邯郸县第十二中学“教育教学管理年”实施方案。
一、工作目标。
以***理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，全面落实教育方针，以“提高教育质量，办人民满意的教育”为宗旨，以“从严治教、规范管理”为主题，创新教学管理理念，完善教学管理体系，改善教学管理办法，强化教学管理工作，使教学管理走上科学化、规范化、制度化轨道，形成“职责明确、管理有力、制度健全、工作规范、要求严格、监督到位、质量提高”的教学管理格局。
二、主要任务1、具体任务。
1）严格执行课程计划。按规定开齐课程，开足课时，按时完成教学任务；组织教师认真学习、研究课程计划和课程标准，并严格执行。
2）建立正常教学秩序。严格执行课程表、作息时间表；节假日义务教育阶段学校不组织学生集体补课或上新课。
3）强化教学全程管理。对教学的各个环节（备课、上课、改作、辅导、考试）提出明确的要求，并全程跟踪，加强监督和指导，优化每一个环节，从而提高教学效率。
4）组织教学工作检查。依据要求，采用自查、互查等多种形式，对教学计划的执行，教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查，及时改进教学工作，提高教学质量；落实听课制度，每学期教师听课15节，年级组、学科组组长和学校中层领导、校级领导20节。
5）开展学科教学研究。制订教学研究计划，正常开展研究活动；组织观摩课、实验课、研讨课等公开课，每月各科目要组织公开课1次以上，每学期每位教师要上公开课1节以上；坚持集体备课，教研组开展活动，每周不少于2课时；鼓励支持教师参与教育教学科学研究，每学期撰写教学**1篇以上。
6）抓好学生学习指导。教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，珍惜学习时间，养成良好学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。特别要热心帮助后进生，使他们同班级、
同学一起进步。
7）健全学籍管理制度。执行学籍管理制度，学籍管理档案规范。严格控制学生休学和流失。
8）完善教学档案管理。教学档案管理是一项信息贮存工作，其目的是为教学研究提供服务，主要内容是对学校组织的教学活动及教师教学行为，建立业务档案，做到事事有记载，件件有痕迹，分门别类，科学管理。
9）提高教师综合素质。加强师德建设，大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、教书育人、严于律己的高尚师德。加强教师业务培训，使广大教师树立全新的教学理念，全面贯彻教育方针，坚持以生为本，改进教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，实施素质教育。
2、工作步骤。
整个活动分三个阶段。第一阶段为部署动员阶段。工作内容有：
制定实施方案，建立领导机构，启动“教学管理年”工作；组织教师学习方案，广泛宣传，深入动员，积极营造浓厚的活动氛围。时间安排：2月至3月初。
第二阶段为组织实施阶段。工作内容为：贯彻落实实施方案，明确管理职责，建立各项教学管理制度，制订教学环节评价标准，规范教学行为和教学管理工作；树立先进典型，积极宣传先进事迹，引导广大教师学习先进，赶超先进；加强督促检查，及时查缺补漏。
时间安排：3月至11月。第三阶段为总结表彰阶段。
工作内容为：全面总结“教育教学管理年”工作，评比表彰一批先进单位、先进集体和先进个人。时间安排：
12月份。
三、保障措施。
1、提高思想认识。教学是学校的中心工作，教学质量是教育的生命。在新形势下，要树立起“管理出效益，质量求生存”的理念，真真正正把教学质量摆在第一位，切切实实把教学管理作为提高教学质量的重要措施。
实践证明，在相同的办学条件下，教学管理越科学、越规范、越严格，教学质量就越高。学校领导对此头脑要清醒，态度要坚决，旗帜鲜明地把“从严治教、规范管理”这个主题贯穿于活动始终；要采取各种形式广泛宣传，积极动员，使广大教师充分领会“教学管理年”的实施意义、目的、任务及要求，形成共识，进而变成自。
觉行为。2、加强组织领导。领导小组名单如下：组长：王云学（校长）
副组长：李同海（党委书记、副校长）闫亮彬（校长助理）成员：邯郸县第十二中学全体教师领导小组下设办公室，办公室设在教导处。主要负责人：宋绿珍、张培燕。
各学校也要成立领导机构，由学校“一把手”任组长。领导小组成员必须把“教学管理年”工作当作大事来抓，力求抓出成效。
3、制定管理标准。教学管理的内容丰富，环节较多，为了使工作有目标激励，有准绳衡量，必须制订工作标准。包括课堂教学评价标准、教学质量评价标准及教学计划、备课、改作、辅导、考试等教学环节的规范要求等。
标准的制订要适应时代发展的潮流和素质教育的要求，要符合教学规律和课程改革要求，体现可操作性原则。把严格要求、规范管理贯穿到每一个教学环节，落实到每一位教师。
4、明确管理职责。学校内部要制订“校长—分管副校长—教导处（教研处）—学科组—教师”的岗位教学管理职责，建立起“运转正常、运行协调、运作高效”的教学管理体系，形成各司其职，各负其责，齐抓共管的工作格局，做到教学工作事事有人管，教学环节环环有人抓。特别是学校的校长要负起教学第一责任人的责任，在主持全面工作的同时，对“教学管理年”活动**现的主要问题及时解决。
5、树立先进典型。各校在“教学管理年”活动中，一方面要创造有利于管理人才和教学新秀脱颖而出的环境，一方面要培植、发现、树立一批先进典型，既有先进集体，又有先进个人，既有先进管理干部，又有先进教师，既有各个环节的先进典型，又有整个活动的先进典型。6、总结评比表彰。
教学工作是一项长期性的工作，做好“教学管理年”总结有利于发扬成绩，汲取教训，探索规律，形成经验，有利于下一阶段指导新的实践。
实施方案教育管理年实施方案
一 指导思想 以党的十七大和十七届三中全会精神以及科学发展观为指南，以素质教育为核心，以区教育局 20xx年教育管理年工作实施方案 为指导，让全体教职员工统一思想认识，树立规范意识，健全管理制度，强化责任落实，从规范教育教学行为 规范入学招生行为 规范收费行为 规范师德行为入手，进一步巩固上年度教育...
教育教学管理提升年实施方案
为了认真贯彻落实县教育局党委提出的 20xx教育教学常规管理提升年 的相关精神，全面提高教育教学质量，积极响应当前人民群众对更高教学质量的要求。现结合我县学校实际，制定本方案。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极贯彻落实 县教育跨越发展规划 20xx 2020年 严格执行 省中...
教育教学管理提升年实施方案
为了认真贯彻落实县教育局党委提出的 2016教育教学常规管理提升年 的相关精神，全面提高教育教学质量，积极响应当前人民群众对更高教学质量的要求。现结合我县学校实际，制定本方案。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极贯彻落实 县教育跨越发展规划 20xx 2020年 严格执行 省中...