小学数学教研组工作总结春

发布 2020-12-31 07:01:28 阅读 7198

2017-2018学年第二学期)

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了,回顾本学期我校的数学教研工作,在校领导的关怀和指导下,全体数学教师以培养学生创新精神和综合实践能力为重点,优化课堂教学方式和学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面得到了全面、和谐的发展。现将本学期的工作总结如下:

一、以教学为中心力求常规和创新有机结合。

本组教师,思想态度端正、对工作兢兢业业,平时能积极学习、深钻教材。这学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真**教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学反思。

教法切磋,学情分析,教师们互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好期中质量检测。查漏补缺,培优补差,立足课堂。

二.积极参加和开展教研活动。

加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,认真挖掘教材的深度和广度,,结合自己的教学特点认真备课。教师要做到上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。

以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。

听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合当前教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、**。本学期,我组老师积极参加校级、镇级、县级组织的教研活动,年轻教师得到了成长,老教师得到了一次新思想的洗礼。

从理论学习到实践研讨,从备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。

三、抓好课堂教学,提高课堂的教学效益。

注重日常课的教学,提高课堂教学效益。在整个学期的教学工作中,数学组老师把教学过程的每个环节都落实到实处,扎实进行教学常规管理。本学期我校数学教师每次的公开课教学,执教老师反复钻研,老师们认真做好听课活动并及时进行教研活动从评课中取长补短。

教师们开始有意识的培养学生自主学习的能力,学生学习的积极性得到了最大限度的发挥,学生学得扎实、学得有效、更学得轻松。同时,老师在随堂课的教学中,转变观念,培养学生学习数学良好的习惯和学习兴趣的激发,做到不同学生学不同数学,写规范字。而教师在研究课的教学中更注重学生的主体,强调学用结合的思想,培养学生创新能力,发展学生智力与能力。

我校数学教师在教研组的共同**之下,根据教材的特点,认真布置和批改作业。以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课本为主,因人而异,不搞题海战术。老师们认真批改作业。

在本学期检查的每次教学检查中,发现老师们能及时作业批改并认真做好反馈。

四、做好培优辅差工作。

加强对学习困难学生的质量跟踪和个别辅导,使困难学生学习能力得到提高。关心学习优秀生的提优工作。通过训练使学生的视野开阔,知识丰富,解题技巧提高,思维得到拓展了,人变得更加聪明,综合学习能力得到发展。

我校是一个地处比较特殊的地方,大多数学生的父母都外出打工,而且高年级有很大一部分是各村小撤并到我校来的,因此,学生的综合素质方面还是存在一定差距,给老师的教学和管理也带来了一定的困难。虽然困难重重,但是每位教师还是尽职尽责的做好自己的本职工作。老师们在教学中既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展,因材施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

在老师们的努力下,学生们的德、智、体等各方面都有了较大的变化,这与老师们的忘我付出是分不开的。

五、存在的不足。

在全体老师们的共同努力下我们取得了一定的成绩。同时也发现了不足:

1.教师的教学观念虽然转变了,但教学实践能力提高不快,参加教研的积极性不高。

2.骨干教师的辐射作用发挥不到位。

3.各种因素的干扰使教研组活动落实不到位。

4.运用理论指导实践不够。

六、今后努力的方向。

1.教师必需进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,更加适应新课程的需要。

2.继续开展教学教研活动,使本组教师的课堂教学水平进一步提高。

.提高学生口算能力和计算能力,做好培优补差的工作,提高课堂质量。

5.鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高教学水平。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好!

2023年7月。

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