2019春新阳小学数学教研组工作计划

发布 2021-11-22 06:33:28 阅读 1875

2014春新阳小学数学教研组工作计划提要:抓好学科研究活动。在学校教导处的安排下,开展研讨活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现集体智慧。

来自。2014春新阳小学数学教研组工作计划。

为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:

一、指导思想。

本学期,我校数学科学教研组将继续以课程改革为动力,以提升教师教学能力为主要点,以提高教学质量为目标,以“推进实效课堂”为所有工作的落脚点,遵循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育。本学期的教学研究工作中,要突出实效课堂这一中心环节,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念,抓好课堂教学研究和课题研究,使课堂教学水平得到进一步的提高。

二、主要任务。

1、强化课改意识,深化教学改革。

本学期,我们将继续扎实推进数学学科教学改革进程。首先,我们要积极配合学校教导处的工作,全力推进实效课堂的教学模式,组织全体数学教师对实效课堂的教学模式进行研讨,吸取实效课堂中的优点,把优点带到我们的教学中,让更多的学生受益。

(1)对于课堂教学改革,教师们要大胆实践探索。通过组内研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的**学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活。

(2)抓好学科研究活动。在学校教导处的安排下,开展研讨活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现集体智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把“有效教学”关,打造优质课堂。

2、改变教研形式,激活教研热情。

(1)改变教研形式。本学期,教研活动要在每周周三进行,教研活动要明确研究专题,以成功的课例引领数学学科教学改革的深入,引导教师不断反思自我,提高改进教学行为的能力,努力把教学研究体现在课堂教学之中,促进教师专业发展;借鉴成功经验,实现教师整体教学水平的有效提升,进一步完善本校实效课堂教研新模式。

(2)采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式,充分利用当地资源,尽可能地组织教师多听评优秀教师的课,多看示范课光碟,提升自己的教育教学水平。

(3)要积极推进实效教研活动的开展,加强教师教学工作之间的交流与合作,相互学习,相互促进,使教师树立起共同提高的帮教意识。抓好本学期教研活动,认真对待每一次活动,力争在扎实的基础上有所创新。

3、常规检查常抓不放松。

做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思。

(1)重视学生良好学习习惯的养成。

加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

(2)加强教学质量监控。

要提高数学教学质量。要特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。

同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。本学期教导处及教研组安排三次对教师的作业、备课进行检查。

三、具体措施:

1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议。

2、每位数学组成员必须积极参加每周一次的教研活动。同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围,每位教师在组内至少上一节研讨课。

3、利用每周周三的教研组活动,组织数学教师针对如何上好实效课堂一环节进行研讨,力争能在本学期的教学活动中,全体数学教师都能掌握实效课堂的上课模式,并能让学生从实效课堂教学中学得认真,对数学产生兴趣。

四、活动安排:

2月份:1、各个教师制定本学期工作计划,教研组长制定本学期教研工作计划。

2、认真备课,力争上好本学期的第一堂课。

3、如何培养学生良好的数学学习习惯。

3月份:1、教研组开展“解决实际问题”研讨活动。

2、做好实效课堂比赛的准备工作。

4月份:1、口算比赛。

2、安排“实效课堂”优质课评比活动。

3、优秀作业展。

4、教研组开展“解决实际问题”研讨活动。

5、期中考试。

5月份:1、开展“解决实际问题”研讨活动。

2、数学实效课堂“解决实际问题”教学比赛。

6月份:1、做好认真复习,迎接期末考试的准备。

2、写好总结,上交学校。来自。

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