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根据市教研室今年工作计划和今年下半年补充工作意见，小学英语教研工作要以提高课程改革实施水平为核心，以提高教育教学质量为主线，以课题研究为基本途径，加强教师队伍建设，促进教师专业化发展，促进校本教研，积极构建新课程下的教学模式，全面提高小学英语教学质量。
一、加强培训和学习，提高小学教师和教研人员的整体素质。
本学期要继续重视学习新的教育教学理论，贯彻落实山东省中小学素质教育工作会议精神，学习和贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》、《进一步规范中小学办学行为的通知》。加大推进对《课程标准》和教材的研究力度。
倡导集体学习与教师自学相结合，以自学为主，并及时应用在教育教学实践之中。
要继续组织好新课程培训，培训内容要有针对性、实效性和前瞻性。培训要关注农村和薄弱学校，关注课堂教学、关注生成性问题，以教学模式、教学方法、教学策略研讨为主，强调行动研究和问题解决。
针对农村学校非英语专业教师多，语言素质相对薄弱，建议各市区借暑期农村小学英语教师培训之风，继续加大对小学英语教师课堂英语的培训、测试，以达到提高教学水平之目的。
本学期要在调整青年教师、骨干教师培训班的基础上，继续做好系列培训活动，单列具体的学习计划，做到有计划、有内容、有落实、重实效。
九月：教学方法研究——如何进行语音教学十月：教学模式研究——青年教师与外教同课异构十一月：教学方法研究——如何进行“写”的教学十二月：如何创设英语学习氛围。
二、主动做好“引桥工程”，积极参与七年级备课，不断反思改进加强小学与初中教学衔接，形成学段衔接“引桥工程“在进行了不同学段课堂教学观摩交流，同课异构之后，本学期及那个继续深化，从集备教研着手，对三维目标的衔接进行深入**。小学教研员、小学英语教师将主动参与七年级备课，介绍小学英语学生特点、教材特点、学生学法特点和小学英语教学特点，真正做到“扶上马，送一程”。期中考试后，小学应主动进入中学了解新生英语。
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学习中暴露出小学阶段的问题，并及时反思改进。
三、完善形成有利于推进素质教育的教学质量评价体系。
继续**学科课堂教学评价实施意见，引导各市区以课堂教学为抓手，开展课堂教学的评教活动，规范课堂教学，提高课堂教学的质量。围绕如何减轻学生的课业负担、减轻教师的工作压力，同时又能提高课堂教学效益和学生的学习水平，这一突出问题，增强教研的针对性和实效性，加大教研力度，在一些重点、难点工作上力争有新突破、新发展。
根据小学英语在教学评价上，要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力这一特点，在上学期对低年级教学评价研究的基础上，继续深入研究，并进一步**课堂教学评价实施。要更加关注过程性评价，特别要加强五市三区口语测试的监督力度。
四、加强课堂教学研究，全面提高教学质量。
小学英语教学在教学总体目标上，要重兴趣、重成就感、重自信心；在课程实施上，要重环境、重频率、重效率；在教学模式与方法，要重体验、重实践、重参与、重创造；在语言教学的目标上，要重语感、重语音语调基础、重交流能力；在教学评价上，要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力。要进一步转变教师的教学行为。继续积极倡导体验、实践、参与、创造、合作式教学，让学生在情景中学，情景中用，使学生体验和初步掌握科学的学习方法。
要进一步转变学生的学习行为。加强对学习方法的指导，积极**实施自主学习、合作学习的有效途径。以自主学习作为转变学习方式的突破口，正确处理好理解与记忆、创新与模仿等方面的关系。
通过加强情感态度价值观的教学，引导兴趣的发展、观点与观念的树立。要大力推进研究性学习。
1．依据教研室整体安排，积极组织学科“优秀教学法”评选，进一步推出优秀教学课例，为一线教师提供更好的教学服务。
2．继续落实优秀骨干教师开放课堂制度和送教下乡制度。3．组织全国、省优质课比赛获奖教师进行教学展示活动。
4．积极探索教研机制改革，努力形成互动、民主、高效的教研氛围。本学期计划安排12节市级公开课、若干节市级研究课。
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5．做好参加全国优质课比赛的选拔准备工作，力争取得优异成绩。五、深化课题研究，积极探索和运用教学规律。
1．继续组织全国基础教育外语教学研究资助金项目青岛市小学英语《小学英语教育有效性研究与实践》课题研究。做好阶段性总结，注意资料收集，开好课题阶段性总结会。
2。作为教育部基础教育课程教材发展中心组织管理的《指导小学英语教学》课题研究基地，积极做好工作。
