2023年度小学语文教研组活动计划

3、强化低段的说话、写字、写话和中高段的阅读、习作教学，一年级要重视词语的说话、写话训练，二年级要把习作片段练习落到实处。本学期，把低段的写话、片段练习及中高段的16篇以上习作练习纳入到作业检查中来进行落实。

4、积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。

三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。

1、强化常规管理，提高教学效率

1）备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。

2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教**，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

4）辅导：每位教师要充分重视学生朝读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2．重视学生良好学习习惯的养成。

教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行月检月评，并及时通报。

四、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。

本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划，定期开展全校性学生语文时间活动，希望各位教师能及早安排、积极配合。

1、围绕各种节日及活动，低段年级要开展说话、写话活动，中高段要组织写作文活动，结合学段特点，融入到培养学生的基本技能教学中。

2、拓展学生的阅读训练，发挥学生手头课本和学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，确保每周一节的阅读活动。教研组将举行中高段“我读书，我成长”的读书活动，并开展“读后感”评展。

4、结合3月8日妇女节，围绕“我眼中的妈妈或我让妈妈露笑脸”，教研组在一年级开展说话比赛，在二年级开展写话比赛，3——6年级开展个性化日记比赛。

5、结合庆六一活动，在一至五年级组织开展“快乐的节日”，六一小报展览活动，以拓展学生的想象思维，激发学习语文的兴趣。

五、加强教研组自身建设，提高语文组影响力。

教研组是我们业务交流提高的家园，加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。

1、搞好各项教学研讨活动，促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动，希望大家积极参与，共同促进。

2、组织开展好各项学生活动，希望大家高度重视，及早落实，确保活动富有成效。

3、积极参加学校组织的各项教师活动，以活动促自身素质提高。

4、全面推进作文课题《小学作文个性化教学》的研究，制定详细的实施计划，扎扎实实地开展，使教师在课题实施中收获经验与成功；让学生也从中得到快乐与提高！

5、办好教研组专栏墙报，展示我组教师风采。

六、活动安排

九月 1、制定语文学科教学计划，通过教研组工作计划。

2、推门听课。

3“教师”节学生说话，写话和个性化日记的比赛。

十月 1、创新作文大赛初赛（四年级：10篇以上每/班）。

2、期中考试，试卷分析。

五月 1、四年级《我读书，我成长》读书活动、手抄报活动。（全员参与，每班推荐读后感5篇。）

2、备课、作业检查。

十一月 1、写字比赛。

2、制定复习计划和措施。

3、期末复习，期末检测。

4、教研组工作总结。