第五，继续培养班干部的管理能力，加强对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力量都是不可忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出多余的时间，多给予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，可以培养学生的管理能力，掌握更多地生存技能。
第六，继续完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有详细的学生档案，但对于学生的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。
第。七、个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。
因此在提升班级管理能力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的敬佩，减轻管理障碍。
二、班主任工作周计划。
第二周：做好开学准备工作。开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等安排，制定工作计划。
第三周：引导学生把心思转到新学期的学习上来，监督晚自习、早操、早读卫生。做好班委新学期工作安排和指导。
第四周：召开学***规主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。
第六周：清明节放假，做好学生回家安全教育，说明返校时间。加强对学生各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战。
第八周：集中精力学习，迎战第九周的中段考试。
第十一周：开展“我是如何学习”的主题班会，请考职成绩好的同学一起分享学习的方法，共同进步。
第十三周：做好班级日常工作，对学生进行有针对性的心里沟通和谈话。随时接受学校工作安排。
第十七周：做好期末学生复习工作要求，迎接期末考试。
注：以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着学校日常工作的开展。
2023年3月10日。
黄利涛。
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2018班主任工作反思。现在国家在强调要建设创新型国家，而国家能否创新关键在于青少年是否具有创新精神和能力，在这种时代背景下，时下到处在强调学生要自主学习，自主创新，尤其是初三的学生经过了初。一 初二两年时间的学习，在心理 生理上趋于成熟，言谈举止已颇有几分大人的模样，独立意识 自主发展能力不断加强...
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