【第1篇】2023年政史地教研组工作计划。
一、指导思想。
以培育和践行社会主义核心价值观为指导，按照学校教务处工作计划，全面推进素质教育，强化管理意识，落实深化新课程改革。坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》和《中考指南》为准绳，以课题实施为抓手。以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进政史地教研组各项工作的有效开展。
二、工作目标。
1．深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，打造高效课堂，提高课堂教学的有效性。结合我校的学生实际和学科的特点，走一条适合自己发展的特色之路。
2．积极推进课题的研究。积极推进由张荣二老师主持的镇江市教育科学“十二五”规划课题《将“**规”引入初中思想品德教学的行动研究》和戴辉俊老师主持的《家校联系中人际交往辅导的案例研究》，按照计划力争2023年11月完成结题工作。积极参与镇江市课题《基于新课程理念的初中小班化教学实践研究》和丁红仙老师的丹阳市课题《体验式教学在初中思想品德课中的运用》，进一步提升全组的教科研水平，打造优质课堂。
3．落实各项教研常规和各类培训，高标准完成学校及上级部门安排的各项任务。
三、具体方法与措施：
1．注重业务学习，更新思想观念，提高理论素养。
组织本组教师认真学习和贯彻***在纪念9· 3中国抗日战争和世界反法西斯胜利70周年的讲话精神，定期组织学习教育理论，更新教学理念，提高自身的综合能力；积极探索高效课堂教学模式并在教学中勇于实践。要求本组教师在开学初再次精心研读本学科的《课程标准》和《考试说明》，争取有更深入的理解，并落实在实际教学过程中。准确把握开展教学活动的方向，提高自己的思想觉悟和专业理论素养。
2．抓好教学常规，提高教学质量。
（1）认真而及时地组织教研活动，每周的教研活动要定时、定点、定人、定主题，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。备课组教研活动分成政、史、地来开展，同时要经常商量、切磋。
（2）积极而认真地开展高效课堂，在课堂教学中，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多**教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平，实现资源共享，打造信息化平台。
（3）按照新课改要求，聚焦课堂，推动政、史、地课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展**性学习，不断总结经验。
（4）加强初三毕业班的教学力度，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，争取在考试中取得令人满意的成绩，确保我校政治、历史、地理继续走在全市的前列。
3.以听课、评课活动为平台，打造“高效课堂”。
本学期，按照学校的要求教研组成员必须完成听课、评课任务。同时以听课、评课活动为平台，努力打造“高效课堂”。加强听课活动的管理，杜绝在听课**现迟到、不参加或不专心等现象。
重视同一备课组内相互交流学习。开展评课活动，要注意改进评课方式和形式，鼓励“敢说真话、实话”，体现其意义。及时做好检查听课、评课活动记录。
4.强化“大局观念、集体意识”，做好集备工作。
我们都知道这样的一个木桶原理：决定一个桶能装多少水，取决于最短的那块木板。但我认为一只木桶能够装多少水不只取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。
如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。一个团队的战斗力，不只取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。教学质量是学校的生命，质量是发展的根本，而教师是决定教学质量的决定性因素。
集体备课是实现资源共享的一种重要形式，也是青年教师快速成长的有效途径。
每个成员在工作中都要进一步强化“大局观念、集体意识、责任意识”，加强过程管理，杜绝违纪现象。要积极、主动参与各项教研活动，要善于学习、虚心学习。在教研活动中“发现自己”、“提高自己”，全面完成各项教研任务。
总之，我们要以深化课堂教学改革为突破口，以教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。通过不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作，争创文明的、先进的教研组。
第2篇】2023年政史地教研组工作计划（春季）
一、指导思想。
本学期政史地教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，围绕“以创新求发展，向教研要质量”这一中心，以培养学生综合素质、提高课堂教育教学质量为主线，进一步强化教学常规管理，深化课程改革，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高课堂教学效率，促进我校政史地学科教育教学质量的提高。
实施校本教研，开展务实、高效的教研活动，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，不断改进教育教学方法，努力提高本组教师的教学能力和教研水平。
二、工作目标。
1．加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。
2．立足课堂，面向学生，改革教法，探索适合本校教学的新路子。
3、培养学生良好的学习习惯，激发学生对政史地学科的学习兴趣。
4、切实抓好毕业学科的复习工作，确保中考人均分、合格率位居全县前列。
三、工作措施。
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。本学期，本教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。以学习型教研组的建设为着眼点，认真学习新课程标准，吃透其精神实质，并组织教师参与研讨，鼓励教师在教学中反思，在课改中成长，共同解决在课改中遇到的难题，提高对新课程的驾驭能力。