2．对于在市教研室立项管理的市级课堂教学研究课题，继续组织结题工作。六．建立参与式校本教研制度，加强各类校本教研模式研究。
教研员积极参与校本教研，进一步改进教研工作。改视导为调研、改点评为研讨、改听课指导为双向互动实践研究、改结论评价为过程**，以解决教学中的实际问题为目标，扎扎实实参与到富有实效的校本教研活动中。
1．做好村级小学校本教研展示活动2.继续进行优秀教研组校本教研展示周。
七、提高个人素质与水平，加强教师队伍与教研网络建设。
1．注重个人的继续教育和素质提高，通过加强教育理论学习作为提高业务素质和理论水平的必经途径。学习相关学科的知识，提高跨学科、多视角的行为综合研究能力，以适应新课程的综合化、时代性等特点。更新教育观念，转变教研方式，**适应新课程理念下的教研新方式，以有利于提高教师教学能力和综合素质为主要目标，实现教研员与教师的共同成长，实现可持续发展。
2．认真完成教研员“五个一”活动。
1）阅读教学专著：《学会教书》、《帮助学生进行自主学习》。（2）自主选择一个研究课题：小学英语教育有效性研究与实践（3）举办一次专题报告：《有效的教学设计》。
4）撰写一篇教学**、教学案例、教育故事：小学英语优质课比赛的误区及分析；
5）包靠学校：青岛四方实验小学、青岛长沙路小学。
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3．加强中心组建设。对保持队伍稳定的前提下，加大学习与培训的力度，特别注重学习外地在教学改革、课程资源开发、教研方式转变等方面的先进经验。
4．重新构建骨干教师队伍。对骨干教师提出每学期完成“四个一”的具体要求，即：至少阅读一本教育教学专著，推荐阅读《英语课程标准在课堂教学中的应用》和《帮助学生自主学英语》；举行一节公开教学课，承担一项教学课题，写一篇教学**或案例。
九月：教学模式研究——高段阅读教学展示（全国省优获奖教师。
展示汇报）2）3）4）
十月：国外基础教育动态介绍十一月：中年教师风采展十二月：骨干教师读书交流会。
5．加强教研员队伍建设，充分发挥教研网络作用。重点是推进课程改革，加强课堂教学研讨，构建教学模式，提高教学质量。
6．加强教学信息网建设，利用好全市小学英语教师网上论坛，为教学教研提高良好的信息平台。
六、其他。1．课程资源开发。要不断提高教学辅助用书的质量，提高教学资源质量。本学期拟召开的专题会议：
1．学科校本教研专题研讨会（时间：11月，地点：待定）2．学科教学评价专题研讨会（时间：12月，地点：待定）3．课题研究工作专题研讨会（时间：12月，地点：四方区）
青岛市普通教育教研室。
今年8月。今年下半年小学英语具体工作安排（讨论稿）
周次。日期。内容。
操作时间。开学前。
9月1日前。
9月1日前。
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一。1．学科教研员会。
2．教研组长会（计划确定、工作安排）3．
三六。9月15—21日10月6—12日10月13—19日10月27—31日11月10日—16日11月24—30日12月8—14日12月22—28日。
1．市级公开课、研究课。七。九。
十一。十三。
十五。十七。
注：下校调研前对学校教研组资料准备要求：教学计划、集备计划、集备记录、教学案、学生作业。高三加上优生补弱的具体办法和活动记录。
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小学英语上学期教研计划
平邑镇中心校2010 2011年学年度上学期。教学教研工作计划。一 指导思想。认真学习国家中长期 教育规划纲要 认真学习 山东省基础教研工作规范 及相关的指导意见，认真贯彻县 镇教研室的工作思路，按照 创新研究 精细管理 注重实效，科学评价 的总体思路，积极转变教育教学观念，以提高教学质量为中心，以...
2023年小学英语教研上学期工作计划
小学英语教研工作计划精品。根据市 区教育局 市教研室今年工作意见，市南小学英语教研工作将坚持以人为本，把服务学生 服务教师作为根本出发点，以高效教学 有效学习为中心，促进教学方式和学习方式的改变。不断提高专业化服务水平，发挥桥梁和纽带作用，促进我区小学英语教学健康 稳定 可持续发展。一 教研形式科研...
教学工作总结 学年上学期小学英语教研组工作总结
以教材为抓手，以教材改革 备课组建设为重点，加强教研组 备课组的整合研究，并把新课程的标准 理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规 备课 听课评价标准，学习 讨论 领悟新标准，人手一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。丰富多彩的活动是对学...