九年级化学教研计划

发布 2021-11-22 19:29:28 阅读 7700

这是我担任初三化学的第三年,相比前两年,更加信心百倍。在前两年教学工作的基础上,为了更好地完成今年的教学任务,需依靠全组教师的集体力量,特制定以下教研计划:

一、指导思想。

1.充分发挥团队精神,依靠全组教师力量,切实抓好九年级的化学教学工作。

2.把新课程理念落实到具体工作中,注重培养学生的观察能力和动手能力,注重科学**,培养学生的创新能力。

3.注重基础知识的培养,努力提高全体学生的成绩。

二、基本情况分析。

初三共有7个班级,3名化学教师,每位教师至少有一年以上教学经验,且工作热情高,责任心强,积极学习和探索新的教学理论和教学方法,并取得了一定的成效。

今年也是特殊的一年,由子新冠疫悄的影响,学生呆在家里大半年,虽然网课没有间断,但实际效果与在学校课堂的授课效果还是差很多,且学生的学习状态也较散漫。好在化学是初三新开的课程,可以从头抓起,所以一开始就注重学生基础知识的培养,比如元素符号的记忆、物质的化学式记忆等。

三、任务目标。

在新的课程标准指导下,努力提高课堂教学效率,结合学科自身特点,以提高化学教学质量为目标,使每个学生都能有不同程度的提。

1高。四、主要教研措施。

1、组内每位教师要注重教学理论的学习,认真钻研教材,把握《课程标准》,通过不断学习,不断提高自身的专业素质,更新教学理念。

2、认真备课,采用主备一辅备相结合的方式,共同**每个课题的重难点,结合学生的实际,制定相应的教学方法,并写好每一课题的主备和辅备教察,并在上完课之后,讨论、反思备课不足的地方,及时归纳总结。

3、加强常规教研。认真对待每周两次的集中教研,认真准备教研内容,对每一课题都要认真教研,由主备教师说课,另两位老师提出意见,积极修正、补足教案。

4、注重实验教学。认真对待教材上的实验,由于时间紧任务重,不具备每个实验让学生亲自动手的条件,但至少应该做演示实验,激发学生的兴趣,培养科学**能力。

五、具体活动安排。

第一周。研究教学计划、确定教学目标,研究网课内容是否需要重新进行。

第二周。物质的变化和性质重难点并准备化学是一门以实验为基础的科学的实验。

第三周。讨论走进化学实验室教案及单元复习、测试。

第四周。确定空气:氧气的学习目标及难点,理清教学思路。

第五周。研究制取氧气的讲课顺序和思路,单元复习、测试,如。

2有月考,讨论如何安排学生复习。

第六周。分子和原子、原子的结构教案研究,总结月考成绩。

第七周。元素、爱护水资源、水的净化教案讨论,并注意课程进度。

第八周。水的组成、化学式与化合价教案讨论。

第九周。第十周。

第十一周。第十二周。

第十三周。第十四周。

第十五周。第十六周。

第十七周。质量守恒定律。

期中考试复习如何展开。

分析成绩。如何正确书写化学方程式。

利用化学方程式的简单计算。

金刚石、石墨和c60

二氧化碳制取的研究、准备第二次月考。

月考总结、co2和co

燃料及其利用。

金属材料、金属的化学性质。

金属资源的利用和保护。溶。液。

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