一、学制：二年。
二、学位：电子信息工程。
三、培养目标。
本专业培养德、智、体全面发展的，具备一定电子技术和信息系统的基础理论和专业知识，较强的技术应用能力，适应行业第一线工作的高等技术应用人才。学生经过两年的专业基础理论学习和专业实践训练，较系统地掌握信息的获取、处理和传输的基本方法，具备分析、应用、设计和开发电子设备和信息系统的基本能力，能在电子信息工程领域从事各类电子与信息系统或电子信息工程的研究、设计、开发、应用及技术管理等工作。
四、业务要求。
1、 具备一定的数学基础和计算机综合应用能力。
2、 掌握电子信息工程领域必需的基础理论知识和专业知识。
3、 掌握电子电路基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。
4、 具备基于微处理器的嵌入式系统设计和应用能力；或掌握基于无线传感网络的物联业务的开发、测试和运行维护等知识 。
5、 掌握一门外语，能基本准确理解和阅读专业文献资料。
6、 掌握文献检索、资料查询的基本方法及撰写设计报告和**的能力。
五、主要课程。
信号与系统、数字信号处理、数字通信原理、可编程逻辑设计、实时操作系统、嵌入式微处理器及其应用、射频识别技术及应用、无线传感网络等。
六、毕业学分。
七、培养计划总体安排。
八、教学进程。
1、必修课
2、选修课。
3、实践性教学环节。
电子信息工程英语作业
科技英语第八次作业。lesson eight exercise 二2这种情况下应用的电压必须保持不变。4如果从8中取出3会保留5。68三24四2468五 以上性质是由法拉第发现的。楞次说 自感电动势阻止电流的变化并支持原电流的。趋势。以上内容被成为楞次定律。无线电接收机重大约五公斤。物质中的一些元素...
2019电子信息工程教学计划
五邑大学信息学院。电子信息工程专业本科培养计划。一 指导思想。在打好基础 拓宽专业 增强能力 特别是创新能力的基础上，培养为21世纪区域经济和社会发展服务，有特色的德 智 体全面发展的社会主义应用型高级人才。二 学制。实行学分制，标准学习年限四年。三 业务培养目标。本专业培养掌握电子电路理论与技术 ...
电子信息工程基础知识
电子基础知识。初学电子知识，请先把 电 当做 水 电路 就等于 水路 接着了解一些常用名词术语，对照实物认识几种常用的电子元件及其功能 最后动手做一些实验。任何电子产品都是电子元件组成的，学习电子技术就要先学电子元件。电子元件的组合就成了电子电路，这也是基础知识。有了电子元件 电子电路的知识，电子工...