小学德育的年度工作计划范文
一、指导思想
以深入贯彻落实《*******关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，从创新的思路和扎实的工作入手，努力创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。推动学校和谐持续发展。
二、工作目标
（一）加强队伍建设，树立人人都是德育工作者的观念
（二）明确育人责任，建设安全文明校园
（三）强化教育管理，提升学生思想素质
（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴
（五）增强科研力度，推进德育科研创新
（六）密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网
三、具体措施、方法
（一）、加强队伍建设，树立人人都是德育工作者的观念
1、认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》，进一步学习贯彻《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》努力建设一支师德高尚、业务精湛、锐意创新的教师队伍，尤其是班主任队伍。要求班主任及其他骨干教师做学生的表率，做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强队伍建设，培育德育骨干力量
（1）、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，班级管理工作做到有计划、有实效。
（2）、组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟在去年的基础上请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
（3）、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的学习、发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
（二）、明确育人责任，建设安全文明校园
1、按照“育人为本、德育为先，安全第一”的要求，进一步加强对学校德育工作的^领`导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；领会上级部门和^领`导的意图，进一步明确德育工作部门^领`导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织**录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪^是件的发生。
3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患^是件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪^是件的发生。
要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。
4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的^领`导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。
在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。九月先通知学生和老师做好准备，利用两个大课间时间训练，从十月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。
5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发^是件应急预案，认真开展应急演练活动；认真与家长签订与学生安全教育管理有关的《告家长书》，明确家长责任，使学校与家长的关系更和谐。
（三）强化教育管理，提升学生思想素质
1、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
2、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。
3、抓好行为习惯养成教育。按照创建全国文明城市的要求，组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。
4、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
5、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
3、根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，鼓励学生参加校、内外各种兴趣班的学习，在足球和武术原有成绩的基础上推进语言艺术、书写艺术、棋类竞技、**、美术和体育特色的建设，促进学生身心健康发展。为此，本学期的兴趣班增设了“小记者班”、“小主持人班”、“电子琴班”、“书法班”等班，包括原来的兴趣班全校有28个兴趣班。
（五）增强科研力度，推进德育科研创新
1、德育工作的生命力在于其吸引力和感染力。在做好各项德育基础工作的基础上，围绕提升吸引力和感染力，积极开展德育研究活动；以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。积极探索在心理健康教育、主题班队会、校园文化建设、校外教育、学生自主教育和大型德育活动等方面的教育模式或方法，形成自己的特色，创建自己的德育品牌；撰写德育**，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。
并力争20xx年在广州市德育创新奖上获奖。
2、规范学校德育管理，参加中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获得“广州市德育示范学校”称号。
（六）密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、成立家长委员会，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。
通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
2023年小学德育年度工作计划
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2023年小学德育年度工作计划
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