一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其**填入题干括号内。每小题1分，共10分)
1.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有()
a.历史性b.继承性。
c.永恒性d.相对独立性。
2.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，**前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()
a.实物直观b.模象直观。
c.言语直观d.意念直观。
3.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()
a.教师负责制b.校务委员会负责制。
c.家长委员会负责制d.校长负责制。
4.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是()
a.思想教育b.教学。
c.综合实践活动d.团队活动。
5.提高教学质量的关键环节是()
a.备课b.上课。
c.课后辅导d.练习。
6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于()
a.企业法人b.机关法人。
c.社会团体法人d.事业单位法人。
7.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是()
a.正相关b.负相关。
c.倒u关系d.无关系。
8.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是()
a.发扬积极因素，克服消极因素b.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则。
c.因材施教原则d.道德教育和纪律约束相结合原则。
9.抵抗外界**的能力主要体现了个体的()
a.道德认识b.道德情感。
c.道德意志d.道德行为。
10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是()
a.《中华人民共和国宪法》b.《中华人民共和国教育法》
c.《中华人民共和国义务教育法》d.《中华人民共和国教师法》
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出两个或两个以上的正确答案，并将正确答案的**填入题干括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)
1.成败归因理论认为属于稳定归因的因素有()
a.努力b.运气。
c.任务难度d.能力。
e.外界环境。
2.我国法律规定，中学生的身份是()
a.国家公民b.国家和社会未成年公民。
c.国家和社会的成年公民d.接受教育的未成年公民。
e.接受教育的成年公民。
3.社会主义教师职业道德要有利于()
a.促进教师素质的全面提高b进一步改善师生关系。
c.对各种关系的全面调节d.全面育人。
e.教授知识。
4.品德的心理结构包括()
a.道德认识b.道德情感。
c.道德意志d.道德行为。
e.道德力量。
5.我国中小学课程具体表现为()
a.课堂教学b.课程计划。
c.教学目标d.课程标准。
e.教科书。
三、填空题(每小题1分，共10分)
1.德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和___三种形式。
2.__是贾德通过“水下打靶”实验总结出来的迁移理论。
3.在课程评价上，新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学生___教师提高和改进教学实践的功能。
4.教师的平均工资水平应当___国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
5.《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师___制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。
6.国家鼓励学校和教师采用___教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
7.教师了解学生包括对学生个人的了解和对学生___的了解两个方面。
8.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未按照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民**或者县级人民**教育，行政部门给予___责令限期改正。
9.环境是围绕在个体周围并对个体自发地发生影响的___
10.教师主要通过___形式参与学校的民主管理。
四、名词解释(每小题4分，共20分)
1.教师的公正。
2.学习准备。
3.因材施教原则。
4.元认知。
5.教师人格。
五、简答题(每小题6分，共30分)
1.我国《教师法》规定教师应履行的义务有哪些？
2.课堂教学应树立哪四个基本观念？
3.德育过程的基本规律有哪些？
4.完整的教师职业道德规范体系由哪些方面组成？
5.什么是启发性教学原则，贯彻这一原则有什么要求？
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？
2.简述教师职业道德的认识功能。
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