,奥数带队活动的开展。十一月份：1,"东门杯"数学竞赛活动。2,教师优质课活动。(郭雪莹) 3,"数学生活化"教学研究。十二月份：1,数学拓展训练。
2006—2007学年度上学期）
一、指导思想。
根据学校教研工作计划，认真学习教育教学理论，以“新课标背景下的课堂教学”为主题，以全面提高教学质量为目标，以教研教改为突破口，以优化课堂教学为切入点，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目的，积极组织形式多样的教研活动，转变教学思想，改进教学行为，全面提高学生素质，提高一年级数学教师的教育教学水平。数学课堂教学力求体现：
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
二、教研目标。
1、深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。
2、认真学习领会新标准，加强学习教学新理念和优秀经验，更新教学理念，提高业务素质，转变教学方式。不断充实自己，提高本组教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在学习生活中的体验，促进学生的个性发展。
4、面对班级学生学习实际，采取有效措施，抓好"提优补差"工作，关注学习有困难的学生，切实提高学生学习数学的兴趣和信心，提高教学质量。
三、教研措施。
1、强化教学常规管理，落实“五认真”工作：认真备课，认真上课，认真作业，认真评改作业，认真教研。
2、在学生中开展丰富多彩的竞赛活动，如口算比赛和写数字比赛，倡导学生互助互学，创设良好的学习氛围。
3、发挥备课组的群体教研作用，围绕"自主、合作、**"这一中心，开展教学设计活动，改革教学方法和手段，促进学生全面发展，扎扎实实提高教学质量，优化教学效率。
4、认真学习教育教学理论，努力提高自身业务水平，转变教学思想，改进教学行为。
四、教研组活动安排：
九月份。1、集体学习小学数学教学课程标准，制订本学期教研计划。
2、认真学习与教改相关的材料。
3、组内互相听课，研究如何培养学生良好的数学学习习惯。
十月份。1、研究如何开展学生的学习活动。
2、各位教师上轮流课，汇报课，组员共同评课、交流。
十一月份。1、写数字比赛。
2、学生作业检查展览。
十二月份。1、师徒结队汇报。
2、口算、计算能力比赛。
一月份。1、研究制订期末复习计划。
2、集体研讨如何上好期末复习研究课。
在新的学期，我们一年级全体教师将以全新的教育理念，积极投身到课改实验中，优化课堂教学，全面提高教学质量，争取优异的成绩。
一年级数学教研组。
一、指导思想：
以***理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕本学期教导处、教科室工作精神，坚持“以学生发展为本”，以课堂教学研究为中心，扎实、深入开展校本研修活动，努力提高教育、教学质量，促进师生全面、和谐发展。
二、工作目标：
1、本学期，教研组要加强教育教学理论的学习，各位教师要认真学习新课程新标准和新教材，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对新课标的理解和把握。
2、在学习理论、总结经验的基础上，争取上好每一节数学课，激活课堂教学，向40分钟要质量。
三、强化本组教师常规管理，提高教学质量。
1、认真备课。
1）个人备课：每位教师要认真钻研教材，吃透教材，结合学生实际情况精心设计教学过程，（年轻教师一定要备详案）备课教案必须有教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置和板书设计，要体现教法、学法灵活、恰当，讲练内容科学、合理，及时添补和撰写课后反思。
2）集体备课：每周一下午7：00—8：
00集体备课，专时专用，备课时要有计划、有重点、有记录，统一课内外作业和课时进度，在教材处理和教法、学法上多**，不断优化教学目标、过程和方法，在提高课堂教学效率和质量上多想办法，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备，积极发言。
2、认真上课。
在重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生数学思考、解决问题能力的训练与情感、态度、价值观的培养。要做到以学生为本，能力为中心，活动为重点，教学过程要开放灵活，组织形式要宽松民主，评价要多元。
3、认真辅导。
继续做好培优补差工作，要防补结合，课内外结合，要定时间、定计划、定内容组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，方法恰当，效果显著。
