一、欣赏，是美术教学中德育渗透的一个重要途径。
欣赏在教材中主要集中在欣赏课中。但是，其它的课中也含有一定比例的欣赏成分。小学美术课中，欣赏教学的主要任务是通过欣赏优秀的美术作品，激发儿童的艺术情趣，使儿童初步了解美术的视觉语言和表现方法，初步掌握一定的美术基础知识和基本技能，提高审美能力，培养高尚的审美情操，扩大艺术视野。
其中的德育因素包括以下几个方面的内容：
1)从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国主义情操。
2）从我国现代的优秀美术作品中了解我国革命战争期间及社会主义现代化建设时期所反映出的优良革命传统、积极的生活态度和时代精神，培养学生奋发向上的品格和坚定的信念。特别是反映历史上和当代的爱国主义人物、民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是十分好的教育素材。
3）理解只有劳动和实践才能产生美。通过民间艺术和工艺欣赏课的教学，展示一些优秀的手工艺术品的**和实物，让学生了解只有在劳动中才能产生智慧，人只有靠双手不断的实践才有收获，劳动人民就是以自己的实践和智慧创造出精美的艺术品。从而培养了儿童精益求精的劳动态度和良好的美术创作习惯，健康的审美情趣，也提高了对美的感受力。
4）从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、友谊、美好生活的愿望和追求。
5）从同龄儿童的美术作品中感受健康的、积极的生活乐趣、陶冶美好情操。
二、观察，从德育的意义上看，应引导学生用正确的审美态度来观察生活和自然。
对自然形态的观察。校园的美丽景色，蓝天白云草地等，也许简单的几笔，却能将人带进大自然的安静、甜美中，放飞自己的思绪，展开自己的想象，体会大自然之美。
对人物及其生活的观察。人物的题材在美术课中占有重要地位。儿童眼里看到的人物千姿百态。
他们对儿童的心理发展起巨大的作用。老师在人物题材类的教学中，也应注意抑恶扬善，让儿童知道**是真、善、美的事物，利用作品中的表现对象作为抒发和表达思想感情的重要平台，表露他们对社会生活的认识。
各种动、植物和其他物象的观察。着重培养儿童对大自然及周围事物的关心、爱护，而对于一些不良的破坏行为，要有进行劝导和坚决制止的勇气。
要谦虚，要坚持到底。 ”这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” 这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。
确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ”
们的权利和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和**活动的。
三、应用，也是美术德育的重要方面。
学生制作的小作品用来美化教室，美化居室，使学生感受到美是通过劳动创造出来的，我们的一言一行，穿着打扮也都**于美，**于自己的双手。
要谦虚，要坚持到底。 ”这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” 这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。
确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ”
低年级美术德育计划 德育工作计划
2 从我国现代的优秀美术作品中了解我国革命战争期间及社会主义现代化建设时期所反映出的优良革命传统 积极的生活态度和时代精神，培养学生奋发向上的品格和坚定的信念。特别是反映历史上和当代的爱国主义人物 民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是十分好的教育素材。3 理解只有劳动和实践才能产生美。通过民间艺术和工...
小学低年级德育工作总结
值日问题，以前的一贯作法都是只让几个干部轮流，经由实验 察，我发明如许下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童经久处于被动状况，掉去了长进心和积极性。为了周全实施本质教导，培养学生自育才能和竞争意识，在德智体美收成方面获得周全成长，让每个儿童都有锤炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，...
低年级美术教学工作总结
本学期的教学工作已全结束，这学期，我担任。一 二年级美术教学工作，面对首次接触的美术教材，我在教育教学工作中也遇到了不少困难。针对这些情况，在本学期的教学工作中，我努力做好各方面的工作。并顺利地完成本学期的教学工作。现就对这一学期美术的教学工作进行总结。一 基本情况。由于一二年级的学生年纪都很小，这...