2023年下半学期学校教学教研工作计划

发布 2021-11-22 19:26:28 阅读 6170

1、 指导思维:

以全县教导任务会议肉体和黉舍任务计划为指导,以新课改成主题,以培养师长教师创新肉体和实际才华为重点,以塑造单方面开展的人才为目标,单方面贯彻党的教导方针,改变旧的传统不美观念,稳步提高教导教授教化质量。

2、 主要任务目标和义务。

(一) 增强进修,提高看法,束缚思维改变旧的教导不美观念,建立以“育报答本、面向全部师长教师”的新教导不美观,培养教员的创新肉体和实际才华,从而建立一支适应“新课改”需求的教员部队。

(二) 依法办学,规范办学,严厉履行“三开、四严”,实在处理和减轻师长教师太重的课业担当。

(三) 以教室教授教化为中间,增强教授教化任务的过程办理和惯例办理。

(四) 建立“科研兴教”、“科研兴校”看法,进一步增强和履行“新课改”心思安康教导,分层教授教化,于海生语文教授教化革新的试验。增强体育、卫生、艺术教导任务,仔细落实体育、卫生两个《条例》和下级有关肉体,上好“两操、两课、两活动”。

3、校本教研方法。

建立以“自我反思、错误合作、专业引领”为中间要素,以“实际进修、团体备课、主题教研、反思交换”等活动为基本方法的校本教研制度。

1.团体备课:以教研组为单位,每两周停止一次团体备课活动。

主备教员要提早两天把教案送到组内教员手中,组内教员要仔细浏览教案,并提出改正看法,在上课行停止评论辩论交换,进一步完美教案设计,经过大年夜家评论辩论构成共鸣,再停止上课。

2.反思交换:经过前一阶段组内的教案在实践教授教化中碰到的后果或困惑停止反思交换,促进教员与错误的对话,重视“以老带新、以强带弱”鼓舞教员大年夜胆评点各持己见,促进教员合营提高。

3.主题教研:以教授教化中的后果或困惑为研究内容,确立一个教研主题停止研究,组内每人至少环绕主题选择一单位中停止备课,再选择这一单位中的重点内容停止上地下课,经过说课、听课、评课、 教授教化论坛等多种方法展开评论辩论,谈自己的想法主意、看法,群策群力到达错误合作、合营提高。

4.实际进修:环绕教授教化主题组内教员还不明确,这时候分需求实际指导。实际进修做到组内进修与自己自学相联合,经过实际来指导教导教授教化实际,不时提高教导教授教化水平。

四。 具体办法。

建立营业进修制度,每个月两次集中进修,两次自学,请求有进修笔记,有心得体会,并请求每学期写一篇**或经历资料。营业进修的主要内容是走进新课程。增强教授教化惯例办理,凸起教授教化中间地位。

增强教授教化惯例办理,单方面提高教授教化质量完美教研机构,充沛发扬教研组的感化, 增强总结反思,推动课程革新。

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