张雪门的幼稚园行为课程理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”，强调通过儿童的实际行为，使儿童获得直接经验；同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主张采取单元设计的方法，打破各种学科的界限。
5.试述适宜性教学法的主要方式。
答案要点】1)资源利用模式；(2)**模式；(3)个别化教育方案。
6.试述幼儿园教育的一般原则。
答案要点】1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯；
2)促进儿童全面发展的原则。儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展；儿童的发展应是协调的发展；儿童的发展是有个性的发展；
3)面向全体，重视个别差异的原则。教育要促进每个儿童的发展；教育要促进每个儿童在原有基础上的发展；多种组织形式促进儿童的发展； 吉林教师招聘历年真题。
4)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则；
5)发展适宜性原则。
7.试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
答案要点】(1)感知运动阶段(0~2岁)，特征：仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。认知特点：
通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；低级的行为图式；获得了客体的永恒性(9～12个月);
2)前运算阶段(2~7岁)，特征：“万物有灵论”;一切以自我为中心；思维具有不可逆性、刻板性；没有守恒概念；作出判断时只能运用一个标准或维度；
3)具体运算阶段(7~11岁)，特征：这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性);思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；思维具有可逆性(儿童思维发展的最重要特征);
4)形式运算阶段(11岁以后)，特征：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
8.试述洛克的幼儿教育思想。
答案要点】1)提出了“白板说”，洛克看来婴儿出生时像是一块白板，人们可以在上面任意图画，然而“人与人之间之所以千差万别，都是出于教育的不同”，而幼小时的教育会对人的一生产生长久而深远的影响，“正如江河的源泉，水性柔和，稍用一点人力就能将它引向别处，使河流的方向发生根本的改变”;
2)提倡“绅士教育”，“德行是一个人或一个绅士所应具备的首要的也是最必不可少的一种禀赋，一个人如果缺少德行，就绝不可能得到别人的尊重和喜爱，甚至不可能被自己所接受或容忍”，同时他也主张绅士具备良好的教养，“教养润饰了人的所有其他美德而使之光彩夺目，使这些美德变得有用，为美德的拥有者赢得了周围人们的尊重与善意”;
3)主张家庭教育，反对学校教育；
4)反对滥用体罚，因为体罚能够培养我们本该予以**的趋乐避苦的倾向，体罚不能使儿童喜欢他应该做的事，而会使他们对这些事产生逆反心理，跟**一样，如果一个人因为某一件事而受到严厉的批评，那么他怎么可能再喜欢上这件事？所以用体罚强迫学生读书，就如同让他们丧失学习的兴趣。
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2019吉林省教师招聘考试公共基础知识一点通科目一
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2019吉林省路政考试题
试题。姓名得分 一 判断题 判断下列叙述是否正确。正确的在括号内画 否则画 每小题1分 1 跨越 穿越高速公路修建桥梁 渡槽或者架设 埋设管线等设施的，以及在高速公路用地范围内架设 埋设管线 电缆等设施的，事先需经高速公路管理机构同意。2 高速公路养护车辆进行作业时，在不影响过往车辆通行的前提下，其...