一、指导思想：
本学期，根据市“两院”和我县教师发展中心学期工作部署，在校长室的领导下，在其他科室大力协助与支持下，以创建高标准学校为目标，以深化课程改革为中心，以“促进有效课堂教学”为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想，不断更新教学观念，切实改变教师的旧有的教学行为和学生机械的学习方式，努力提高课堂有效性，全面提高教育教学质量，实现教学工作的新跨越。
二、组织机构：校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。
组长： 副组长：
成员： 三、工作重点。
1、加强常规课堂的建设，聚焦课堂，认真落实 “基于主题式校本教研的实践和研究方案”的校本项目，转变老师教学理念，渗透生本思想，改进教学策略，培养学生自主学习与创新能力，提高课堂质量。
2、加强教研组团队建设。实行“同课同构、一课多研”的教研模式，营造教研组的教研氛围，加强对教研组工作的督查，提高教研质量，促进学校教研水平的提高。
3、加强教师业务能力培训，重视第二个五年一轮360学分继续教育培训，大力提倡老师参加各级各类教育行政部门举办的新苗班、骨干班、高端班等，积极组织老师参加**、课例（案例）教学设计、教育软件等评比。继续开展“一师一优课、一课一名师”晒课活动。使教师队伍的更加专业化。
4、认真做好两个考核，名优教师考核与学校绩效考核。完善考核的程序与评价标准，建立多维度、更加科学、更加全面的评价体系。
四、实施措施。
一）扎实开展校本研训，提升教师业务水平。
1、把教研工作纳入学校常规管理，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。实行“同课同构、一课多研”的教研模式，各教研组长要认真制定学期工作计划，以“有效”为主题，做到有重点，有落实。充分利用好隔周教研活动时间，活动要求有解决问题的初步设想，积极研究教法改革和学法的指导，努力提高校本研训活动的针对性和实效性。
立足课堂教学，以教学研究为主线，以课题实践为突破口，用示范课、研究课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。
学年第一学期小学教研计划
2014 2015学年度第一学期。小学教研工作计划。工作目标 下半年，继续本着 求实 求新 求效 的教研理念，以努力实现 有效的教与学 为工作目标，以 构建教学质量保障体系 为工作核心，以深化项目研究为工作抓手，突出有效课堂 中小衔接 学科建设 教学管理这四项研究内容，切实提高研究质量，以研究的质量...
学年第一学期教研计划
五 深化课程改革，不断提高教学质量。要进一步树立质量意识，加强教学管理，深化教学研究，提高教学效率，全面提高教育教学质量。要搞好我校课程改革工作的阶段性总结，总结经验，找出问题，明确方向。要继续加强新课程教材培训，以新课程教材 课堂教学，为主要培训内容，积极开展听课活动，重点解决解决教学中遇到的疑难...
小学年第一学期教研工作计划
1 立足常态课 全体教师 每学期每位教师要力争上好每一节常态课，不断提高课堂教学的效果 效率 效益，提高教师的教学水平。本学期，重点对新聘教师进行跟踪监督指导，上学期和本学期招聘了新教师，为了让她们尽快进入角色，适应学校工作，及时了解掌握新教师的教学情况，对她们进行有效的监督 监控，检查与指导，提高...