4、认真对待作业。
作业的布置要适量，要科学合理，批改要及时、规范。
5、认真考核。
及时进行单元测试及讲评，以恰当的方式评价学生，激励学生不断进步。
6、认真总结。
认真总结教学中的得与失，及时撰写教学**或有价值、有意义的教学反思，至少做到一个小节写一个反思。
四、工作重点：
1、加强教师集体备课力度，除做到学校规定的“六个一”外，每单元的主备教师每周还要选出一节重点课进行详备，从导入、新课的讲授过程、作业布置等方面全组教师进行研讨，订出最佳方案。
2、积极开展有教学经验的教师进行导课，要对单元中的开启课、比较难上的课进行导课，让年轻教师听后再上，共同提高教育教学水平。
3、组长每周都要认真检查组内教师的教案并签字。
4、组长每周听一节组内教师的课，听后及时进行评课，好的地方给予肯定，不足之处给予指导帮助。
5、组内教师每人上一节组内研讨课，组内教师必须每人都要听，听后全组教师要在一起评课，努力做到取之长，补己之短。
组内研讨课课题：
1—5认识和加减法 《0的认识和有关0的加减法》 张玉寒。
分类分类任俊仙。
6—7的认识的认识杨兰兰。
20以内的进位加法》 应用题王春丽。
6、校内研讨课：每周二下午准时参加学校大组的听评课活动，认真听课，学会评课，提高自己听、评课水平。
7、每位教师对自己的教学要进行及时地反思。每小结、每个单元要有书面的教后反思，每天上完课后，也有口头反思，与组内的教师议一议今天上课的得与失，在反思中总结经验，提高教育教学质量。
8、组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。本学期根据学生的兴趣及特长，准备开展一次口算赛、笔算比赛和一节综合实践活动，提高学生学习兴趣，营**动脑、勤学习的氛围。
9、其他教研活动完全按照教学大组的要求认真落实到位（见安排表）
10、积极参加市、地区教研室和教务处的教研活动。
五、具体安排如下：
八、九月份：
1、学习讨论本学期学校教务处工作计划，制定教研组教学计划。教学常规检查。
2、检查学生暑假作业情况，进行反馈。
3、组织组内教师学生学校常规管理要求，要求每位教学根据学校的要求备课、上课、批改作业。
4、开展集体备课活动。
5、听、评数学大组研讨课。
十月份：1、组内教师上组内研讨课，组内教师互听互评。
2、教学常规工作检查。
3、开展集体备课活动，听、评数学大组研讨课。
4、进行子课题研究。
5、数学教学研讨课安排。
1）10月9日第二节的加减法任俊仙。
2）10月23日第一节 10的加减法张玉寒。
3）10月23日第二节连加杨兰兰。
4）10月30日第一节 11—20各数的认识张春丽。
十一月份：1、半学期教学教研工作总结。
2、组内教师上研讨课，组内教师互听互评。
3、开展本年级数学综合实践活动。
4、听、评数学大组研讨课及数学大组辅导讲座。
5、开展集体备课活动。
6、校本研修报告册的填写。
十。二、一月份：
1、进行一年级口算比赛。
2、听、评数学大组研讨课。
3、制定期末复习计划，做好复习工作。
4、期末教学常规检查。
5、期末检测、阅卷、试卷分析及总结。
6、一年级教师个人教学工作总结。
一、指导思想
以十六大精神为指导，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以"学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨"，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现"新课程、新标准、新教法"，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，深入教改实验，确立“以人为本”“以学生发展为本”的现代教育理念，规范教学常规管理，切实提高教学质量。
小学一年级数学教研活动工作计划
2 集体备课 每周三下午集体备课，专时专用，备课时要有计划 有重点 有记录，统一课内外作业和课时进度，在教材处理和教法 学法上多 不断优化教学目标 过程和方法，在提高课堂教学效率和质量上多想办法，提高教师参与活动的积极性 主动性 要求认真准备，积极发言。2 认真上课。在重视基础知识 基本技能教学的同...
小学数学教研活动工作计划
教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。本文 小学数学教研活动工作计划 由为您整理，仅供参考！篇一 一 指导思想 本学期，本教研组以学校的工作计划和教科研计划为指导，以 教学 教研融为一体 为工作主线，继续加强数学教学的改革，注重改善...
小学一年级数学教研组工作计划
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