小学寒假综合实践活动方案

发布 2021-11-15 11:44:28 阅读 7772

**小学寒假综合实践活动手册。

实践、体验、反思、成长★

姓名。班级。

活动时段。*娃,幸福过寒假。

小学2023年寒假综合实践活动。

一、活动目的。

春节是最具文化内涵和传统魅力的节日,也是最有凝聚力和最隆重的一个节日,对于每个孩子来说,春节都是值得期待的。怎么样度过这样一个愉快的假期呢?亲爱的同学们,让我们一起参与到“**娃,幸福过寒假”活动中来吧!

在活动中,希望大家们能通过亲身实践,提升自身的文明素质,并把假期中的经历记录下来,制作寒假活动报告,过一个幸福的寒假!

二、活动口号。

*娃,幸福过寒假。

三、活动安排。

活动一:幸福每一天。

一)书法·幸福【三至六年级参加】

1.与同学或者家长成立汉字、书法研究小组,给小组取个响亮的名字,并给每个小组成员分配一项任务。

2.研究内容:书法的**、书法的分类、各类书法的介绍、作品赏析等。

3.收集各家春联的**,注明春联是什么字体,有条件的自己模仿书写一副春联。

4.研究形成报告:根据研究内容,小组内讨论最终形成书法研究报告一份。

书法报告形式不限,可以是**、绘画或文字;书法报告内容不限,可以以上面的内容主,也可以自由创新。)

二)阅读·幸福【一至六年级参加】

1.每生阅读2本好书。(书目由各班语文老师推荐)低年级可以亲子共读。

2.完成读后感2篇。

三)明礼·幸福【一至六年级参加】

1.寒假走亲访友时,学会讲文明、懂礼貌,特别是饮食文明,对待客人要彬彬有礼、热情招待。

2.主动给社区里的高龄、孤寡老人送温暖、送祝福。

3.做绿色小使者,寄电子贺卡给老师与同学拜年。

四)健身·幸福【一至六年级参加】

1.寒假坚持每天半小时锻炼身体,推荐家庭亲子运动。

2.户外健身时注意公共场所的卫生,不乱丢垃圾。

活动二:“我们的节日”寒假活动。

1.创编一份春节或元宵节的“节日小报”。通过收集节日资料,学习节日文化、参加民俗活动,通过自编的“节日小报”,展示节日收获和感悟。

---五、六年级参加(五年级为春节,六年级为元宵节)

2.制作一张“新春贺卡”。动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加自己喜欢的元素,反映对新春的一种期盼,一种祝福。

---三、四年级参加。

3.拍一张“新春**”。学生利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春**,表达未成年人对美好生活的向往。

---一、二年级参加。

四、活动评价。

开学以后,每班收齐书法研究报告和活动报告书(含节日小报、贺卡或**),利用班会时间并给以优良评点。每班上交择优上交5份给德育辅导员,每个级部择优推荐上交(读书报告20篇,活动报告书20份左右),大队部给以评奖。

我们的节日——春节。

—**小学学生寒假综合实践活动报告书。

姓名班级 亲爱的同学们,寒假里有中国的传统佳节——春节,赶紧行动起来开始我们的“春节”之旅吧!

“春节”之旅第一站:备年货。

过年了,总得要备些年货吧,孩子们,你能帮助家长一起买年货吗?为你的家庭拟定一份年货清单吧,算一算一共花了多少钱?(别忘了你最喜欢的新衣服)

春节”之旅第二站:贴春联。

节日当然少不了一副好春联。你们家准备了吗?快给爸妈出出主意,该贴什么春联呢?

可是创业不是一朝一夕的事,在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症,对我们这些80年代出生的温室小花朵来说,更是难上加难。

春节”之旅第三站:贺新年。

新年新气象,你有什么祝福要送给大家吗?给小伙伴和老师发个创意短信息吧,短信不强调语句的工整,注重内容所蕴含的祝福。快写下来(别忘了你所学过的英语祝福语哦!)

6、你购买diy手工艺制品的目的有那些?

春节”之旅第四站:终点站。

春节”之旅很快结束了,快请爸爸妈妈来评价一下此次活动吧!

除了这四站外,同学们别忘了将自己制作的“书法研究报告”、“读后感”、“节日小报”、“新春贺卡”或拍摄的“新春**”附在后面,充实自己的寒假活动报告书哦!

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