小学心理健康教育工作计划

发布 2021-11-24 08:38:28 阅读 4776

***小学2013—2014学年上学期。

一、指导思想:

坚持“以人为本”,“一切为了学生的发展”的教育理念,拓展德育途径,培养学生良好的心理素质,全面推进素质教育,构建和谐社会。

二、工作目标:

心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上、富有韧性、承受力和自我调节能力的心理品质,促进学生人格的健全发展。

主要任务是:面向全体学生,开展发展性的心理健康教育。对于有心理困扰和心理障碍的学生,给予有效的心理辅导。以教育为主,预防为辅。

主要内容是:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识。重点是学会学习,人际交流及生活和社会适应等方面的常识。

三、组织机构:

为加强心理健康教育的领导,工作职责:制定腊品小学心理健康教育工作计划,负责对学生进行心理健康教育以及开展心理健康教育科学研究,总结推广典型经验,促进各班心理健康教育深入开展。

四、扎实开展心理健康教育。

1、引导教师充分认识到加强学生心理健康教育的重要性。

开学初,组织教师通过学习,充分认识到心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。开展心理健康教育,培养学生良好的心理素质,能有效地缓解学生在课业负担、人际交往、考试焦虑等方面的心理压力,促进学生身心全面和谐发展,有利于学生健康成长,有利于培养21世纪创新人才。

2、把心理健康教育全面渗透到学校教育全过程之中。

各班要高度重视对学生的心理健康教育,将心理健康教育渗透到学校教育全过程,渗透到学科教学之中,渗透到学生的日常教育教学活动之中,渗透到班主任工作之中,渗透到学校后勤管理服务之中。把心理健康教育与学校教育和学生管理工作结合起来。

3、认真开设心理健康教育课程。

各班要开齐开足综合教育课程,将综合教育课程进课表。中心校各班每周安排一节心理健康课,系统进行心理健康教育,并做到课程、课时、教材、教师“四落实”。并充分发挥品德与生活、品德与社会、思想品德课主渠道作用,针对学生心理健康中存在的普遍问题、热点问题不定期开展专项活动或专题讲座,及时解决学生心理上存在的问题。

4、积极开展心理辅导。

结合学校的德育工作实践和基础教育课程改革实验,搞好我校心理健康教育研究。有效的开展我校的心理健康教育工作,定期开展心理辅导工作,选好每个年级的心理辅导员,学习心理辅导的一般方法,每周开展一次“心理诊疗”,对个别存在的问题或出现心理障碍的学困生、问题生及时进行认真耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,做到“校园预防”与“社会预防”相结合,防止偶发事件的发生。培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好的心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。

5、大力营造有利于学生心理健康教育的环境。

各班大力加强校园文化建设,充分利用文化长廊、校园广播、黑板报等途径符合心理健康教育新要求的物质环境、人际环境、增强心理健康教育工作的针对性和实效性。

6、加强心理健康教育师资队伍的建设。

我们将逐步建立在校长领导下,以班主任和兼职心理教师为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,注重对心理健康教育老师的培训,按时派教师参加心理健康教育教师培训。

7、加强对心理健康教育的检查和指导。

领导小组将经常深入各班指导教师开展心理健康教育实践活动,检查各校、班心理健康教育课的开设情况,并纳入“常规”管理,与教师的考核挂钩,指导教师加强学生心理健康教育的研究,不断总结经验,促进教师提高心理健康教育水平,促进我校心理健康教育深入开展,促进学生健康成长。

小学心理健康教育工作计划

三 重视研究,增强科研意识。1 辅导老师要善学 勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,不断提高认识 开拓思路 更新方法。2 各班要重视调查分析 研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行交流和推广。四 具体措施。1 开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间。2 ...

小学心理健康教育工作计划

2010 2011学年第二学期 一 指导思想 认真贯彻落实教育部门有关加强心理健康教育的通知精神,结合学校实际,努力开拓学校心理健康教育工作新局面,逐步使我校的心理健康教育工作走上规范化的轨道。二 主要措施。一 健全心理健康教育组织网络。想要使学校的心理健康教育逐步走上规范化,在开展工作的过程中取得...

小学心理健康教育工作计划

摘要 通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育 教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,...