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小学综合实践活动《趣味软陶》精品教案。
教学目标：1．让学生用**的方式学习软陶制作方法中的徒手捏制法，并了解与使用揉球、压片、搓条、捏形等基本捏制技法，塑造软陶作品的造型。
2．通过了解万圣节活动，选择具有万圣节特点的作品进行制作，亲身体验万圣节的活动，感受中西方文化之间的差异，拓展学生的文化视野。
3．采用分组**的学习方法进行小组讨论和动手制作，培养学生的小组合作意识和分工协作能力。
4．通过学生的动手制作，评奖的过程，提高学生自身的审美意识。教学准备：
一）学具准备：各组（6个组）分别放好各色软陶泥、软陶造型工具、硅胶。
不沾垫、小桌板、垃圾盒、硅胶小碗、糖果盒。
二）教具准备：软陶成型作品、万圣节的表演用具（化妆服、面具、扫帚）、
小粘贴、课件。
一、导课。1.做手指操、手掌操。
2.由捡到的帽子，找到帽子的主人小巫师。由小巫师的忙碌的工作，引出师生之间关于进行万圣节的交流，接着欣赏万圣节的**介绍。
看过**之后，小巫师问同学们想穿着万圣节的化妆服，提着万圣节的南瓜灯，一起度过今天的万圣节前夜吗？二、**学习。
1.小巫师也特别希望你们参加万圣节的活动，想先了解你们做软陶的水平怎样。a．限时半分钟将软陶泥揉成圆球，比一比谁的圆球揉的最圆，无皱褶。
想象这个小圆球可以是生活中的那样物品？2个圆球？3个圆球？
自己动手来组合你的小圆球。看看哪个组组合东西最多。b．将圆球压一压，它能能用来做什么东西。
c．将圆球搓成条，看看谁的泥条搓的粗细最均匀？你是怎样搓泥条的？请看泥条大变身。
咱们快来试试看。学生搓泥条，进行泥条大变身的活动。d.
老师手里拿着学生作品，通过捏形使它更像了。
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同学们选择小桌板上你最喜欢的作品，尝试通过捏形，使他们变得更像，更精美，好吗？
像这种用手捏或整形的方式，塑造软陶泥造型的方法，我们把它叫做徒手捏制法。
徒手捏制法有哪些技法你刚刚已经做过了，谁来说一说？揉---球：表面光滑压---片：厚薄均匀。
搓---条：粗细均匀捏---形：线条流畅。
同学们心灵手脚，小巫师已经不迫不及待的想和你玩了。你们高兴吗？三、活动拓展1
可是带点什么去参加万圣节的活动呢？同学们想想可以带什么东西？
万圣节的南瓜是今天的主角。咱们先用徒手捏制法来做个南瓜吧。你想怎样做南瓜？老师展示制作南瓜。
还能做哪些其他的物品吗？你想好了吗？老师搜集了一些资料，先一起来看看。看课件**。
课件**呈现：南瓜灯、糖果、魔杖、可爱的小妖怪、面具等的**，拓展学生的创作思路。
四、动手制作。
小组合作制作万圣节礼物。教师巡视，指导。
五、活动拓展2
1.评奖：创意奖、巧手奖，学生说说理由。积极参与奖：糖果（每人）学生与教师一起交流获奖作品的特点。
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2.万圣节的表演。学生穿上万圣节服装表演，配乐。六。总结。
学生谈谈自己的收获。
今天咱们用徒手捏制法制作了许多的万圣节礼物，参加了万圣节活动，你们开心吗？课后取回自己烤制完成的软陶作品，好吗？
老师寄语：大胆的去想、大胆的去做，你的世界一定会更精彩。
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