1、主持人宣布活动开始并介绍参与人员5分钟；
2、节目一：赵恒一5分钟；
3、节目二：周勇5分钟；
4、节目三：张家熙5分钟；
5、节目四：徐小翔5分钟；
6、节目五：周岩3分钟；
7、节目六：胡少鹏5分钟；
8、节目七：曹巍5分钟；
9、节目八：穿插中间节目，详见附一25分钟；
10、节目九：熊毅5分钟；
11、节目十一；兰德文5分钟；
12、节目十二：沈涛5分钟；
………应急节目一，应急节目二。
13、主持人总结3分钟；
14、导演总结、宣布优胜者并请老师颁奖6分钟；
15、老师点评，最后宣布活动结束x分钟。
二》 幻灯片：
详见幻灯片，主要有参与人员的**组成，借此对他们表示对于此次活动积极配合并参与的感谢。
三》 奖项：
本活动设五名评委，评委会根据各个参演者的表现，给出相应的分数，在作社会实践汇报的十名选手中推举出一名最佳气质奖和一名最佳汇报奖；在参与节目八的四名选手中决出一名最佳知识奖。并颁发相应的奖品。
四》 应急预案：
大凡活动，都有出现问题的可能。对于此次活动，也极有可能出现差错。经分析讨论，认为最易出现时间控制不好，以及机器故障，还有节目八（中间活动）出现混乱的问题。因此有以下应急方案：
时间控制。当活动进行到节目八（中间活动）的第7分钟时，若刚好第一节课下课，则活动前半部分的时间控制的刚刚好。若进行到第7分钟时早已下课，说明活动进行的太慢，主要解决措施是压缩节目八和导演总结、颁奖的时间，并严格控制余下的参演者的时间；最坏的结果是两节课的时间过去了，但是节目还没有完（原因是参演者说的太动情，忘了时间），但是因该会把时间误差控制在十五分钟以内。
若节目八第十分钟时，离第一节下课还远，则活动进行的太快，主持人可适当放慢节奏；最坏的结果是活动将要结束时，还有大量的剩余时间，解决方案是在节目十二后面加一个或多个预备的应急节目。
机器故障。出现这种情况时，工作人员将要迅速的找到基础楼负责人维修。主持人要控制好因机器故障而导致的时间控制问题（参考上一条）。
最坏的结果是持续一段时间没有幻灯片伴随着活动的进行。活动开始之前，我们会认真调试。
节目八混乱。鉴于第一次课堂教学活动时中间活动时出现的因准备不充分而导致的小小的混乱，我们将要并且正在做积极而充分的准备，确保活动正常、有序的进行。关于节目八，详见附一。
其他。全体工作人员将会齐心协力，随机应变，确保活动的正常进行。导演主要负责。
附一：人文社科知识竞答环节：
邀请4名学生参与问答，具体题目涉及政治、经济、文化等社会生活各个方面，题目要求新颖，关注最新时事，集趣味性、知识性于一体，力争让同学们在轻松的氛围中学到一些知识。
规则：题目分为a、b、c、d四组，每个选手通过抽签选择一组，每组五题。题目分为判断、选择、简答等，每组题型相同，难度等同。
答对题目最多的选手获得最佳知识奖。若题目答完，有不少于一个的同学都为答对题目最多的选手，则再进行下一轮答题，以此类推，直至决出最终答对题最多的选手。
答题模式为依次序答题。选手甲答完第一题后，选手乙答第一题，然后选手丙、丁。题目由一名主持人朗读，选手需在十秒钟内作出相应的回答，否则视为弃权答题完成后，由另一名主持人宣布正确答案，并稍加解释。
评委记分。
刘同。2024年12月。
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