作者：吴小霞。
**：《新智慧·上旬刊》2023年第02期。
摘要】在幼儿园创意美术活动开展过程，教师应该重视提高组织与实践能力，在此过程中应该重视结合教学内容，分析幼儿学习特点，从而保证创意美术活动顺利开展。本文基于有效教学经验，对其进行了具体分析，希望能够帮助幼儿提高美术素养。
关键词】幼儿园；创意美术；教学开展。
对于幼儿来说，创意美术教学活动的开展，提高了幼儿的积极性，同时也提升了幼儿的各项能力。为了保证创意美术活动效率，教师要制定更加完善的教学计划，具体教学实践分析如下。
一、创意美术活动在幼儿教学活动中的积极作用。
一）引导幼儿关心周围事物。
由于幼儿的年龄较小，对周围的事物充满好奇。所以应该让幼儿多关心周围的现象，使其见多识广。通过观察，让幼儿对周围进行感知，引发思考，从而进行想象，不断提高幼儿的精神世界，培养其具有丰富的想象力和创新力。
二）引导幼儿尊重不同想法。
幼儿们在平时喜欢与同伴进行交流与沟通，孩子们会相互分享彼此的想法。由于幼儿的年龄较小，想法比较奇特，又不会隐藏自己的情绪。他们对同伴发表的作品，在评论时有可能会伤害到其他的幼儿，这种现象的出现可能会严重影响幼儿脆弱的自尊心。
因此教师在教育活动中，应该重表扬轻批评，多多鼓励幼儿的想法，不要遏制幼儿的想象力，通过鼓励的方式建立其自信心。同时，也让幼儿学会听取他人的意见，接纳好的意见提升自己。
三）利用有趣的形式，激发幼儿的创造兴趣。
由于幼儿的年龄小，又活泼好动，对周围的事情又充满好奇。所以教师在授课过程中要有心意，设置一些有趣的游戏，开展有趣的活动等，调动幼儿的积极性，激发其主观能动性，让幼儿能积极地参与到活动中去。幼儿是祖国未来的花朵，作为教师应该在幼儿小的时候，尊重幼儿的兴趣，使其充分发挥自己的想象力，尊重幼儿的个性发展。
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