2023年下桂城数学中心教研组补充计划

发布 2021-11-23 09:04:28 阅读 2390

桂城街道2011——2012学年度下学期。

小学数学中心教研组补充计划。

一、工作思路。

认真贯彻南海区小学数学科工作补充计划和桂城街道教育组教科研工作补充计划精神,继续围绕“真实、有效”的教研主题,落实街道“抓培训、抓常规、抓科研、抓特色、抓竞赛”的精神,重点进行 “高效课堂”研究,积累高效课堂研究成果。继续发挥街道中心教研组的集体力量,发挥骨干教师的示范作用,通过学校与学校结对子、街道集体备课等方式,推动课堂教学改革,努力提高我街小学数学教学质量,促进各小学数学科均衡发展,为打造“教育桂城”品牌做出贡献。

二、主要工作。

一)提高教师队伍素质。

1、继续发挥年级备课组作用,协助桂城教研室开展课程改革实验。

2、大力提高青年教师队伍的思想及业务素质,组织街道青年教师、骨干教师上街道年级集体备研讨范课。

3、组织参加区小学数学名师论坛活动。

4、市级、区级、街道的数学学科名教师做好新任期内的三年工作规划。

5、积极参加南海区小学数学名师论坛活动。

二)落实师生良好的教学行为习惯的常规开展。

1、各学校的数学科组推行《南海区小学数学教师教学行为规范(试行)》、南海区小学生数学学习习惯行为规范(试行)》试点研究的经验成果。

2、组织教师参加《佛山市小学数学教学规范》征文活动。(6月中)

三)进一步深化课堂教学改革,继续开展 “高效课堂”研究。

1、各校要继续加强校本教研工作的开展, 结合《南海区小学数学课堂评价标准(试行)》的有关细则进行研究、实践,确实提高课堂效率,更好推进课程改革工作。

2、积极落实《桂城街道2012-2023年中小学轻负高质高效课堂教学评估工作实施方案》的精神,创建“高效课堂”,引领学校走向数学教学改革高地。

3、继续有计划开展各个年级的集体备课活动。

4、举行桂城里水片“构建小学数学高效课堂的专题研讨活动”。本学期继续重点研究六年级如何用好教材中的例题、习题,切实提高课堂教学效率。(六月初,桂城)

5、组织观摩省说课比赛,南海中心小学代表佛山参赛。(3月号)

6、组织参加南海区小学数学教师评课比赛。(5月上旬)

四)抓好课题研究,深化数学教育教学改革。

1、引领教师努力开展课题研究工作,各学校加强课题管理,开展已立项的各级教育科研课题研究。总结经验、撰写高质量的教育教学**。

2、做好佛山市有效教学课题研究、南海区、街道小学数学课题研究的各项组织工作。

3、组织街道备课组长、骨干教师修改完善单元测验卷。

4、教育学会征集以下资料:(五月上旬交,附件在区小数q群)

1)近年来学科及学会科研成果汇集(含国家立项课题、省立项课题、地市立项课题的简介:要求优秀课题的名称、级别、研究内容、研究成果及推广实施效果,内。**见附表1)

2)优秀教研活动及事迹篇(含组织策划优秀教研活动的案例、经验,优秀学科组的介绍,教研骨干及教研员的工作经验等。)

3)“我与小学数学教学专业委员会”征文,谈谈与小学数学教学专业委员会的故事。

五)抓好学科竞赛。

1、开展特长生、尖子生培养的研究,建立和完善学科竞赛评价机制,继续开展学科竞赛辅导方法与策略的研究,培养一批学科竞赛辅导的名师。

2、组织五年级“育苗杯”竞赛。

三、主要活动安排:

说明:以上安排以每周工作安排通知为准,如与街道教育组的时间冲突,则另行通知。

附:2011-2023年度桂城街道小学数学年级备科组长名单:

附:名师“相约课堂”磨课练功活动课安排。

桂城街道小学数学中心教研组。

2023年2月。

2023年下数学教研组教研计划 初稿

一 指导思想 以课堂为载体,以加强教学质量监控为切入点,以教师队伍建设为主线,认真学习 全面领会 贯彻落实学校教研室指导思想,以师生成长为本,以教学质量为核心,以规范教育为抓手,打造乐教 乐学 乐思的绿色校园为目标的思想。数学组将坚持以全面规范教学常规为重点 以提升教师业务素质和教学水平为核心 以规...

2023年下数学教研组工作汇报

2016年数学教研组工作汇报。2016,在学校领导的关怀和支持下,在全体数学组成员的共同努力下,沿着 夯实 更新 引领 关怀 提升 我们一路走来,我们踏实走过。一 夯实常规管理工作。常规检查是教研组工作的一部分,本学期,教研组积极配合教导处做好每月常规检查工作,使备课 上课 质量检测 作业批改 辅导...

2023年下英语教研组工作总结

英语教研组工作总结。全体英语成员齐心协力,不断努力,形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究,在研究教学,探索有效备课,聚焦课堂,开展了目标教学。完成了目标教学工作,深化教研改革,提高了教学工作的科学性和实效性。提高了英语老师整体素质,引导教师在教学研究实践中树立科学的教育观念,用最优秀教学方法...