的规律，重视活动中育人。
本年度学校开展了“青年志愿者活动”、“崇尚科学反对邪教”主题教育活动；举办了法制报告会、安全知识教育讲座、心理健康教育，国庆文艺汇演、田径运动会、球类运动会和校园集体舞比赛；开设了校园讲坛，对学生进行思想、励志、做人、守法等教育，教育学生感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩国家。通过正面引导、批评教育、行为矫正、纪律处理等多种途径和方法，全校学生的行为有了明显的好转。通过上述活动的顺利开展，通过师生的共同努力，全校形成了良好的学习氛围。
学生日常行为的养成也逐步得到了提高。
二、狠抓师德教育，提升教师职业发展的品位。
1.思想引领教师。我们组织老师**了《师德启示录》、《让心灵启迪心灵》等电教片，为教师征订了肖川先生写出的《教师的诗意生活与专业成长》等书刊，组织教师集体学习了《教育大计教师为本》等重要文章，重温了《教师职业道德守则》。
2.制度规范教师。本年度，结合上级的“两禁”规定和“十不准”的规定，我们制定出台了《武威第三中学教师职业道德常规》，明确了日常行为的常规要求。
与教师签定了《师德师风承诺书》，充实完善了教师职业道德考核的细则和办法。
3.活动激励教师。我们举办了以“爱与责任”为主题的教师演讲比赛，进行了以“我的教育观”为主题的征文活动。
三、狠抓课堂教学，促进教师专业发展的能力。
1.教学理论学习求新。针对部分教师课堂教学目标不明，方向不清，效果不佳的实际问题，我们适时开展了教学目标理论的专题讲座，为全体教师介绍了洋思中学、杜朗口中学、东庐中学、郑州四中的课堂教学的最新成果和经验。
2.课堂教学创新求实。我们开展了以有效教学为要求的教案评选活动、新教师有效教学课堂创新比赛、有效教学经验交流活动等，组织40多名教师到谢河中学实地学习参与式课堂教学的新理念、新方法。
组织10多名教师参加全市的录像课、说课竞赛，组织30多名参加全省高考研讨会和复习教学指导。
3.教学基本功比赛求会。学校组织全体教师进行了教师钢笔字书法比赛。
我们按照教育局的安排组织全体教师进行了多**课件制作比赛、利用scienceword教案编写软件开展了教案设计评选活动、进行了学科教学与信息技术整合课堂教学的研讨观摩比赛活动，有一项获得市级一等奖，两个市级二等奖。
通过开展形式多样的教育教学活动，初步形成了“严谨治学、争创一流、着眼素质、全面发展”的办学特色。
四、狠抓校本培训，增强教师专业发展的后劲。
1.实施解题本制度。本学期，我们学习哈尔滨49中学教师校本培训的经验，制订了教师解题本规范和检查考核制度，规定教师每周完成10道中高题的研究，把教师的自我岗位进修和校本培训结合起来。
2.完善青年教师集体备课和听课制度。每周三组织青年教师分科进行集体备课，通过同伴互助、集体研修，提高备课的针对性和实效性。每周青年教师坚持听二节课，充分吸取别人教学的长处。
3.坚持进行教师专业知识测试。每学校学校组织两次青年教师专业知识测试，对成绩优异者进行表彰奖励，引导青年教师把精力放在自己的专业发展和夯实专业基础上。
4.认真进行暑期培训。我们利用中英项目校长培训的成果，对50多名教师进行了参与式课堂教学学生观、教师观的培训，进行了个人发展的swot分析法、发展目标的smart评价法、问题树分析法及问题排序策略等的系统学习。
利用教师外出培训的成果，对教师进行了新课程教学的培训。
五、狠抓校园文化建设，寻求学校科学发展的出路。
校园文化建设是学校德育工作的一个重要组成部分。在科学分析学校实际的情况下，我们以书香校园的创建为起点，营造积极健康向上的文化氛围。
1.营造氛围。我们在校园内开辟了四块文化墙，一是古文化墙，以劝学、为学、治学为主线；二是学科文化墙，以初高中学科重点知识为主线；三是健美文化墙，以运动、力量为主线；四是艺术文化墙，以学生书画作品为主线。
2.课程建设。在初中，我们每周开设了一节写字课，每两周学生刊出一期手抄报；在高中，我们每周开设一节读书课，让学生在读书的基础上，写出读书心得。
在高一高二，根据学生的客观实际和发展现状，成立了艺术班，对学生进行了系统地术科知识技能的培养。定期出版学生刊物《星光》。
六、狠抓安全工作，优化学校稳定发展的环境。
安全是质量、是生产力、是竞争力、是软实力。这是我们对安全工作的新认识。
1、坚持每月一次的学校安全大排查制度和学校安全台帐制度。
2.坚持“两检”、“三早”、“四勤”“**放过”，认真做好防控甲型n1h1工作。我们坚持“两检”是坚持做好晨午检制度；坚持的“三早”是及早进行教育宣传、及早进行安排、及早进行检查落实；坚持的“四勤”是坚持让学生勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤消毒；坚持的“**放过”是每个年级晨午检不落实不放过、每一个班级的消毒不落实不放过，每一个学生的情况不明不放过，每一天学校总体情况不报告不放过，每一个部门的工作不落实不放过。
3.完善住校生的学习管理。本学年，我们针对住校生多，家长期望高、社会要求严的实际，积极探索住校生学习管理的新办法。
一是定期召开住校生座谈会，了解学生的困难，及时化解学生中存在的问题；二是召开宿舍管理经验交流，相互**学习管理宿舍学生的好办法，提高楼层长、宿舍长管理宿舍的能力和水平；三是定期进行住校生学习质量抽测，引导住校生把精力用到平时的学习中去。
4、提高紧急避险能力。每学期学校组织一次安全演练，在活动中增强学生的生命观念和逃生能力。
当然在工作中也还存在不少问题。一是管理的机制还不活，方法还不灵活；二是教学质量还不高，与兄弟学校的快速发展的水平还有不少差距；三是教师工作生活中存在的困难还没能解决；四是学生养成教育还需要大力加强；五是教师队伍建设的任务还相当艰巨等等。这些问题是发展中的问题，是学校在竞争**现的问题。
我们有信心不断地加以解决。就自身而言，工作方法、工作策略还需要不断改进，工作的艺术还需要不断提高。
精神文明建设工作汇报
我们幼儿园领导班子非常重视精神文明建设工作，以全面落实科学发展观，围绕教育局党委工作要点，结合工作实际，以精细化管理为手段，全面提升包教质量 以师德建设为核心，优化师资队伍结构 以校园文化建设为重点，以特色建设为目标，始终一把手亲自抓，务求实效 不走过长，已经形成了良好的发展局面。幼儿园工作和其他学...
精神文明建设工作汇报
火公收发 2011 40号签发人 曹仓西。火烧寨公路收费站。2011年精神文明建设暨 创佳评差 竞赛活动。工作汇报。县文明办 今年以来，我站在市县交通运输局 姜眉公路管理处 县文明办的正确领导下，以党的十七届五中六中全会精神和科学发展观统领全站各项工作，紧紧围绕精神文明建设工作要求，深入开展了文明创...
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