同时，要求每位教师每期要有不少于六千字的业务学习笔记。
（二）强化常规管理，提高教学质量。
1.教研组配合教务处进行教学常规检查，本着求真、求实、公正、公平的原则对全组教师进行评价。
2.更新教育观念，提高理论素养，进一步加强对新课改的研讨。
3.抓好课堂教学，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。
4.按教学常规要求认真备好课、上好课、批改好作业。
5.本学期每人听课不少于15节，听课要求有课堂活动记录、点评、总评。
（三）加强校本教研工作，深化教学改革，提高本组教师的教学科研水平。
1.积极参加学校组织的教研教改活动，切实搞好政史地学科的教学研究工作。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并认真撰写一篇以上的教学**。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、加强备课组建设，发挥骨干教师的带动作用，提高本组教师的备课质量。集体备课要做到统一教学内容、统一教学进度、统一教学难度、统一练习。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学，提高教学质量。
每位老师都要接受学校领导推门课的检验。
4、积极参加全校优质课评比活动。本期必须40岁以下的老师上一堂优质课，并力争获奖。
（四）全面关心学生。
教师不光是教书，更重要的是育人。在努力提高学生合格率的同时，要关心帮助成长困难学生，特别是学习困难学生。要有针对性地建立帮教措施，要从生活上、学习上及心理上给予成长困难学生及时疏导、耐心指导和具体帮助，帮助他们养成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法，从而提高学生的学习成绩。
（五）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活。
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期，依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，作为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期地理学科开展一次课外活动：地理学科：
“我爱祖国”拼图比赛。
为确保第二课堂的顺利开展，希望学校领导积极予以支持、鼓励，建立奖励机制。调动广大学生学习政史地的积极性。这样既丰富了第二课堂，又使第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。
（六）切实做好毕业学科的复习工作。
首先，两位教师要从思想上重视起来，积极投身于中考的教育教学之中。加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与教学工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结中考经验，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握本年度考试动态、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题复习教研活动。
其次，要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生掌握知识情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
第三，进入复习阶段后，要尽早拿出复习方案，及时调整教学和复习进度，精讲精练，提高课堂效率，确保政治、历史中考成绩能有较大幅度的突破。
四、工作安排。
三月：1、制订教研组工作计划。
2、召开全组教师会议，讨论、通过本组工作计划；布置本期教研工作。
3、第一次教学常规检查及月考阅卷、试卷分析。
4、优质课集体备课。
四月：1、组织期中考试阅卷、试卷分析。
2、开展组内优质课听课、评课活动。（参加者：徐秀琴、许景琳）
3、第二次教学常规检查。
4、地理学科活动：“我爱祖国”拼图比赛。
五月：1、参加全校优质课比赛。
2、组织第二次月考阅卷、试卷分析。
3、第三次教学常规检查。
4、组织研究地理结业复习方案。
六月：1、地理毕业会考。
2、组织政史地学科期末阅卷、试卷分析工作。
3、撰写并上交本组期末工作总结。
第3篇】2023年政史地教研组工作计划（秋季）
一、指导思想。
以培育和践行社会主义核心价值观为指导，按照学校教务处工作计划，全面推进素质教育，强化管理意识，落实深化新课程改革。坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》和《中考指南》为准绳，以课题实施为抓手。以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进政史地教研组各项工作的有效开展。
政史地教研组活动计划高中政史地教研组工作计划
政史地教研组活动计划高中政史地教研组工作计划开头语。本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组5人，新调入或转科教师4人。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师独立教学能力...
2019政史地教研组工作计划
一 指导思想。本教研组以我校阶段工作重点 积极探索实施素质教育的新思路，新途径和新方法，切实提升课堂教育教学质量，进一步优化课堂教学模式，促动教师专业水平的发展 提升每个组员的业务水平，力求在教育教学领域再创佳绩。二 教研组成员分析。我教研组共有专任教师9人，政治3人，历史4人，地理2人。其中钱校长...
2019政史地教研组工作计划
政史地教研组要通过公开课 示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法，用新的教学理念指导本组教师的从教行为。以下是为你精心整理的关于20 政史地教研组工作计划的内容，希望你喜欢。一 基本情况。本组共有专职教 20 业务员工作计划 师8人，跨学科教师5...