2023年辽宁省教师招聘考试诱导效应理论突破

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诱导效应理论在有机化学中是一个非常重要的理论，它在研究有机化合物的结构、有机反应机理和有机合成中起很重要的作用。

1.概念。诱导效应是指在有机分子中引入一原子或原子团后，可使分子中成键电子云密度分布发生变化，这种变化不仅发生在直接相连的部分，而且沿着分子链影响整个分子的电子云密度分布。

这种因某一原子或原子团的电负性，而引起分子中σ键电子云分布发生变化，进而引起分子性质发生变化的效应叫做诱导效应。

2.特点。电子云偏移沿着σ键传递，并随着碳链的增长而减弱或消失。

例如，ch3ch2ch2cooh是弱酸，该分子中的α-碳原子上引入一个电负性比氢强的氯原子后，能使整个分子的电子云向氯原子偏移，结果增强了羟基中氢原子的质子化，使一氯醋酸成为强酸。但是，在y原子引入一个氯原子后，对-cooh的影响就可以忽略不计了。

3.规律。比较各种原子或原子团的诱导效应时，常以氢原子为标准。

吸引电子能力(电负性较大)比氢原子强的原子或原子团(如—x、—oh、—no2、—cn等)有吸电子的诱导效应，整个分子的电子云偏向取代基。吸引电子的能力比氢原子弱的原子或原子团(如烷基)具有给电子的诱导效应，整个分子的电子云偏离取代基。

在诱导效应中，一般用箭头“→”表示电子移动的方向，表示电子云的分布发生了变化。诱导效应是一种短程的电子效应，一般隔三个化学键影响就很小了。诱导效应只改变键内电子云密度分布，而不改变键的本性。

在分子中各相邻的共价键上以静电诱导方式引起的各价电子对的偏移(σ键电子的偏移)。具有吸电子的诱导效应原子或原子团的相对强度如下：

对同族元素：-f>-cl>-br>-i

对同周期元素：-f>-or>-nr2

美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：

一、友善的态度。

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二、尊重课堂内每一个人。

老师应对我们有礼貌。我们也是人。”

三、耐心。老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只有您肯听我，我才能向您学习听人。”

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她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学的知识用于生活。”

五、良好的仪表。

我立刻就喜欢他了。她走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出她是熟悉教学工作的。

她衣着整洁，事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。

”六、公正。老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”

七、幽默感。

他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。”

八、良好的品性。

我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。”

九、对个人的关注。

老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗？”

十、伸缩性。

老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”

十。一、宽容。

她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。”

十。二、有方法。

忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有察觉这是因为他的指导。”

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